懒妈带女读经记


标题: 懒妈带女读经记
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2010年6月9日
今天妈妈读了复习的内容,学而第一二三四段一遍,新内容第五段读了七遍。女儿就是偶尔跟读一下。
女儿这几天状态不好,昨天又感冒了,就放松下,由妈妈读了。
妈妈学而第一读了一遍。
听的内容今天一点都没听。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [读经]



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2010年6月10日
复习读一遍学而第一二三四段,女儿基本都跟妈妈一起读了。女儿读书一般都是妈妈读开头一两个字,然后女儿就跟着妈妈同步读下去了。在读第五段新内容时,妈妈读句首一两个字时,女儿也就跟着把后面的内容同步读下去了。看来虽然前几天只是妈妈在读,女儿没有读只是听,还是听进去一些。小高兴下,不过,女儿现在读书是自觉了,说读书就读,可是不认真,而且书也不看,就是听或者跟着妈妈读下。
读完书听《论语》上,女儿睡觉了,也放着,一直把上听完吧。
妈妈今天的学而第一读一遍也读了,今天读着读着有点心情有点豁然开朗的感觉,不是内容明白了。而是好像一下心胸开阔了。

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z转帖

各种教育方法归根结底都是一个问题:坚持。
因为,习惯的养成是靠点滴积累的,积累的过程就是坚持的过程。

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那日听李阳说:“不要相信人的决心,那是靠不住的,你要想培养一个习惯,不用点变态的方法是不行的。比如,你要培养自己早上骑单车的习惯,那就需要把单车横拦在自己的门口,不然,随便一个小借口你就可以逃掉。就象我,要培养自己早上跑步的习惯,我就把鞋子挂在我脖子上。”“培养习惯不要贪,以为一天可以培养一个习惯。其实,只要花一年时间培养成一个习惯,那这个人做事就可以成功了。”

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非常羡慕田田妈,她本身就是一本书,各种典章成竹在胸,喂奶的时候都可以信手拈来背三字经给宝宝听。经典已经融入其日常生活,不象我们还要花很大力气去坚持、去形成一种习惯。

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一个很关键的问题是:家长是不是也喜欢经典?因为家庭教育基本上是耳濡目染。


精进以持恒为准则!
我个人感受:孩子越小,越能接受。孩子们就像一张张白纸,都是相同的,不同的是家长们各自的育儿方式和方法。越小的孩子你给她讲什么,她接受什么。

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我儿子今年五岁半,9月底开始让他读<老子>,开始我要求他背下来,他很反感,  后来,就只要求他反复的读,结果,他读来读去自然而然就会背了.从那以后,我从不提"背"字,只说读-----跟我读,跟你读,接龙读,大声读,小声读,听你读,听我读,一起读,提示关书读,不提示关书读......变换各种读的方法,期间给他一点鼓励---用语言结合动作.几乎每天读熟一章,第二天就能背下来并要求他读熟另一章.

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其实孩子学习的好与坏,坚持与否关键取决于大人,只要大人坚持好的孩子肯定坚持的好,大人坚持不了的孩子肯定也坚持不下去.所以考验孩子的毅力到不如说是考验自己的毅力.


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wydabendan 2010-6-11 11:24 威望 +2 说的太好了,读经之道无有它法,唯有坚 ...
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每天早晚各十五分钟,我已经坚持了两个月了,弟三百千、岳阳楼、捕蛇、师说都读完了,回头看看,就象上山后回望来时路一样,感觉好极了。大声读了两个月,现在我基本都能流利背出来,跟本就不用过脑子,背起来就象拧开了水龙头,哗哗的,以前上学背课文从来没这样流利过。而且平时和丁丁玩时,信手捻来,随心所欲也。我爱读经。

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坚持,坚持,再坚持!孩子大点儿,就让他/她跟着读,孩子小,就自己读给他听,每周读一段,每天15分钟到20分钟,反复读,我不太追求速度。儿子背弟子规用了两个多月,三字经背了一个半月了,读了还不到一半儿。但是现在只要说读书,儿子就会高兴的拿书出来读了。(細水長流,欲速則不達!)

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感覺讀經的方法,適用於任何方面,呵呵。
總提一下:
心:讀的人自己先認同、喜歡+耳聞目濡
行:細水長流
    堅持
    不提“背”(不問結果),各種各樣的讀法(只問收穫),將讀經變成一種“遊戲”,一個共同的  樂趣(孩子看什麼都是“遊戲”,反過來說,只要是遊戲,孩子就會自然的親近、喜歡。)
境:境隨心轉

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终于转完了

是级别太低吗,太长不能发帖,只好分开转,觉得里面的方法对自己很有借鉴和引导作用,因为我做事容易三分钟热度。
读经,我是自己感兴趣,更觉得要把这些教给女儿,现在我们每天就晚上读十分钟左右的时间,感觉很轻松,下一步考虑能不能早读和晚读都读起来。每天就早晚十分钟左右,简单操作,易于坚持!
就像李阳说的,用一年的时间去培养一个习惯,而我和女儿才是刚刚开始,给自己加油!的确读经的坚持,是大人的坚持与否,而不是看孩子坚持或感兴趣与否!
加油!加油!


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wydabendan 2010-6-11 11:26 威望 +2 支持你,希望你和女儿一直坚持下去。
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2010年6月11日
晚上把女儿背到床上,问女儿还有什么事情没做,她没反应,有问了句还有什么事情没做,她立马就说我不读书。妈妈说那你不读书妈妈读可以吗?她点头。读到“有朋自远放来时”,她就跟着读了,不过还是读的不认真,有一搭没一搭的。读到第五段新内容时,她已经可以不用含糊的跟着妈妈同步读了。妈妈贪心,第六段的内容也读了一遍,想让女儿先熟悉一下。
今天学而第一二三四段复习一遍,第五段读气遍。
妈妈学而读一遍。
早上起来听1-3章,现在女儿睡着了,妈妈论语上还是放给她听了。

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2010年6月12日
妈妈说我要读书了,女儿也马上说我也要读书,第一二三四段妈妈指读一遍,女儿跟着想读了读,不想读了就玩,第五段认真读了五遍,因为女儿喜欢听妈妈说第一遍,第二遍,就跟着读了五遍,然后就不读了,妈妈读了最后两边。第六段新的内容妈妈也读了两遍。给女儿先灌耳音。
妈妈今晚读了学而为政八佾各一遍。
女儿在妈妈读书前,问妈妈你怎么不记录哪,妈妈回答我的书读完了再记录。
早上听了1——3章,晚上没听。

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今天又是一个星期六了,感觉时间真的过的太快了,就这样一天天的过去了,幸好我们每天都有读书,感觉日子没有白过

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