如何有效的进行语文积累


标题: 如何有效的进行语文积累
luckyreddouding
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想要语文的能力高,泛读和精读缺一不可。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [进行] [如何] [有效] [积累] [语文]



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shelley0000000
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孩子想要应试的分数高,又想要语文的能力高,泛读和精读缺一不可。

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cxz87307
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语文是一项浩瀚的工程,需要一步步脚踏实地地搭盖。

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极冰酷热
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多读多看多写多拓展

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家有国学8岁学童
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确实小学生的强项就是背诵

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happyallenliu
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回复 #4 zty1122bb 的帖子

非常赞同这句话:“教师要提高自身素质、要改变教育观、要明确学生是活生生的人,是学习的主体,要引导他们自己学,自己体会。而不能把他们变成按老师编好的程序去应试的机器人。”
我孩子的语文老师就是活生生的例子,她总是要求学生把文章的中心思想统一为她认为的那一个,并且要求学生背诵下来应付考试。学生应该是主体,他们都有自己的思想,对文章的理解有个人的想法,老师应该引导,而不是强行灌输。

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pl09092000
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如何指导孩子精读,这是个问题,首先是选书的问题,名著很多,如何形成体系,循序渐进,要找本书看看,大家有类似的书推荐吗?

我儿子二年级了,成功的培养了自主阅读,不过还只是泛读,不喜欢精读,继续努力中。。。。。

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大耳人
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是的,语文的积累很重要

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louise1003
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太对了,还是应该多精读,背诵名家名篇。

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琰宝宝
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说得太好了,确实是这样,不知能否推荐些适合小学生背诵的经典

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lyue0517
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谢谢楼主了

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hmchm
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回复: 如何有效的进行语文积累

语文课,字词有基础后,要读优秀的现代、古代的文学作品:小说、诗歌、散文,不是现在语文课这么编的课本,这类东东是政治课本,可另开课,大学有马克思主义课,中、小学也可以有,语文就是语言文学。如果这样,可以学好语文,但问题教师能否达到这个水准?

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小地主
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楼主给推荐一些适合二、三年级孩子可背诵的东东吧,自己有点儿盲目。谢谢。

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jxm1996
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回复: 如何有效的进行语文积累

看来还是要背名家名篇啊,谢谢楼主了。

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xyzhur
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太对了,要加强背诵,这才是自己的

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