小学数学的那点事儿


标题: 小学数学的那点事儿
颀颀妈妈
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小学数学的那点事儿


以此贴和细数阳光的



我不得不说的作文那点事儿

小学数学,我看来,就只有二件事. 
一.概念
二.计算

先说概念.
小学数学里涉及的概念很多,不一一的列举.
家长可以参看一下 小学生数学问答手册
把那里面的概念弄清楚,小学数学的概念就差不多没有问题了.
颀颀小的时候,在生活中就会和他谈一些数学概念.
什么是真正掌握概念了,举个例子:
很多家长教孩子加减时,认为1+1=2,孩子明白什么是加法了.
真的明白了吗? 试试让孩子做 A+A.A-A 看看孩子的答案.
如果孩子答案是2个A.0.那孩子的确明白了什么是加减法.
如果孩子说,不会做.那概念就还是有问题.


再说计算
孩子的数学要想好,计算很重要,要又快又准.
想达到这个目标.建议孩子学习速算.
速算的方法很多.棋心算,珠心算,史丰收速算等等......
选准一种,让孩子勤学苦练.
不要似是而非的掌握,一定要熟练地掌握,达到类似条件反射的反应速度
颀颀学的是史丰收速算.
加减算的速度达7星级.
7星级的概念是5分钟内做对20道二十来个数连加的题目.
5分钟内做对20道十六个数连减的题目.
学习和练习速算,用了孩子半年多的时间.
每天差不多练三次,每次十五分到二十分钟左右.
除史丰收速算法外,颀颀自学了一本速算秘决.这本书,论坛里也附件下载.
这本书的内容,颀颀应该是熟练掌握了,
里面的速算技巧不是看到书和公式才会,而是很会灵活的运用.
有付出就有收获.
速算学好了,别家孩子做一个钟的题目,颀颀十五分钟解决掉,还不出错.
一些奥数题里需要巧算的题目,就算他不用巧方,心算也能比一些同学巧算来得快.
这种感觉,让孩子产生的成就感是不言而喻的.

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2009-3-17 20:09 编辑 ]







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拿笔 拿本 记着,把那点事统统都交代吧。速算在孩子上幼儿园的时候,有心脑算的老师
把孩子选去了,练过一阵子,楞被俺给砍了,天天逼着孩子打算盘。看来,俺犯糊涂了。
现在就是想起来,让孩子做20道与课本配套的口算题卡,一两分钟就能搞完,这是不是太悠闲了?
孩子数学计算速度还凑合,就是质量不高,出错多。走哪条路,颀颀妈。

[ 本帖最后由 细数阳光 于 2009-3-17 20:53 编辑 ]





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颀颀妈妈
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回复 #2 细数阳光 的帖子

计算时出错多,在我看来,就是计算时的第一反应不正确. 计算不够熟练. 还得继续练.

6*7=42 ,很多孩子可以马上口答. 你让孩子试7*6, 能马上口答不?
虽然是同样的数相乘, 为什么得出答案的速度会不同, 一句话, 就是熟练的程度不同.
没有背过大九九, 很难马上反应过来. 计算这样的题, 孩子就容易出错.
把大九九背了, 你看他还错不错.

很多的小孩子6+7也会错. 为什么?
孩子的确会做,但孩子的反应不快,不熟练.
如果能熟练到看到6+7就等于看到了13,
想算错也难.

有些孩子是多位数加减计算时出错.
问题实际就出在个位数计算不过关上.
很多家长会认为只是孩子很粗心.
我看, 那不是粗心的问题, 是熟练度不够的问题.


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颀颀是怎样背大九九表的? 硬背还是用了速算技巧?


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希望颀颀妈妈继续建楼介绍经验。

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jiangying
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学习一下





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搬凳儿学习

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jiangying
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我现在重概念

计算这事,洋洋4岁的时候学过一年珠心算,效果不好,速度提不起来.放弃了.

A+A,A-A这一类的东西,没问题.

但是不会列算式.

正方形有4个,三角形比正方形多3个,问三角形有几个,列出算式.

洋洋答:三角形有7个,算式列加法还是减法


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大家说把基本的加减法口诀 背诵下来,到底是否可取。我们是小一的孩子,已经学会了计算方法,知道拆分,进位,就是速度太慢。20以内的还要拆分后才能得出答案。


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颀颀妈妈 2009-3-18 12:12 威望 +3 你家宝贝的计算要加油了. 不然到了中年 ...
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我家二年级的小学生了,计算速度很慢,看到9+7都要想半分钟,正在上愁中


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颀颀妈妈 2009-3-20 09:26 金钱 +3 多练练就好. 让他把二十内的加减法口决 ...
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sunxian128
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颀颀妈妈,大九九是啥样啊?贴个看看啊!谢谢!

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颀颀妈妈
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69.什么是“小九九”,什么是“大九九”?各有什么特点?

  现在小学数学教材里使用的乘法口诀是45句的,就是平常所说的“小九九”。它的特点是,在每句口诀里表示相乘的两个数,第一个数总是不大于第二个数,遇到相乘的两个数相同时,该数的口诀就结束了。例如:5的乘法口诀,一五得五,二五一十,三五一十五,四五二十,五五二十五。至于五六三十,是在6的口诀里,五七三十五呢,在7的口诀里。

  还有一种是81句的乘法口诀,它的特点是,不管哪个数的乘法口诀,都是从1到9。例如:5的乘法口诀,一五得五,二五一十,三五一十五,四五二十,五五二十五,六五三十,七五三十五,八五四十,九五四十五。平常称这种口诀为“大九九”。

  总之,“小九九”只有45句,便于记忆;而“大九九”呢,共有81句,便于试商。下面根据试商过程中应用乘法口诀的情况作简要说明。

  (1)商大于除数的情况。例如:15÷3=5.24÷4=6,35÷5=7,48÷6=8,63÷7=9,……。当学生遇到48÷6=?的时候,他们总是先想6的口诀,可是在6的乘法口诀里,最大是“六六三十六”,找不到六八四十八。为了弥补“小九九”的这种缺陷,在指导学生读乘法口诀表时,除可以横着读、竖着读之外,还应该拐弯读。即

  一五得五,二五一十,三五一十五,四五二十,五五二十五。

  一六得六,……五六三十,

  一七得七,……五七三十五,

  一八得八,……五八四十,

  一九得九,……五九四十五,

  学生掌握了这种读口诀的方法之后,当遇到“45÷5”的时候,如果只用5的口诀,最多是五五二十五。按照拐弯读的方法,继续读出:五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五!得数是9。(2)商小于除数的情况。例如:63÷9=7,48÷8=6,35÷7=5,24÷6=4,15÷5=3,……。实践表明,学生见到除数是9,难免要先想到9的口诀,九几六十三呢?在“小九九”里,没有九几六十三,学生背得滚瓜烂熟的是“七九六十三”,不熟悉“九七六十三”。这样说来,采用“大九九”,确实是便于试商的。


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szbanban 2009-3-23 18:45 威望 +2 谢谢,这里就明白了
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fgcp102 2009-3-20 17:37 威望 +2 我一直以为大九九表是19x19乘法表...
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sunxian128
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明白了,原来在小学数学问答手册就有啊!下载了还没好好看呢!仔细看去,谢谢颀颀妈妈!

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hutianyang
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非常好,等我家小子背时要他背“大九九”

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jiangying
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我觉得没必要背大九九

对于知道交换律概念的孩子,应该可以很快的反映


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szbanban 2009-3-23 18:50 金钱 +2 按照自己的经验,不背还是一时反应不过来
szbanban 2009-3-23 18:50 威望 +2 按照自己的经验,不背还是一时反应不过来
颀颀妈妈 2009-3-20 15:06 威望 +3 做除法时试试看^_^.
颀颀妈妈 2009-3-20 15:06 金钱 +3 做除法时试试看^_^.




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