我的教育计划——在家上小学


标题: 我的教育计划——在家上小学
一剪梅lily
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不容易,不要对孩子期望太高。希望每个孩子快快乐乐地成长!而不只是父母的试验品。







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毛妈
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宝宝生日
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继续汇报毛毛的进展

看看丹溪佳人经常记录下孩子的进展,我很惭愧,好久没来汇报。

毛毛已经2岁9个月了,他最近的进步有:
1,数学:学会了+2,-2,+5,+10的计算,并且学会了加法的交换律。已经能算很多的题目了。
最近他又会数的叠加产生了兴趣,估计不久就能计算10以内的数的叠加。
眼看着,向着学会100以内的加减法又前进了一步。

2,唐诗:会背了96首唐诗。本来打算背会100首就上来汇报的,现在提前了。

3,三字经:前段时间由于他不大感兴趣了,所以我们间断了两个月。
最近,他又重新产生了兴趣,我们又捡了起来。
虽然我们间断了,没有学习新的内容,但旧的内容经常还在复习巩固的,
所以,前面学的东西,毛毛一点都没忘。
估计以近两天的势头,并且不出啥意外的话,我们月底之前就能全部学完。

4,英语:这个我应该检讨。最近英语的学习抓得不紧。
实在也是因为这是我最不知道该如何教他的一项了。
再加上最近有点点忙,所以进展不大。
他到目前为止,只会说几句简单的英语对话,如
what's you name? How old are you? how many eyes do you have?等等

5,识字:毛毛识字量已经达到了1000以上,我们已经不再单独认字了,而是改为加强阅读。
每晚睡前是我们的读书时间。
如今,毛毛能自己一字一句地把他的故事书全书念下来。
当然,前提是毛妈我给他读了好几遍的。
《我们的爱丛书》一共五本,他已经基本上全部都能念了。

除了〈三字经〉之外,其它的经典阅读还没有启动。
我想等毛毛3岁以后再开始吧。
天文的学习,也排在3岁以后了。
争取在接下来的3个月时间,把地理知识再加强一下。
除了政区的学习之外(这个毛毛已经学得很不错了),
再加入地形地貌的学习。


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丹溪佳人 2009-10-22 22:17 威望 +1 虚心向毛妈学习!
丹溪佳人 2009-10-22 22:17 金钱 +1 虚心向毛妈学习!
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长沙7喜
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回复: 我的教育计划——在家上小学

毛毛已经很优秀了

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丹溪佳人
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毛毛很棒,谢谢毛毛妈汇报毛毛各方面的进展情况.我们苦于没有更多的时间,现在坚持下来的只有读论语,每天能坚持20分钟左右.在现有条件下,无法面面惧到,但读经是一定要坚持的.希望他能有些国学的底子,能批判地继承一些传统文化.

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丹溪佳人
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另外,很让我心急的是英语,轩儿已经三岁九个月了,之前我有个愿望,希望他能掌握母语一样掌握外语。但一直坚持不好,收效甚微。近来一定要加强。在不能象毛毛一样全面发展的同时,姑且先坚持这两样吧。

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丹溪佳人
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宝宝生日 20060125
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当然,毛妈关于毛毛如何学数学等,还是给我很大启发,希望继续分享毛妈的育儿良方。

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huangyezi
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QUOTE:
原帖由 一剪梅lily 于 2009-10-21 04:12 发表
不容易,不要对孩子期望太高。希望每个孩子快快乐乐地成长!而不只是父母的试验品。

同意!而且简单的运算到了上学的年龄孩子很容易就能掌握,没必要提前做这样的练习和大量背诵。只要保持
中英文的阅读习惯,和一些有益的游戏就行了。户外活动还是必不可少的。

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老易
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宝宝生日
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这种学习,事倍功半。





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毛妈
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回复: 我的教育计划——在家上小学

谢谢老易版主的指点,您的博客我也经常访问。
不过,在读经的问题上,我还是坚持自己的观点。
事实上,我认为,让孩子学习日常语言和读经不矛盾。
我不认为,每天半小时的读经或读背一些唐诗,就对孩子造成了什么伤害。
当然,硬性逼迫是要不得的,但如果孩子有兴趣,为什么不给他创造条件呢?
或者,为什么不培养他的兴趣呢?

中国的经典本来就是很有韵律的,
一开始念,也许不知意思,可是读得多了、熟了,便琅琅上口。
甚至我们可以把它们编成歌来唱,
毛毛就非常喜欢唐诗歌,也喜欢三字经歌,
听起来就没完,还会跟着节奏自己用手来指点每个字。

最最关键的是,我们一天也就最多半小时用来读这些东西
半小时,不过是占据了孩子很少的时间,
有时候甚至更少,10分钟而已。
而且时间的长短完全是根据孩子的兴趣来定的。
我就不明白,这会伤害到他哪部分能力呢?

至于学地理认地图甚至认国旗,说实在的,毛毛的学习能力完全超乎我的想象,
之前我根本没想过让他认国旗的,我觉得那几乎完全没有用处。
可是,他就是喜欢认,每天拿着一面面小国旗来插,乐此不疲。
所以,孩子所接受的都是他喜欢的东西,并不以我们大人有用没用来做为衡量标准的。
认地图也是一样,他是通过拼图的方式来认的。
中国地图和世界地图的拼图,他玩了好几个月,直到熟到不能再熟了,才不怎么玩了。
不仅中国地图,我们连美国地图、加拿大地图都是这样学会的。
我就不明白,这样又有什么不好呢?

事实上,我的下一步目标,让他再学习一些地形地貌以及天文的学习
也是要以他喜欢的方式进行的。
我准备自制一些拼图来供他学习。这不仅是一个很好的教具,更是他最喜欢的游戏之一。

我一直认为,孩子学什么不学什么,肯定有大人的意图,但也有他自己有限的选择
这个选择就是兴趣。
大人肯定要对孩子的教育有一个想法,但是这个想法可以是灵活的,在实施手段上更要灵活。
而不是完全地放任不管。
至于学什么、不学什么,这还真是见仁见智的。
所以,读不读经,要由家长和孩子共同决定,而不是简单地肯定或否定。


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子云008 2011-1-6 13:26 威望 +1 我很赞同。孩子学什么不学什么,肯定有 ...
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柳叶之剑
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宝宝生日 20040420
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真好,这样的孩子培养出来肯定是天之骄子,只有羡慕的份啊!

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fayeBB
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毛毛妈,想问毛毛的绘画如何?形象思维如何?毛毛妈好厉害,佩服,但并不适用在我家,主要是:
一:父母本身条件不好
二:小孩是什么个性特长还不得而知

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毛妈
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回fayeBB

毛毛的绘画不行,不喜欢画。
虽然我经过多方诱导,提供诸多条件,
他拿笔没画几下就一扔了事。

我想,不爱画就不画吧,不强求。
就学他感兴趣的东西好了。

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lilyniu
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我的教育计划——在家上小学

毛妈你好!你为你的孩子想得太多,你要求他的同时有没有想过,孩子能接受吗?孩子也有自己的自由对吗?

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毛妈
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回lilyniu

我当然想过孩子是否接受的问题。而且我自己的孩子,我当然知道他是能接受的。
我倒是觉得经常对我提出质疑的人很奇怪,你们怎么就能断定我的孩子不接受呢?

我的孩子目前不接受画画、不接受写字、不接受与陌生人交往,
不仅不接受,而且非常抗拒,于是我便不去强迫他,暂时不对他在这些方面有太高要求,以后再寻找机会。
他接受我为他安排的这些学习内容,并且觉得很有意思,
即使有的内容偶尔有些不乐意,但只要我变换方式,他便很快乐于接受。
于是我便在这些方面下功夫。

孩子总会有一些自己有兴趣的方面吧。
我没有养过别的孩子,不知道别人是怎么样的。
但是我的孩子我是清楚的,他喜欢的恰好是这些被很多大人认为是“痛苦的、失去自由”的学习方面的事情。

孩子当然有自己的自由,因为他是一个独立的个体。
但是,自由就是想干什么就干什么吗?
就是象孙悟空一样大闹天宫?或者在课常上随意地打手机?
是想学习就学习,不学习就整天玩吗?
你是不是认为你的孩子以后就不用去上学了,一辈子“自由自在”地想干什么就干什么呢?
或者自由就是饿了就能拿别人店里的包子吃,不管付不付钱吗?
恰恰相反!
真正的自由指的是,宁愿饿死,也不会去拿别人的东西。
自由都是在一定的法则之下的自由,最高的法则就是人的理性。

再进一步,让孩子学习就是剥夺他的自由吗?
学习是和自由对立的吗?
恰恰相反!
苏格拉底说:未经反省的人生不值得过。
没有知识永远不可能成为一个自由的人。

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simplestreet
娃娃班
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看到毛妈的分享,我觉得很不错。孩子可以根据自己的能力来学习。

不是每一个孩子都可以在家教育,也不是每一个孩子适合在家教育。要依据父母,孩子,家庭,经济等的来分析,来决定。

我的孩子也是在家教育中。目前八岁。

身边的人可能会觉得奇怪,甚至会给些压力。但是身为父母的,既然决定在家教育,就不要太在意别人的看法和说法了。因为在家教育,没有坚持和毅力,没有长远的计划和目标,是很难走下去的。

毛妈加油!

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