田田读经日记(二年级、8.5岁)


标题: 田田读经日记(二年级、8.5岁)
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今天道德经20~36读一遍,奥数做三种题型,小孩数学思维还需要加强。英语今天没学







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [田田] [读经] [年级] [日记] [8.5]



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奥数做两篇规律方面的题,发觉小孩对规律方面的题还是很有专长的,英语新学三字经第一课,基本学完。

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今天晚上继续学英语三字经,将第一课里面的三字经常用语能会说了,虽然还不怎么标准,对比较长的名子还是个难点,我也是哑巴英语,考虑到小孩在学校里还没开英语课,也没有催他,慢慢来,奥数继续做三页,一般看过例题都能做出来,除非变化很大的,需要引导一下,英语与奥数慢慢来,关于英语与奥数哪个是重点?是他目前比较感兴趣的奥数上多下些工作还是我认为需要日积月累的英语多付出些时间。朋友们给出些建议吧,不知道我这个帖子是不是没有人关注

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今天读将英语三字经第一课复习了一遍,有点句子单词读得节奏还不太准确,全依赖记忆力强的特点去背英语,违背了我的初衷,慢慢来。
然后又将道德经的37篇会背了,至此1~37篇“道”已学完,又从1背到37篇,中间有些篇章需要稍微提示一下,基本上都能背下来,看来小孩的记忆力确实强。
最后花半小时左右做了两页奥数题,有一道不会做,看来知识的灵活运用还需要进一步锻炼。
还一直在思考,学得太多,是否到后来一样都没有学精,小孩看起来还不太成熟,除了做作业,课本知识我很少操心,其余上面我提到的三样还没有达到自主学习状态,也没有表达出比较浓厚的兴趣。

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昨天公司上班,队了作业外,又让小孩做冲刺100分试卷,要求数学做一单元、语文做二单元,结果晚上回来,只做了数学,还有几题没做,辅导一下做完了,他不愿意继续语文,后来看了看这两份试卷,确实量挺大的,估计全做完会挺辛苦的,也不一定会达到理想效果,就让他选择该做哪些,他选择了以后只做重点小学的试验,我同意了看看以后做的效果再说吧。

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今天做了份语文第七单元,做得不是太好,主要集中在阅读理解上面,主要是用词不太准确,对于一些造句、写作之类的我也很难做到非常恰当的辅导, 有些时候还要借住于网络,看到有些问题并不完全出在孩子身上,晚上开始道德经的“德”部分,会背第一篇了,爱的教育读了一章,他现在很想读另一篇《童年、在人间、我的大学》不知道是什么原因?是否他想了解别人的童年是如何渡过的,不过我想让他继续读完《爱的教育》。因为做什么事都需要坚持二字。

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今天背《道德经》第39篇,由于篇幅比较长,花得时间也比较多,奥数做一页《积与商相等的算式》,加油!

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昨天做了二页奥数,感觉越来越没什么可记的了

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昨天学了英语三字经第3课(还是句子比较长的老是跟读不下来,也没有强求,继续向下进行),复习1、2课,奥数做到37篇坐般过河。

[ 本帖最后由 家有国学8岁学童 于 2011-6-7 13:32 编辑 ]

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今天中午背道德经第41~44篇,45、46读三篇,爱的教育默读一篇,朗读一篇。

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小孩给我写下去的动力:
本来不想再写下去,以前写该贴时曾让小孩看过,给他开玩笑说你国学我在这里记下来,可以为你赚取”金钱”,今天他问到赚了多少钱,让他看了看贴子,显示是“567”元,看到后很开心的样子,另外今天看到高考语文题,有两篇论语题目,准备让他看看,再次激发他的学习兴趣。呵呵
今天学了英语第三课,比较欣慰的是他将第二课的句子能比较流利的读了下来,看来英语还是需要反复学习,逐步提高的过程。

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道德经:昨天背会45、46两篇。
小提琴:今天中午练了半小时小提琴,说上次课教的都拉熟了,就让也先预习下新的课程,准备下次上课时,让老师说下下次要学的课程以便预习,比较好的一点是小孩喜欢拉一首节奏非常快的曲子,经常听到他练完后主动拉这首曲子,听着感觉还不错。
英语:昨天将第三课学完,对单词的自然发音有所领悟,由于我以前学英语那时根本没听说过什么自然发音,所以我教起来也不是信心十足,本周六去听英语培训试听班,看效果是不是给小孩报。从内心讲我是不准备给他报的,确实现在学得太多了
足球:这几天有时间能到学校看看小孩放学后踢球,从今天队内比赛两队表现都不太好,一个队每个球员都挨了教练一脚,每次去都能看到教练体罚球员,有的都打哭了,我小孩表现得中规中矩,还是爆发力不好,感觉跑不起来,同教练沟通了一下,说是年龄小的缘故,听教练说今年暑假可能要去外地打比赛,但不是全部都去,小孩很想去,我告诉教练选打的好的队员去,所以要加倍努力,争取被选上,需要给他些动力。
奥数:昨天做的画线段解应用题,知道大的求小的会,反过来就有些混了,今天又给他出了两道类似题,搞了半天总算是搞明白了,发现小孩的解题思路有时很有问题,我严重怀疑学校数学老师都教了些什么,很多解题思路小孩都说是头一次听说过。今天做的“倍数关系”还不错。“折半问题”做了一题不想做了,看时间也比较晚了,就算了,明天再做。

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道德经:今天背会47、48两篇。43~45读一遍,49读三遍。
奥数:将拆半问题剩下两题做完。
足球:今天又去看了,小场比赛进了5球,自从昨天给他小暑假选拔球员去外地参加比赛的事,看到小孩还是很用心的。这样就好。


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zhangjp_jj 2011-6-11 07:08 威望 +2 加油哈!我家女儿估计比你家的要小个把月
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今天上午与小孩一起参加了本地一个英语培训机构的试听课,一共有16左右个学生,共两节课,每节课1小时,我只陪小孩试听了第一节课,和小孩坐在最后一排,第二节课让他自己坐在同学中间一起听,上课时还遇到了他踢球的队员,从我听第一节课总体感觉一般,老师教课“花样”也挺多:有接力回答、同学互动表演、抢答问题,小的奖励等,部分学生积极性也挺高,而老师基本上也都是全英语上课,感觉上课是挺有趣的,时间不知不觉就会过去,同学也不感觉到累(非常不感兴趣的除外),但是两节课所学内容也就那5、6个新单词,而且最后老师让每个学生到黑板前读今天所教的句时(这时家长可以进教室旁听)只有两三个学生基本上能全读出来,但发音都不是太准,更别说语速与节奏了,最后老师也让我小孩上去读了一下,基本上都能读出来(在家里发音不准肯定是不允许过关的),前期在家里按一些教材教小孩所担心由于自己发音不准怕误导小孩,其实在这里也同样存在,由于这里一个老师所带小孩较多,不可能对小孩每个发音进行严格纠正,差不多能读下来就过关了,再与小孩家长交流时得知有些小孩只是一周上两节课,平时也不接触英语,这样肯定学习效果不好,最后征求小孩意见也不想参加,他说如果再学英语就太忙了,最后决定还是先在家里每天跟着教材、录音学半小时左右,等上完三年级英语有一定的基础,再参加一些现深层次的培训可能效果更好。

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英语:今天学了三字经第四课,巩固复习第三课内容。
奥数:今天继续学余数妙用二,发现昨天虽然会做余数应用,但通过今天继续应用余数解决问题,还是没有完全理解昨天所学的,通过今天的学习应该理解得差不多了。
小提琴:老毛病又范了,周一又说忘记拉了,唉,算了,明天开始拉吧、

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