John的数学日记


标题: John的数学日记
大卫不可以
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http://www.starfall.com/n/holiday/calendar/load.htm?f&n=main
starfall不用说了,经常去英语版的都很熟悉这个网站,这是做日历的小游戏,还可以打印。

昨晚,John做《立体王》入门级,快做完一半了。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [John] [数学] [日记]



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大卫不可以
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昨天我们也玩了纸牌游戏,全是20以内加法,John算得很慢很慢,正确率倒是100%
后来,他给我出了一道题:“19加80等于多少?”(在他看来这已经是天文数字了)
他爸爸抢着说:“89,对不对?”
John想了想说:“对!”
我提示他80是多少group of ten,19又是多少group of ten,放在一起有多少呢?
John一下就明白了:“是99!”
后来还问了他几个没有进位的加法,比如21+30,23+51之类的,他都能答上来。
看来10个10个的数数还是有效果的。难怪各类教材都用这种方法。
另外,5个5个的数数在看钟表的时候也很有用。

John的计算能力跟坛子里的小朋友比肯定是差很多,我希望他在小学阶段能赶上大家。

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大卫不可以
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这两天John迷上了剪纸,剪纸过程中要涉及基本的几何图形,比如长方形,梯形,弧线等等,还有图形对称的概念。
John之前玩过的《巧虎数学大闯关》中也有对称这方面的内容,John都会做,但是仅仅是停留在会做题这个层面上。而剪纸让他自然地运用“对称”这个数学知识来解决简单的实际问题,比如John想剪红路灯,但是剪纸书上没有,他就画了一个红路灯,然后对折,再以这个做范本。再比如,想剪2只鸭子就要对折1次,4只鸭子就要对折2次。

实际操作比单纯的学习知识更能培养孩子解决实际问题的能力。

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大卫不可以
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昨天晚饭的时候,想起John已经会不进位的加法了,进位加法他能理解吗?就随口问他27+14等于多少,John说是31,点拨了一下,他马上明白错在哪里了。
随后又出了几道两位数和两位数的进位加法,John除了速度稍慢,计算过程和结果都没问题。

John以前用过一套蒙氏教具,找别人借的,具体名字我忘了。
就是一串一串的珠子,和教材上数数的原理一样,10个珠子为一串,10个10的串珠组成一个面(100个珠子),10个这样的面又组成一个立方体(1000个珠子)通过操作这个教具,对小孩理解十进制很有帮助。
而且这其中还包含了平方和立方的概念。
我没给John讲那么深,我觉得他目前还理解不了。

这个教具给我的启发就是学习数学最好的方式就是实物操作。

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大卫不可以
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昨天,John做阶梯数学5岁第4阶有关方位的部分。
以前是我念题目,这次让他自己看,John认识一些汉字但是远没有达到自主阅读的地步,所以这次做题很慢。

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大卫不可以
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今天下午我们又要去旅游了
John在妈妈肚子里的时候就开始旅行了 ,他去过的地方不算少,大大小小加在一起,去了十几个地方。
我们出行一般不通过旅行社,跟旅游团的结果就是“上车睡觉,下车撒尿,到了地方一通拍照,回去问啥也不知道”。


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shifachenn 2011-1-22 22:45 威望 +2 有没有JHON的游记啊?呵呵。
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朔朔
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楼主真是用心的人,有耐心还有教育方法,受益匪浅


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大卫不可以 2011-1-17 11:32 金钱 +2 欢迎常来
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John昨天满5周岁,因为一天大部分时间都在返回的路途中,回来后只买了一个小蛋糕,John对音乐生日蜡烛倒是更感兴趣。

这几天数学英语都没怎么学习,本来打算看一本讲分数的英文绘本的,结果书忘记带了
昨天一回来,我们就恶补了一下,先听了《frog and toad》,又听了体验英语6级的《saving Hoppo》,到此我们体验6级都学完了。
数学方面,我们一起看了mathstart系列中的一本《A Fair bear share》

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没有进位的加法
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进位加法
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[ 本帖最后由 大卫不可以 于 2011-1-17 11:48 编辑 ]



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tonyhj 2011-1-17 12:00 威望 +1 资源真丰富,好书!你都是去哪找的这些 ...
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大卫不可以
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回tonyhj
上面的是mathstart中的一本,是在外文书店买的。卓越和淘宝上有mathstart系列的其他书,我这本可能版本比较老,没有卖的。

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大卫不可以
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做《立体王》到67题
讲《A Fair bear share》,这本书John超级喜欢,已经讲了不下10遍了。

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这几天我比较忙,有点顾不上John,而且John天天去看邻居家刚养的小兔子,总要弄到8点才回家。
数学方面,每天早上看日历,说出今天是几月几号星期几,偶尔玩一下钟表。
John现在认表是没问题了,即使表盘写的是罗马数字,他也能认。对时间的概念也清楚许多,过去在这方面的遗留问题,也都解决了。
这几天,我们的重点是减法的概念,从基本的数字分解开始,这些对John没有难度,但我还是希望他能从基础做起,自然的过渡到纯数字的抽象思维。
下星期开始,我们要玩一个开店的游戏,初步打算要玩2,3个月,希望John能在交易过程中熟悉加减法,初步理解乘除法。我还会加上简单的进销存的概念,并让John每天记账,希望他在财务方面也有些简单的知识。现在材料都准备好了,就看小家伙的理解力了。

英语方面,还是老几样,体验7级,泡泡4级和frog and toad。
John学英语半年了,效果我还是满意的。我现在还记得学体验1级的时候,每一句话都要借助动作,实物,图片才能理解。那时还没有进这个论坛,眼界小,只知道体验和机灵狗,教育理念方面更是摸着石头过河,好在我们学习到体验3级的时候及时发现了儿教,改变了我不少观念。今年,我们的学习重点仍然是听力


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angelabird 2011-1-24 12:21 金钱 +2 我好想听听那个买卖游戏的设计细节 :)
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明天,我们要回老家过年了,先祝大家新春快乐!


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shifachenn 2011-1-22 22:43 威望 +2 新年快乐!
shifachenn 2011-1-22 22:43 金钱 +2 新年快乐!
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tonyhj
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回复 #57 大卫不可以 的帖子

开店游戏太棒了,我之前只简单和孩子玩过买卖东西的游戏,赚钱的概念教的很浅,让孩子了解一下进销存真是个不错的主意啊,我也琢磨去试试!
John的英文学了半年就这么棒了,真是羡慕啊,我们学了也快半年了,还没个模样那!

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大卫不可以
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假期回老家了,很晚才回来
回来后,John迷上了Ipad,天天玩游戏,学习的时间非常少
英语这方面,在这一个月里,John读《Frog and toad》,目前还有4个故事没有读。frog ang toad这一系列,对John有难度,主要在理解方面,有些故事的寓意他理解不了,就算用中文给他讲,估计他也不明白。有时间找其他小朋友用中文讲一下,看看John在理解这方面是不是比同龄的小朋友差
泡泡4级也在继续读。其他就是复习以前学过的。
目前,John复习到体验英语4级。

说一说数学吧
开店的游戏从老家回来后才开始,都是很简单的,今天进了多少货,卖了多少货,存货多少,全是10以内的数字。
进价多少,售价多少,今天赚了多少,也都是10以内的,而且是整元整元的计算。
至于他是否理解,我就不知道了。我觉得小孩子就是在不断的重复中学习的,所以这个游戏中,我暂时对他没有要求。

再说说Ipad游戏,这是很好的资源。
我下载的都是益智游戏,有机械类的,有拼图,还有数独等等,五花八门,什么都有。
当然还有英文故事。

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