我想成为坐在路边鼓掌的人。(实在太喜欢这个故事,为自己留下, z)


标题: 我想成为坐在路边鼓掌的人。(实在太喜欢这个故事,为自己留下, z)
annete
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“保卫战4”冠军
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我想成为坐在路边鼓掌的人。(实在太喜欢这个故事,为自己留下, z)


我那上国中的女儿,她同学都管叫她23号。
她的班上总共有50个人,而每次考试,女儿都排名23。
久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。
老公发愁地说,一碰到公司活动,或者老同学聚会,
别人都对自家的'小超人'赞不绝口,他却只能扮深沉。

人家的孩子,不仅成绩出类拔萃,而且特长多多。
唯有我们家的23号女生,没有一样值得炫耀的地方。
因此,他一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子,就羡慕得两眼放光。

后来,看到一则九岁孩子上大学的报导,他很受伤地问女儿:
『孩子,妳怎么就不是个神童呢?』

女儿说:
『因为我爸爸不是神父啊!』
老公无言以对,我不禁笑出声来。
中秋节,亲友相聚,坐满了一个宽大的包厢。
众人的话题,也渐渐转向各家的小儿女。
趁着酒兴,要孩子们说说将来要做什么?

钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不怯场,
连那个四岁半的女孩,也会说将来要做电视的主持人,赢得一阵赞叹!

15岁的女儿,正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。
大家忽然想起,只剩她没说了。在众人的催促下,她认真地回答: 『长大了,我的第
一志
愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。』
众人礼貌地表示赞许,
紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说:
『我想做妈妈,穿着印叮当猫的围裙,在厨房做晚餐,
然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。』

亲友愕然,面面相觑,不知道该说些什么。
老公的神情,极为尴尬。
回家后,他叹着气说:
『你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师?我们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?』

其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,
请家教,报辅导班,买各种各样的资料。

孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放弃了。

像一只疲惫的小鸟,她从一个班赶到另一个班,卷子,练习册,一沓沓地做。

但到底是个孩子,身体先扛不住了,得了重感冒。
吊着点滴,在病床上,她还坚持写作业,最后引发了肺炎。
病好后,孩子的脸小了一圈。
可期末考试的成绩,仍然是让我们哭笑不得的23名。

后来,我们也曾试过增加营养、物质激励等等,
几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。

而且,一说要考试,她就开始厌食,失眠,冒虚汗,
再接着,考出了令我们瞠目结舌的33名。

我和老公,悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。

恢复了她正常的作息时间,还给她画漫画的权利,
允许她继续订《儿童幽默》之类的书报,家中安稳了很久。
我们对女儿,是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。

周末,一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜,带着老公和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面,照看着那些食物。
把倾斜的饭盒摆好,松了的瓶盖拧紧,流出的菜汁擦净。
忙忙碌碌,像个细心的小管家。
野餐的时候,发生了一件意外的事。
两个小男孩,一个数理天才,一个英语高手,
两人同时夹住盘子上的一块糯米饼,谁也不肯放手,更不愿平分。
丰盛的美食,源源不断地摆上来,他们看都不看。
大人们又笑又叹,连劝带哄,可怎么都不管用。
最后,还是女儿,用掷硬币的方法,轻松地打破了这个僵局。
回来的路上,堵车,一些孩子焦躁起来。
女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,
剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。

直到下车,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢,老公禁不住露出了自豪的微笑。

期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。
首先得知,女儿的成绩,仍是中等。
不过,他说:
『有一件奇怪的事想告诉我,他从教三十年了,第一次遇见这种事。
语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班上的哪位同学,请说出理由。
除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。
理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等,写得最多的是,乐观幽默。』
班主任还说:『很多同学建议,由她来担任班长。』
他感叹道:『你这个女儿,虽说成绩普通,可是做人,实在很优秀!』
我开玩笑地对女儿说:『妳快要成为英雄了。』
正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说:
『老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌....。』
她轻轻地说:『妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。』  
我猛地一震,默默地打量着她。
她安静地织着绒线,淡粉的线,在竹针上缠缠绕绕,
仿佛一寸一寸的光阴,在她手上,吐出星星点点的花蕾。

我心上,竟是蓦地一暖。
那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
这世间,有多少人,年少时渴望成为英雄,最终却成了烟火红尘中的平凡人。
如果健康,如果快乐,如果,没有违背自己的心意,
我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。

长大成人后,她一定会成为:贤淑的妻子,温柔的母亲,甚至,热心的同事,和善的邻居

何况她是班上50名之中的23名,我们还不庆幸,还不满足?
还想要更高人一等,更出人头地!那后面还有27名半数以上的孩子呢﹖如果我是她们的
父母
,我要如何自处呢﹖

在那些漫长的岁月,她都能安然地过着自己想要的生活;
她又没学坏,我作为身教言教的父母,
能教养孩子长大成人,并成为社会上有用的人,就可告慰先祖,
还想为孩子祈求怎样更美好的未来?
就算她将来能当上司法官,能考上建筑师,若她心术不正,口是心非,那又有何用?

另:想起爸爸对我说过的话。“我不希望你成才,我只希望你能够成人。”我一直记在
心里。







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用心才会赢
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宝宝生日
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顶!





  教育的根本目的是让孩子学会做人。所以,
  放手,为孩子留出成长的空间,为孩子创造成长的机会。
  放手,把决定孩子命运的权利还给孩子,让孩子成为独立自主的人。
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dudulee
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能教出这样的孩子,心中也有许多许多的安慰了吧。

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夜空随想
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宝宝生日 2007-8-20
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是的,能做到这样也已经很好了。

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joyful
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自己能做这样的父母就好了!

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greenbee
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刚为儿子写的:种下一颗种子。憧憬着,也许有一天,你会长成一棵参天大树,很好啊。也许是一棵或笔直或弯曲的小松树,很好啊。也许是一株矮小而生机勃勃的灌木,很好啊。付出,只为你按着本来的样子生长,生长……





人的生命活动可以分为两大部分,一部分是生存活动,这是不自由的,不想干是不行的,法律上叫做“不劳动者不得食”。还有一部分是自由活动,是可以用来做这些,了可以用来做那些的,是用来展示生命、丰富生命、发挥生命潜力,发扬人的真善美品性,实现人的生命价值的,就是我们通常所说的人的全面发展,人生的意义与幸福。而自由活动的前提就是必须有自由时间。自由时间是完成了自下而上活动后剩下的时间,它完全由个人自主支配、自由支配,不能由别人作主,更不能被别人强制支配。

做父母的、做老师的,我们可以想想,我们所以要让孩子受教育,就是为了使他们真正成为人,或者换句话说,使他们实现人的解放,真正成为人的资源,享有人的幸福,发出人的光芒。如果我们把孩子们的自由时间都弄没了,不是在做南辕北辙的事嘛!

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小小红绫
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好喜欢这篇文章.......其实成才次要,健康平安,心里健康最重要了

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JH0509
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真的是好文章,能教育出这样的孩子真的很了不起啊

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我是小乖乖
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孩子上学以后,家长也会自然不自然地以她的成绩为重而忽略了一些需要一辈子来培养的特性。赞!

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jimy
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值得深思啊,自孩子上学以来,要求的太多,让孩子失去了很多快乐。

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lym
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值得深思啊!我家的宝就比我心态好,我总是希望她这好那好,可人家对自己有个准确的定位。
比如:刚上一年级时我当然是希望她是全班学习最好的,可人家能正确自己,我在班里学习应中等偏上的,最后考试位列前十,发了个优异成绩奖。果然最后印正了人家。这学期我对人家提争取进入前三名,人家说我能进前五名,还是人家比较客观,对自己有定位。
尊重人家吧!让人家快乐的学与玩吧!成人才是基本。

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我发觉,好多时候是做长辈的人们心态不好,所以才忽略了孩子们的优点。毕竟,孩子们的人生才是他们自己的人生。

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你带来的幸福
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非常好的文章
家长是要调整好心态,不能以成绩来评价孩子的优秀与否

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小晴天
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精品文章!
受益很多

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蓑羽鹤
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原来这篇我看过的。一般题目都叫23号

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