一年级小学童的困惑


标题: 一年级小学童的困惑
jiangying
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回复: 一年级小学童的困惑


方程一直都是4,5年级介入的,不顾哦我也不赞成过早过度使用方程,简单植入可以,如果认为应为以后要学方程,用数学解法就不必掌握,这就很杯具了







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [困惑] [年级] [小学]




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yaleboy
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回复 #43 bucy 的帖子

我亦同意bucy, 可能纯粹是小儿个人的问题, 并不是大多数小朋友都一样, 因见到楼主发这个贴子, 所以分享小儿刚上小一的情况

小儿第一年幼儿班(三岁)已经玩了天秤游戏, 四岁学懂1-9乘数口诀及理解, 五岁学代数的初形, 今年学校是学校小一奥数代表队.外出补数学亦因为速度快过其它同龄小朋友, 结果版补习中心叫停学半年, 要出年年头才可以学乘除; 现在唯有在家里自学11-19乘数表.

就实话, 这样对学习的渴求及接受能力, 不是每个小朋友都可以应付得来的, 自问自己当年年幼时亦未必做得到, 可是他却对数学乐此不疲.

有一天他问我Trillion是多小个”零”? “光年”是样计算? 对这突然的发问, 我哑口无言了……


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qdylz 2010-12-27 22:06 金钱 +10 谢谢你了,又一个厉害的一年级宝宝
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bucy
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回复: 一年级小学童的困惑



QUOTE:
原帖由 yaleboy 于 2010-12-26 00:08 发表
我亦同意bucy, 可能纯粹是小儿个人的问题, 并不是大多数小朋友都一样, 因见到楼主发这个贴子, 所以分享小儿刚上小一的情况

小儿第一年幼儿班(三岁)已经玩了天秤游戏, 四岁学懂1-9乘数口诀及理解, 五岁学代数 ...

这论坛真是藏龙卧虎,一个比一个厉害。YALEBOY是否也可开个贴分享一下育儿经验?你孩子数学太超前了!

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漂亮的小汽车
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回复: 一年级小学童的困惑

sos ,
I can't input in Chinese.
who can tell me why?

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KXYSWCL
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回复 #35 一年级二班 的帖子

我家孩子根本就坐不住板凳,甭说60题了,20道题就完不成。困惑


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qdylz
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回复: 一年级小学童的困惑

今晚回来和儿子边吃水果边讨论倍数的问题。我说是几倍儿子老说成大几倍,我用水果告诉儿子这两个不一样,我拿了4个橘子,儿子手里1个,跟他解释了半天,我的是他的4倍,但是比他多3倍。不知道他懂了没有,不敢再讲倍数了。

那就说说分数吧。把一个分成两块,每块就是1/2。儿子问我3/6等于几?我顺手拿了一个橘子,到厨房切成6块,让儿子数了数,拿出其中一块说这是一个橘子的1/6,拿2块就说是2/6,拿3块问儿子是几分之几?儿子回答3/6。一手拿3块尽量并在一起,儿子说是一半,我说也是1/2。儿子问为什么3/6=1/2?一想这涉及到约分和除法,只好打住。

我们玩了分数的加法。1/6+5/6=?儿子回答是6,因为是6块。我及时纠正。
1/2+1/2=?  1。1/3+2/3=? 1。1/6+2/6=? 3/6,也是一半,为什么3/6等于一半?
又来了,只好打住。


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好像对这个年龄的孩子来说,这是一个普遍的问题,老师专门强调过要家长配合孩子训练一下

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janejia
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QUOTE:
原帖由 oye妈妈 于 2010-11-22 14:11 发表
出现这样的问题可能是老师没有把减法的概念讲解清楚,减法实际上就是加法的逆运算,老师说孩子没学会逆向思维,实际上老师这种说法是不对。 这不是逆向思维的问题,是孩子概念不清的问题。应着重给孩子讲解互逆 ...

有道理!孩子还是没有完全理解概念问题。

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小地主
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请问你是怎么得到百花思维的,感觉你前面所说的题挺意思的,如果可以麻烦给上传一份,谢谢。


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qdylz 2010-12-31 16:14 金钱 +10 是wangakai用过的,我没有见
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要多训练,我家闺女大班都会了。

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jjyylin2004
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继续发帖,挣钱,呵呵。

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sle23
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我觉得孩子是没有太明白解这种减法题目的方法。我儿子在没有上学前会用减法做,但是在学校学了近两个月的加法后再学减法就出现了这样的问题。

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wangyuhuacathy
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学习了,我们二年级还没有正式讲过分数,但我会像你这样给他正式引人,二年级不知道会不会好理解一些,呵呵!

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qdylz
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来自 ylz=一路醉
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今天早上儿子无意中翻出了以前我们俩讨论数学的一张纸,”爸爸我考考你,你听着。“

”1+3+5+7=几乘几?等于几?“     ” 等于4×4=16“

”那1+3+5+7+9呢?“     ”等于5×5,也就是5的平方,25“我故意使用了平方这个词语。

”那1+3+5+7+9+11呢?“     ”等于6×6,也就是6的平方,36“

”那1+3+5+7+9+11+13呢?“     ”等于7×7,也就是7的平方,49“

........

”那1+3+5+7+......+19呢?“     ”等于10×10,也就是10的平方,100“

儿子一直没有问平方什么意思,我也没管他。

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dinglj_baby
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这数学问题还真是不太好讲,就快要上学了,我都紧张了

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