将法语进行到底!

标题: 将法语进行到底!
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0907(77) (2011-09-07 22:19) 转载标签: 杂谈  
    今天要和宝宝进行的内容有点儿多,进行的有点儿慢,宝宝屋子里也没有挂钟,于是乎就忘记了时间,等到内容进行的差不多的时候竟然已经9点了,姐姐以为我是因为上次上课去晚了所以故意拖堂的,其实没有啊,姐姐多想了,我今天是真不知道到底什么时间,哎……难怪宝宝都支撑不住了,这么长时间有点儿难为宝宝了呢。
    今天进行的是muzzy的scene2和scene3,不过scene3没有进行完,下次课接着进行吧,通过scene3呢我想让宝宝掌握几个不同的人称,主语人称代词这是我们日常交流必不可少的,你我他这可是最常说的词了,je suis,tu es,il/elle est,这是scene3的后半部分要讲的,通过这本书我发现其实给宝宝讲授东西都存在着重复这样的方法,一个句型不同角色人物重复使用,这种重复对于幼儿应该是加强印象和记忆的最好方法了吧。





锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [法语] [到底] [进行]

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0914(78) (2011-09-14 22:46) 转载标签: 杂谈  
    今天要表扬宝宝一个哈!
    今天宝宝表现不错,进行得比较快,也许是因为上次scene3进行了前一部分,这次重复了一部分,所以直接是整句整句话进行的,宝宝掌握的不错,然后把小红母鸡的一页也进行完了。
    几个形容词宝宝是都掌握了,还有几个人称代词,je、tu、il、elle,关于je suis、tu es、il est、elle est这样的结构应该也差不多了,宝宝现在懂得男他女她的区别了,可以会用il est、elle est造句了,值得鼓励!
    最后玩了一小会儿公交车,宝宝对于数字1到10记得不是太熟,还没有能够及时反应过来,再接再砺哈

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0916(79) (2011-09-16 21:30) 转载标签: 杂谈  
    今天六点就去给宝宝上课了,去的时候宝宝好像正在洗澡,还没有搞定呢。
    今天进行了muzzy的scene4和小红母鸡里面宝宝很喜欢的一部分,真的是不错,这一部分的小红母鸡宝宝可以跟着我的手指着的位置读,另外粘贴的时候一些词也不用参考范本,不用对照直接就能找出来了。内容不算多,剩下了半个小时的时间和宝宝玩了一会儿公共汽车,用车站,商店和银行,摆放在不同位置来讲à côté de 和près de,在什么什么边上和在什么什么附近,其实挺简单的,宝宝得要记住才是。
    临走的时候和姐姐说起了双学位的问题,虽然目前还没有后悔自己的决定,不过究竟是对是错实在不好说!

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0919(80) (2011-09-19 21:21) 转载标签: 杂谈  
    今天上课宝宝特别不乖,宝宝活跃得不行,一会儿做singe爬到到床上去了,一会儿拉开抽屉卖pomme de terre,就是不肯跟着我进行课文,一开始上课的时候还说要faire caca,事实却是我们都下课了宝宝也没有去faire caca,哼,不想上课的借口!
    宝宝竟然喜欢上次课的boutique,而且对于à côté de ,près de 似乎还挺有兴趣,今天还想着他们的位置差异,而且这两次课宝宝总说贴完了要我讲为什么会faire pipi,faire caca,哪里来的pipi和caca呢?
    宝宝小心思还挺多,上课的时候总爱把门锁上,不让妈妈进来,不过,我们是在学习呢宝宝,所以就算把门关上妈妈看不见了,你也得跟着Melody好好学呐!
    还有三文鱼,宝宝,是saumon哈,不要自己乱编了哈!

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0921(81) (2011-09-21 20:48) 转载标签: 手机博客杂谈  
    今天是第一次用手机写博客呢,很好奇写出来会是什么样子呢?
    总觉得最近宝宝上课没有搬家以前的时候乖了,宝宝真的是长大了,小聪明多了不少,现在每次上课都把房间的门锁上,不让妈妈进来,妈妈来送水就成了送外卖的了……
    今天进行了小红母鸡的两个部分,由于宝宝比较熟悉了,所以就是整句话或者短语的形式进行的,宝宝总是顾左右而言其它,每次上课都要想各种点子哄着宝宝来进行,一会儿是当小贵宾的主人给小贵宾讲故事,一会儿又成了警官把警犬牵回狗棚对号入座,想要一个角色就把内容进行完还真是不容易呢!
    这两次课面对宝宝的三心二意我开始尝试着严厉对待,故意装着有些生气,表情严肃,不过好像没有什么效果,宝宝完全一副不吃我这一套的架势,好吧,还是我妥协了,还是想个别的角色把宝宝拉回我的课堂吧。
    宝宝其实玩得的时候记住的东西不少,我也想每节课多留些时间和宝宝玩,宝宝,你能配合我快速进行课堂内容吗?

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0924(82)(2011-09-24 21:43:05)转载标签: 手机博客杂谈  
今天接受宝宝的意见,接着进行了小红母鸡的两个部分。
今天宝宝比平时乖了一些,尤其是进行到最后的时候,让宝宝做一个小警犬,剪下来的单词都是越狱的逃犯,宝宝的任务是追捕到这些逃犯把他们抓回监狱!显然宝宝对这个比较感兴趣,前两次课宝宝扮演其他角色的时候总是找到一个单词或者一个短语或者一句话就要走神一下,要聊一下别的话题,然后我努力地把宝宝喊回来接着进行课堂内容。今天进行小警犬角色的时候,不用威逼利诱,也不用故作生气,只要稍稍一提醒宝宝是个有任务在身的小警犬,宝宝很快就回来进行了,而且找得很快很准!不知道下次课这一招还有效么?
今天发现的现象是,之前宝宝不乖的时候只要以告诉妈妈相威胁,宝宝即刻就收敛了,今天好像这战术不行了,我走到门口宝宝依然很淡定……还是我败了!还有一点儿,宝宝现在喜欢在我不注意的时候把撕下来的双面胶纸放嘴里,而且我屡教不改,说宝宝是个垃圾桶,只有垃圾桶才把那些垃圾放嘴里呢,宝宝听了倒是一个劲儿乐呵,依然不管不,我行我素,趁我不注意就又把双面胶纸放嘴里了……记得搬家以前宝宝好像偶尔也有往嘴里乱放东西的习惯,甚至好像还因此把妈妈惹得特别生气,宝宝,咱是又萌又可爱的小正太,不是垃圾桶哈!
临出门前忍不住和妈妈多说了几句,出来差点儿以为自己错过末班车了,还好,人品没有那么差,成功搭上末班车,平时一定要注意各种攒人品,哈哈!

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0926(83)(2011-09-26 20:28:50)转载标签: 手机博客杂谈  
    连续进行了好几节课的小红母鸡了,今天终于进行了Muzzy的scene6,这一部分的句型是J'aime……我喜欢,我爱……和Vous pouvez me dooner……,s,il vous plait?请给我……,好吗?另外宝宝还问起了我不喜欢怎么说,是Je deteste……我讨厌什么什么的意思,宝宝记得了吗?
    宝宝今天趁我不注意又把撕下来的双面胶贴纸放嘴里了,恰好妈妈来送牛奶,被妈妈发现了,还是妈妈的训斥比较有作用,不管如何和宝宝说吃纸的是流浪狗,不是训练有素的警犬,儿宝宝要做的是一只挺女警的话,能够迅速抓捕到逃犯的出色警犬,都是治标不治本,只能起一时作用,根本没有釜底抽薪的功效,还是妈妈才是宝宝的软肋呐!
    Muzzy多是一些为了训练某个句型,所以每个章节都是同样句型下较为重复的句子,贴起来可能有那么一点儿无聊,不如小红母鸡那样有故事情节,更有意思一些,不过都是一些很实用的句子,也没有小红母鸡那样复杂的简单过去时的动词变位,所以,宝宝要好好学习Muzzy的句子,宝宝现在对小红母鸡已经非常熟悉了,希望Muzzy也能做到一样好!

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0928(84) (2011-09-28 20:47)

今天进行了小红母鸡的一个部分,母鸡给狗打电话寻求帮助的部分,这一部分出现了Peux-tu……?这个和上次课进行Muzzy的时候反复练习的Vous pouvez……?是同样的句型,只是人称和倒装与否的差别,还挺巧合!
今天宝宝开始上课的时候说有蚊子咬他了,我就借题发挥了,让宝宝作为鸡舍的管理员,今天的任务是负责消灭鸡舍的那些蚊子,也就是我们要粘贴的那些单词和短语,一开始还挺有效果,宝宝进行得比较顺利,不过过了一会儿就有点儿心猿意马了,于是又不得不换场景了,改当捕捉老鼠的猫咪了,宝宝喵了一声就开始抓老鼠了,嘿嘿,这招有效,很快很顺利就把后边一半的内容进行完了。
今天进行的内容里面,宝宝最喜欢那个Dring dring表达电话铃响的拟声词,另外,宝宝已经学会说我想干什么了,今天宝宝说了Je veux faire dodo.感觉好长时间没有听到宝宝这样自己完整说出一句话了,值得表扬一次!最后和宝宝用积木搭游船,宝宝一直害怕我走,一个劲儿跟我说不要走,等着陪他一起把游船搭好,然后和他玩,宝宝这个时候最乖了!
今天从宝宝家出来不算晚,不过怎么坐上的这趟车挂着末班车的牌子呢?难道下雨天提前了?又或者天冷了末班车九点变成了八点半不成?诡异……

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1007(85)(2011-10-07 18:48:55

十一小长假之后见到宝宝,晒黑了不少,果然是从海南回来的。
    今天很顺利进行了muzzy的一个部分和小红母鸡的一页,也许是上课之前妈妈对宝宝进行了警告,宝宝今天上课特别乖,一直坐在凳子上,没有进行其他的事情,很快就能找到目标,只是宝宝不愿意跟着我念,原来用复读机哄着宝宝跟着读的招数失效了,宝宝现在张嘴就说复读机坏了,那就做个循环播放的MP3吧,或者语音识别器,通过语音识别检查一遍贴的对不对。
    宝宝今天上课之前竟然说法语比英语简单!呃……Melody被这句话吓到了,说法语比阿拉伯语简单还好,法语比英语简单实在不敢苟同!不过法语的规则性确实比英语的不规则性要好点儿,法语学的多了看到英语总会觉得别别扭扭不习惯!
    宝宝今天去星期八小镇玩了呐,哈哈,现在的孩子们好幸福,各种好玩的东西!

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看那,耗时两年,俺终于找到方法让儿子快乐学法语啦,哈哈哈哈


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真是无奈啊无奈,小红母鸡俺还是日赶夜赶的给他做课件,这下好了,怒吼吧小狗竟然真有双语字幕,俺儿说啦,下一步,就学这个!报告长官!任务收到!

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今天去给宝宝上课的路上实在是很不给力呐!第一次坐BRT5如此郁闷,等了快半个小时,人多得快挤成肉饼了!照常理推断,一般公交车发车时间都是固定的,每天到达每一站的时间也都应该是差不多那个点儿才对,可偏偏就是有这么不靠谱的,不管从哪个方向乘车都毫无时间规律可循,败了!
好在宝宝上课给力哈!宝宝真的是很爱拟声词,一个Miaou让宝宝乐呵了半天,今天Muzzy的这个部分没有什么新的内容,就是李子、桃子、葡萄那几个词,宝宝贴Muzzy的时候是喂小猫,挺负责一个主人,给小猫买各种不同口味的猫粮还有饮料,小白猫很开心哈,谢谢主人的悉心照料!小猫喂完了该喂小狗了,这是小红母鸡的一个部分了。主人好像有一点点儿偏袒,对待小狗不如对待小猫那么尽职尽责,总是喂着喂着就不管不顾小狗死活了,一个人悠然自得喝茶去了……直到流浪狗收容站的工作人员说要把小狗当作流浪狗带走,这个不太负责的主人才又回来照顾可怜没人爱的小狗,给它加点儿狗粮,喂口水喝,还是主人喝剩了的矿泉水……算了,只要主人还惦记着小狗这条小命,没让它流落街头成流浪狗就不再奢求其它了。
宝宝好聪明啊,把今天原计划的部分进行完以后,我又拿出来了小红母鸡的一个部分想要接着进行下去,因为那个内容不是很多,不过与之配套的那个Muzzy的部分任务量很大,担心下节课进行不完两个部分,所以想把这个部分提前进行了,没想到宝宝竟然发现了那是安排的下节课的内容,不愿意进行了……那只好语音识别之后去玩火车了,希望宝宝下节课继续保持良好,这样Melody就不会担心进行不完了,哈哈!

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1010(87) (2011-10-10 20:32:39)

今天出门的时候刚一把门关上发现忘记带公交卡了,在书包里找钥匙未果,果断走了。不过等车倒是挺顺利,走到站牌的时候没有等就刚好来了一辆车,哈哈,人不多,还有空位。
到了宝宝家的时候宝宝还没有回来,听妈妈说宝宝今天第一天去新的幼儿园,不过回来的时候宝宝表现不太好被妈妈批评了,好像是因为让姥爷背了一路背回来了……这么大的孩子还让姥爷背一路的话确实有点儿说不过去了呢。
不过宝宝每次挨批评之后上课都会特别乖,哈哈!今天任务量很大,Muzzy的scene9和一页小红母鸡,不过今天都进行完了呢!贴了满满三张纸呢!宝宝觉得Muzzy的部分太多了,就不太想进行小红母鸡了,不过用小狗哄一哄,宝宝还是进行下去了。毕竟小红母鸡我们已经非常熟悉了不是吗?Muzzy的部分今天的主要内容是询问数量和一到十的数词,询问数量就是一个很简单的句型,关键要记住Combien de……至于数词,之前的数字圆圈舞已经帮助宝宝记住了差不多,只差5、6、7还不是特别熟练掌握,今天的内容还要帮助宝宝认识这些数字。最近的课程都在帮助宝宝学习字母和发音规则,其实不少字母宝宝已经认识了,譬如X,本以为宝宝可能反应不出来,不过宝宝很顺利就说出来就是英语那个X,关于发音,ou组合,eu组合,an组合,en组合还有in组合是最近出现频率比较高也是我尝试让宝宝记住的,见得多了会发现其实不那么难的不是吗?ou组合的发音是说的次数最多的,宝宝记住了吗?

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1012(88) (2011-10-12 20:47)

今天来到宝宝家门口的时候敲门两次没有人回应,还以为姐姐去接宝宝了,还没有回来呢,于是淡定地在门口等了一会儿,正想给姐姐发短信的时候听到屋子里似乎有动静呢,索性再按门铃,果然都在家呢。
今天宝宝心情不错,上课的时候很兴奋呐,话比前两节课多了许多,宝宝是个说起来就不想停的孩子,如果跟着他走,他可以滔滔不绝地一直讲下去,直到某一个他觉得特别搞笑的地方把自己乐到不行!
今天进行的是Muzzy,内容不算少,不过基本没有什么新句型了,也许下次没有新句型的时候我可以试着整句整句的分割而不是一个意群一个意群的分割,这样应该能节省些时间。今天小红母鸡的部分没有能够进行,宝宝应该是贴了那么多也累了,而且最后也确实没有时间进行小红母鸡了,只好留到下节课进行了。和宝宝玩了一小会儿,宝宝很喜欢星期八小镇呢,要和我玩星期八小镇,哈哈!
对了,petit ecole,这是今天宝宝自己造出来的一个词,问我是不是小学的意思,哈哈,宝宝实在太可爱了!小学的准确说法是ecole primaire或者ecole elementaire,不过宝宝能够自己这样造词,说明宝宝是个很善于思考的孩子,还是很令人高兴的!
有创造力的宝宝喔!

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1017(89) (2011-10-17 21:11:16

今天给宝宝上课整体还挺顺利!
成果不小,完成了两个部分的小红母鸡和一个部分的Muzzy,贴了满满三张纸。宝宝吧,是个特别不腼腆,很会表达自我情感的小盆友,譬如宝宝总是很自然的说我真喜欢你这个小贵宾呀,然后抚摸抚摸你的手,学到Je t'aime的时候会搂着你一顿狂亲,然后说Je t'aime不过作为羞涩的我来说有时候不太适应宝宝这么直接的表达方式呢!宝宝很不错,ou组合的发音已经记住了,在这儿撒花,呱叽呱叽了哈!今天进行Muzzy的部分是一段歌词,主要是要宝宝真正掌握a、e、i、o、u五个字母,宝宝在贴的过程中但是每次都能找准,一次失误都没有,不过让他自己辨认识读的时候,字母e遇到了困难,这个很容易理解,毕竟英语读得太习惯了,可是法语里面i和英语的e一样的读音,确实很不适应!不过相信宝宝能区分清楚的,其实挺容易的,不是吗?
今天临走和姐姐说起了宝宝上学的问题,姐姐总觉得宝宝不乖,上学的时候是个很大的问题,其实说不定到学校宝宝很快就能习惯了呢,小学阶段其实也不是那么严肃的学习环境,现在想想小学低年级也不过事启蒙教育,宝宝主要是思维太活跃,而且有个什么想法就立刻要表达出来,不是属于那种乖乖被动接受老师的知识灌输的孩子,不过也许宝宝能够遇到超级有魅力的老师,宝宝在课堂上能够完全被老师吸引而心无旁鹜呢!

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