小学生cindy-----2002年12月(女)


标题: 小学生cindy-----2002年12月(女)
wendyl
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是啊,我觉得《新概念》真不好玩,小朋友看没兴趣。偷偷地说。戴好头盔。

积极参加学习讨论。
我们听Franklin,跟读《机灵狗》2级。
Franklin听多了,孩子就会背些短句子。我们没有遵循不告诉孩子中文意思的方法。孩子一年级,对听不懂的东西就不感兴趣了。知道中文含义了,她很乐意听英文了。我再放MP3,她也很愿意听。
《机灵狗》是系统的读物,我本来是给她读的,后来发现ABC她嫌简单,2级愿意看了,可还要亲子阅读。最后就改成跟读材料。
我们起步晚,慢慢学。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [cindy] [2002] [小学生]




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————因为有点心急,结果还没背下来,cindy的眼泪都出来了。最后终于勉强背下来了,我赶紧安排她睡觉,自己去洗衣服,结果半小时后,cindy爸爸跟我说她还没睡着,因为cindy说老师让把诗背下来,她肯定是觉得自己没背熟,在床上又背了两遍。————

楼主的宝贝儿太乖了,超喜欢这样的孩子。


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我用的《新概念》书是02年出版的,不知是哪个版本的,flash上的发音是英音。
因为我给孩子看得《新概念》是动画形式的,边看边读,孩子很有兴趣,现在除了弹琴,最愿意做的就是读英语了,反而读英语故事还没有那么大的兴趣,可能是现在读的英语故事还有点“弱智”,和中文阅读不在一个档次上。
我们现在“教”孩子学英语,不管用哪个教材、哪一套读物,只要找到孩子感兴趣的,然后坚持下去,一定会成功!


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回复 #31 wendyl 的帖子

wendyl可以让孩子读她已经会读的《机灵狗》啦,还可以找难度相当的其他读物给孩子自己读。

[ 本帖最后由 xinyuer 于 2008-9-18 09:40 编辑 ]

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2008、9、17星期三
    早晨7点起床,听鲍蕙荞的《中国钢琴名曲》。
中午旭旭奶奶帮忙接,等我下班后去找她,俩孩子正准备吃饭呢,cindy不回家,在旭旭家吃午饭。
饭后看了一会书,弹琴、读英语半小时,吃着苹果上学去了。中午时间还真紧张。
下午回来又是一通疯跑,cindy邀请小朋友到家里玩,好家伙,六个小朋友摆了一客厅,有的玩贴画,有的玩拼图、有的玩金字塔、有的玩玩具,cindy看书。
5点,cindy开始工作,先完成老师布置的作业:读课外阅读书,这个不用读,cindy都会背啦。读一遍,然后自己削铅笔,整理书包。
写毛笔字一张。令我头疼的毛笔字,今天cindy依然写的不够好,笔杆老是倾斜,我得不停的提醒;写字不看字贴,提笔就写,写得又快;根本不听我的要求,有时我的要求还没说完呢,她一笔已经写完了。我真是气得要爆炸了。
练琴半小时,开始练得很好,后来不想弹了,跟爸爸哼哼唧唧、哭哭啼啼的,唉。。。。。。
昨晚跟小朋友约好7点出去玩,cindy赶快吃晚饭,不到7点就下去了,结果,小朋友们7点多了才陆陆续续的出来,我趁机教育cindy:“谁让那些小朋友不早点弹琴、画画、做作业呢,你看,到现在还没吃完饭,还是cindy好,早早完成任务出来玩”呵呵,要让cindy知道“别人也得做好多工作,不是就她一个人做工作。”(其实不是这样的)
大家一起玩到8点,一回家,cindy就拿起书看,好不容易才把她拉去洗澡,上床继续看,我拿着英语书一直在候着,就等她看完,赶紧把英语书塞给她让她选,今天我先读《community  helper》,后来变成我俩一起读,然后她又选了体验英语第四级的《the  house  on  the  hill》一个新单词也没有,很顺利的读完了。第一页和最后一页cindy问什么意思,我还没说话呢,她又明白了,自己把中文意思说了出来。看时间不早了,我赶紧让她睡觉,cindy还吵着要读三个英语故事,时间太晚我没同意。一天读一个,坚持下去,也很不错啦。
8点50熄灯,听《论语》睡觉,结果9点半我进去察看,竟然还没睡着!
昨晚跟李瑞卿的妈妈商量好了,以后我俩分工合作,中午她接孩子,下午我接,这样cindy中午回家的问题就解决了。


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一年级的孩子非要练毛笔字吗?总觉得孩子的手太稚嫩,早了点!

体验英语现在我们家睡大觉呢!要不我就当故事书念给她听好了,整体认读咱孩子真是做不到,看书就是没提高识字量。

你们玩的时间真多,我们回来就是做作业和时间做斗争。


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wendyl
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QUOTE:
原帖由 xinyuer 于 2008-9-18 09:39 发表
wendyl可以让孩子读她已经会读的《机灵狗》啦,还可以找难度相当的其他读物给孩子自己读。

一是难度相当的就显幼稚,孩子不愿看,一是孩子英语水平还很低,只是良好的开端,所以两者不好平衡,很难找书。我对《机灵狗》的策略是每次读得多,反复读,读过第2级或第3级后加辅助材料,视情况而定。


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xinyuer 2008-9-19 10:04 金钱 +2 也好,等等再加也可以。看看我给珊珊妈 ...
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我是看了你的题目进来的,因为我也有一个爱哭的一年级小学生,也叫Cindy。 很巧吧。我的Cindy生于2002年9月30日,是小姐姐了。和Cindy妹妹一样也爱哭,爱学习,目前也是双语教育。

楼主写的很棒,Cindy妹妹也聪明可爱。楼主要继续加油写哟,你的日记我会常来看。


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xinyuer 2008-9-19 10:05 金钱 +2 哈哈太好了,欢迎cindy!
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回复 #36 珊珊妈 的帖子

我觉得写毛笔字好像没有写硬笔字费劲呢。最近因为没上课,cindy写的不多。
你就把《体验英语》读给珊珊听,读多了,珊珊就能自己读了,你现在还可以把她认识的单词留给她读,一本总能认识几个吧,这样积少成多,就ok啦。

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2008、9、18星期四
    7点10起床,听《故事城堡二》。
    中午,cindy就在李瑞卿家看书,开始还是不回来吃饭,后来又跑回来了,后来又被旭旭奶奶请上楼陪旭旭吃饭(因为旭旭不好好吃饭),cindy跑来跑去,玩了一中午。
     下午,小朋友们在外面玩到5点多,满身的汗呀,衣服都潮乎乎的。现在每天下午放学一起玩成了惯例啦。
      今天没有作业,回家赶紧弹琴45分钟、读英语25分钟,然后跟我到我的学校去看晚自习。路上吃了个肉加馍(在家喝了一碗玉米粥)。在我学校里,cindy唱了将要练琴的曲谱,读了《体验英语》的《the  swan  family》,这个故事第一遍是cindy自己读的,读的不太顺利,然后我们又一起读了一遍,开始是我读,后来我们一人读一个单词,这样的读法,cindy读的哈哈笑。
     8点55熄灯,听《故事城堡三》睡觉。今天睡着的快一些。

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补记:
    前天中午读英语时cindy说:“怎么还不去学校?”“去那么早干嘛?”我说。“因为我喜欢上学,我想早点去。”
     下午放学路上又说:“上学真好,比上幼儿园好。”“为什么?”“因为没有难吃的菜。”说完了,觉得不对,又说:“现在吃妈妈做的菜了”


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ya0903 2008-9-19 20:23 金钱 +2 哈哈,妈妈做的菜当然好吃啦。
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你这里好热闹啊!羡慕宝贝这么棒的英语!


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xinyuer 2008-9-20 10:01 威望 +2 只是刚刚起步而已,还不能交流
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2008、9、19星期五
下午在外面玩到5点半,回家练琴45分钟。还没吃完饭呢,gy就来我家玩了,一会ss又打电话来让cindy下去玩,真是热闹。
      可是,我让cindy先下去,我五分钟后出去,结果cindy死活不去,(因为没有我陪着)我威胁她要是今晚不出去玩,以后永远别出去玩,cindy还是答应了。我后来来了一群小朋友喊cindy出去玩,她也不去。唉,cindy这个情况什么时候才能消失呢。
     洗澡后自己在床上看书、画画。今天读了《体验英语》的《baby bear's   hiding  place》《sam's  paniting 》这两个故事简单一点,故事情节还比较好玩,cindy很喜欢,sam的painting落到mud上时,cindy一眼就看出了那象bingo


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珊珊妈 2008-9-20 22:59 金钱 +2 先跟合得来的少部分孩子玩,然后扩大范围。
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千里马妈妈 2008-9-20 12:49 金钱 +2 别着急啊!孩子有这么多的玩伴,真好。
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周末,尽情的玩,看书,画画,作业几乎没有。
读经两次 ,复习《论语》和《声律启蒙》
学舞蹈、围棋、上cindy盼望已久的书法课
练琴一次,一小时而已,但是让我欣喜地是cindy练习拜厄81时,只用了一点点时间就把附点这个难题解决了 第一次练琴时间又长效果又好。


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ya0903 2008-9-22 10:38 金钱 +2 好充实啊!
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周末过得真是充实啊!练琴有进步,表扬!!哈哈!!


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xinyuer 2008-9-23 08:55 金钱 +2 是呀,我也很高兴。
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