豆豆成长记录—小学一年级(20040906)


标题: 豆豆成长记录—小学一年级(20040906)
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2011年9月18日
七点半,豆豆起床了。早读内容:古诗、生字、英语(EF和学校的都读)、论语(为政第一则,背诵)。然后做五十道口算题(全对)、写书上要求会写的生字。字写得有些进步,想着不能太急于求成,也就不再逼豆豆写得更好。
练笛:音阶降B大调,加里波底的初级练习曲8至10条,曲目《勇敢的骑士》。今天上午豆豆初练了第一次,只是为了熟悉曲谱,要求不高,所以时间也就一小时左右。
打了一次僵尸,我们十一点出门,到百花园为爷爷庆祝生日。
豆豆在公园里与弟弟一起玩滑梯,按提示都不该玩的,一个小了,一个大了,不过两个人都玩得开心得不亦乐乎。豆豆年龄最大,也最灵活,其他小朋友玩一次,他都玩了两三次了。豆豆还玩出了新花样:滑梯上方有一横杆,豆豆双手抓住这横杆,两脚一荡,屁股就落在了滑梯上(距离有远有近),顺势就滑了下去。引得一群小朋友,无论大小,都来这么一下子。只是荡是荡,该怎么滑还是怎么滑。弟弟本是每次用屁股挪到滑梯前再滑下,也改成一荡,屁股落在滑梯顶,然后滑下。
午饭后,带着豆豆去钓小锦鲤。豆豆很不错哦,自己钓起来三条呢!我却一条也没钓着。为了养这三条鱼,我们回家后又买了个小鱼缸。怕鱼钩伤了鱼,放上一点点盐,起消炎作用。这是老板介绍的,不知管不管用。
晚饭后回家,豆豆和同学玩了一会儿,打或看我们打了几轮僵尸,收拾书包,跑十分钟步,洗漱睡觉,上床差不多九点了。
豆豆因为豆爸不同意他做某事,说了一句:‘你不是我爸爸!’豆爸就总拿这句话与他较真,晚上,豆豆大叫了N声‘爸爸’,豆爸又说:‘你说的我不是你爸!’豆豆急了:‘不是,我是你爸!’这下全家人都笑了!







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [豆豆] [小学] [年级] [20040906] [成长] [记录]




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joelie 2011-9-19 00:35 金钱 +3 豆豆养成早读习惯了,真棒!
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2011年9月19日
语文作业:读《家》,认读其中的生字。《家》豆豆能背,字也不是生字了。
数学作业:讲P23的第四题,豆豆说:爸爸妈妈在桌上放了两个盘子,我又拿来一个,一共有三个。2加1等于3。
英语作业:听读P6,预习第8页。P6早已能背,而英语在早餐时就会听,晨读时再读的。
因为今天不到四点就放学了,而作业并不多,所以豆豆玩的时间还很多,饭前玩了半小时,饭后又玩了近一小时(我们回家时豆豆正在吃饭,楼上三年级的小朋友正等着豆豆)。玩过,让豆豆补做了口算题(豆豆只做了18道口算题,让他再补上36道。豆豆有时会将加法变成数数,8+5即8、9……13,答案写上13。晕掉了!明令他换种方法。),读了半本《弗洛格去游泳》。
晚七点半,豆豆开始练笛。因为不认真,让他重吹还叫着不肯,被我用乐高的零件打在手上,豆豆呼疼,那是,打了不疼那是搔痒!这下豆豆认真了许多。我也适当放宽‘政策’,吹第二遍时可不吹重复部分。吹得还行的只吹一遍。这样,在八点半结束练笛。
给豆豆制定了新的‘小红花’奖励表,包括学校纪律、读故事、写字、吃饭、数学口算、练笛这些方面,依然是100朵小红花换一个玩具。
选修课老师作了调整,安排豆豆去学硬笔书法。其实我想豆豆去学英语话剧。但既然老师如此安排,豆豆和我都只能接受。

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2011年9月20日
豆豆班上今天下午六点半开家长会,我和豆爸提前回家。吃完饭我去开家长会,豆爸督促豆豆练笛。回家时,豆豆正读完了《弗洛格去游泳》的后半部分,字又忘了写。课堂作业写的大、人、口、土,每个四个,写得不好。上次的课堂作业有四个字得了五星。表扬了豆豆有进步,也提醒他回家要记着写字。
笛只练了三十五分钟,中途没休息,不过质量好不好,豆豆一会儿说还可以,一会儿又说不好,没个准。
家长会的内容还是挺多的。开始是介绍家委会成员,咱也算其中的一个。然后说要交班费50元/人,用来买《小学生必读古诗70首》、《同步拓展阅读》、《小状元》(语文)和《一练通》(数学)。这些都是课外书,在家要学的。现在学校规定一、二年级不得留书面作业,可老师却让家长们‘自愿’让孩子们练习。不过我是不反对适当地让豆豆写写字,算算题的。
数学老师提到上课要专心、注意力集中,要注意感知计算的过程,重视动手操作,用数学语言来表达。虽然是个年轻老师,不过这点说得还是很有水平的。一年级数学说简单也简单,说重要也很重要,知其然,更重要的是知其所以然。要求每天按要求带学习用具,每天听算20以内的加减法,每分钟8道,正确率90%以上。
刘老师(班主任)要求:
1、        家校联系本上家长要签字,最好写上对孩子在家表现的评价;
2、        上课注意力要集中,积极发言;
3、        周日晚、周一至周四不能看动画片;
4、        不能玩电子游戏(这一点我有点异议,少玩点可以,禁止就不必了吧)
5、        家长要学习育儿书藉,营造学习氛围;
6、        要有自己的特长(绘画、乐器、书法之类的),还举了一个例子,有一华赛、奥赛一等奖的学生,黑管九级,最后以艺体特长生的名义进了重点中学;
7、        不能迟到,迟到是没有理由的;
8、        评星(作为评三好、评优干的条件),有8种星呢:早读星、课前准备星、发言星、倾听星、识字星、卫生星、排队星、用餐星。每天由小组长打星,每周统计,三十五朵以上的在班级‘比比,谁最棒’的表中贴一颗星。谁的星多,谁就能评三好。
9、        写字要快、要漂亮;
10、        每天学习生字三、五个,争取一年级能做到自主阅读;
11、        注意个人清洁卫生。
评星的事老师也给小朋友说了,豆爸答应豆豆如果评上三好生,僵尸的玩具和书随全买(这有点过了哈),豆豆担心地问:‘不是用我的钱?’自从给了豆豆每天一元的零花钱,豆豆就担心让他掏钱,啥都先申明一下:‘不用我的钱!’


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贝塔 2011-9-21 10:33 威望 +2 还有一二年级没有笔头作业的规定吗?
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joelie 2011-9-21 01:12 金钱 +3 哈哈,豆豆很有经济头脑^_^
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贝塔 2011-9-21 10:33 威望 +2 还有一二年级没有笔头作业的规定吗?
贝塔 2011-9-21 10:33 金钱 +2 还有一二年级没有笔头作业的规定吗?

有的,教育局有规定低年级家庭作业不能超过半小时,一二年级没有笔头作业。只是有些老师执行,有些老师不执行……


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贝塔 2011-9-23 10:57 威望 +2 我们只有周四无作业日
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2011年9月21日
语文作业:读、讲18页至21页,熟练到掌握为止;讲《亡羊补牢》的续集。
英语作业:听读第8页,预习第10页。
今天我和豆爸六点半到家,豆豆正在吃饭。放学时,豆豆就嚷着肚子饿(中午只吃完两个菜和饭),煮了六个抄手吃了,这会儿继续吃点饭和菜。吃过饭,检查豆豆的作业,发现豆豆只做了五十道口算(错两道,再问他时,又答对了),读过语文书了,英语还没听读,也没预习。让豆豆把语文作业读给我听了一遍(豆豆读书,时常加字或少字,指着也会错,这点得注意纠正),讲《我给小鸟安个家》的儿歌,和原文差不了多少,不知该怎么讲呢!
《亡羊补牢》的续集,豆豆把老师讲的说了一遍。复述得还不错。可让他自己再编个续集,就不知怎么讲了。在我的一再要求下(威胁他不给他的作业签字,呵呵),豆豆简单讲了两句:一只狼趴在墙上,另一只狼爬在他身上跳进去,把羊抓出来。后来老公公发现了,把墙垒得很高,让狼进不去了。(豆豆听过部分《小狼小狼》,这情节就是从那儿来的。豆的原话记不住了,意思是这个意思。)
豆豆今天没带英语书,第8页有需要小朋友自己补充的对话,豆豆没带书,自然没写,也就不知道怎么读了。听了磁带,写了一些,还有两句看着例句改了一下。豆豆觉得自己写得不好看,还擦掉重写。看着他擦擦写写,心里那个急呀(时间不够呀!),可还不能不让他做。
预习中有ARE 和IS 不认识(Are you a boy? Ann is a girl.),教他读了,他也就把那一页读完了。还好,EF学的还记着呢!
七点半练笛,规定豆豆在四十五分钟内完成。三度摩进还不熟悉,吹得断断续续,让豆吹了三遍。音阶今天开始吹连音,吹一遍就算过了。《勇敢的骑士》练得不好,有退步。练习曲有些进步。
练完笛已快八点二十了,又让豆豆练了几个字。每个字写得好(好只是相对豆豆以前有进步,横、竖写直),写两个。写不好就擦掉,写好为止。练完字,把《同步拓展阅读》(全书都有拼音)的《上学了》读了两遍。
全部结束已九点了,趁着豆豆跑步的时间,给豆豆读了点儿《小牛顿科学馆》第一册的恐龙。
豆豆今天当了大组长,负责课前准备和课后三件事(对桌椅、捡垃圾、收拾课本)的检查(那组民选的第一名当了值日生,第二名的豆就当了大组长了)。有个小朋友在其他班门前尿尿,老师把他教室外问话。豆豆说:‘老师怕我们羞他哈?他说他在那尿尿是因为XXX吃他的苹果。他尿尿和吃苹果有啥子关系嘛?!’我也不知道有啥关系,呵呵!


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joelie 2011-9-22 00:17 金钱 +3 豆豆当大组长啦,好威风呢:)
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豆豆上了小学,明显节奏快了好多,一项活动挨着一项活动,真不敢想象我家的小刺头到了小学会不会老实点


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子云 2011-9-22 08:24 金钱 +10 源那么优秀,一点问题都不会有的!
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周二至周四要四点四十五才放学,这就比较晚了。如果有讲故事之类的作业,豆豆就比较花时间,而且要等着我们回家再讲,就更紧张一些。
一直想让豆豆多点时间玩耍,似乎与愿望越来越远。不过还是得让豆豆减少写的时间。做五十道口算,写字,这两项豆花的时间也比较多。


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青春已过 2011-9-22 08:46 金钱 +25 妹妹要有个过渡和适应的过程!
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2011年9月22日

语文作业:1、熟练背诵《小小的船》、会认读10个生字,会写小、尖、头、只4个生字。2、读《同步拓展阅读》中与本课相对应的文章。
数学作业:1、检查课本第26到27页,看图摆一摆,说说图的意思,注意田字格里的书写。
六点半,我们回家时,豆豆已完成作业,并写了字,练了一会笛(吹笛头),把以前美术课上画的画补充着色,还没来得及口算。问豆豆出去玩没有,说‘吃完饭,吹完笛子后出去玩了会儿。’玩了多久不知道。
趁着我们吃饭的时候,让豆豆背了课文,讲了数学书。
我们饭后,让豆豆口算五十题,读《同步拓展阅读》的文章(与课文相关的文章有好几篇,就只让豆豆读了一半,另一半让豆豆在晨读时完成)。
练笛从七点四十到八点四十,今天练的不是很好,已经练了五天了,音阶和练习曲还不是很顺。奇怪的是,豆豆经常在吹第一个音1或5时,会吹不出来。豆豆说他的指法是正确的,难道笛子本身有问题?可再吹时,又对了。
老师短信通知,下周正式开展‘我是闪亮小星星’的评比活动,要求家长复印17张并装订成一本,还得有漂亮的封面。我在办公室里做了电子表格和封面(只在封面上打上黑体字),装订成册。豆豆觉得封面不好看,说’老师说的,可以用彩色打印机打!’晕哦!那么晚了,上哪儿去找彩打?我让豆豆自己用彩色笔给字勾上边,豆豆自己又在封面上画了花边。效果还是不错的嘛!
与老师QQ沟通时,才知道豆豆上课时经常上厕所。平时问豆豆时,豆豆都说没去。豆爸为此专门开了个会,提醒豆豆第一:不能说假话;第二、上课不能上厕所。这个问题得跟踪一段时间了!
豆豆因为喝生水,被我扣了十朵小红花;对豆爸不礼貌,又被豆爸取消了下周的零花钱。


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回复 #23 子云 的帖子

豆还有时间练笛子已经很好了,一个小时真不容易啊~
彩打我们老师要求每家都配一个,以后用的上的。
取消零花钱豆豆啥反应啊?
没有笔头作业那些字都怎么会写会默呀,上面的指示太好看,考核指标要怎么挂钩啊。。。


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子云 2011-9-23 11:05 金钱 +10 我很赞同。
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回复 #24 贝塔 的帖子

坚持练笛的代价就是经常没时间讲故事。

彩打,我们没要求配,以后有必要会考虑买一个的。

取消零花钱,豆豆当然不高兴地大叫,呵呵。不过可以考虑如果改正错误,把零花钱再奖励给他。

老师不布置笔头作业,我是要求的了。一是豆豆字写得不好看,二是不写的话,速度也提不高。


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2011年9月23日
语文作业:1、把老师讲的《后羿射日》绘声绘色地讲给家长听;(豆豆讲的内容是全的,不过绘声绘色是算不上的,呵呵!)2、认真指读《同步拓展阅读》34页至43页;(昨天指读了一半,今天就只让豆豆读了另一半。)3、认字后记录在“我是识字大王”里。(今天来不及了,周末抽时间再做吧。)4、有些孩子装订的《我是闪亮小星星》不美观,请重新装订。(不明白的问孩子)。我家就属于那装订不美观中的一员。汗呀!问过豆豆,原来要横着翻,不能竖着翻;要用文件夹装。为了防止纸散落,我还是帮豆豆用订书机装了一下,再夹在文件夹里。豆豆照着昨天画的封面又美化了一次,还在封底画了七颗星星,让我写上‘我是闪亮小星星’。
豆今天三点四十就放学了,本以为我回家时他应该把该做的全做了。回家一问,书没读。口算做了四十题后,改成‘天气预报’了:豆在每个等号后面画上雨、云、太阳等图案,还用拼音写着‘天气预报完毕’。让人好气又好笑!擦掉重做,五十道错了一道。
问豆豆回家那么长时间都干嘛了?豆答:做口算题,写字(两个),洗窗户(用刷子沾水刷窗框玩呢!)、吃饭、吹笛头。怎么才能让豆豆抓紧时间呢?
让豆豆讲过故事,就写字。在他写字时,我出去复印‘小星星’、买文件夹。等我回来,豆的字写完了,不过质量却实在不佳。我让豆豆把写的不好的擦掉,这一擦,只留了三个字。就这样又开始擦了写,写了擦,有的地方都擦破了,总算写完了一、二、三、大、个、八、口、山、火、尖、头、天、十、只、土,每个字两个。
练笛,刚把基本功练完,笛子彻底坏了。这下豆解放了。
豆豆指读完课文后,让他玩了一下僵尸。我就去剪发了。豆很想我陪他睡觉,好说歹说,勉强同意我去了(豆爸不在家,豆更想我陪)。等我出了门,还不甘心,打电话给我:‘妈妈,这么晚了,理发店肯定关门了!’这时快九点了,可重新开张的理发店还让我等了一会儿呢!
豆豆说:‘妈妈,老师说的,五颗星换一张喜报,一张喜报就可以在‘比比谁最棒’那儿贴一面旗了!我都贴了三面旗了!’问豆豆,小朋友都贴了几面旗啊?‘有的两面,有的三面!’


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V3V 2011-10-6 22:58 威望 +2 请问豆豆几岁学笛子的?
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贝塔 2011-9-26 10:17 威望 +2 汉字比拼音难啊~
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joelie 2011-9-24 15:32 金钱 +3 擦掉重写那么多,逗逗依吗?
joelie 2011-9-24 15:32 威望 +3 擦掉重写那么多,逗逗依吗?
青春已过 2011-9-24 12:47 金钱 +25 豆豆不错,加油!
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joelie 2011-9-24 15:32 金钱 +3 擦掉重写那么多,逗逗依吗?
joelie 2011-9-24 15:32 威望 +3 擦掉重写那么多,逗逗依吗?

擦掉那么多,是豆豆自己擦的。不过后面,擦了写,写了擦,次数多了,豆豆也不太乐意的。


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joelie 2011-9-24 21:36 威望 +3 真好,看来豆学习积极性还是很高的^_^
joelie 2011-9-24 21:36 金钱 +3 真好,看来豆学习积极性还是很高的^_^
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2011年9月24日
豆今天起来稍迟,也不到七点半。因为周末,比平时拖拉,吃好饭已经八点十分了。因要去考察学画的地方,没时间早读了,只在吃饭时放着学校的英语磁带。豆喜欢节奏感强的儿歌,经常边吃边跟着唱。
想让豆去学画的地方坐车加走路要半小时。其实地方不错,老师看上去也不错,而且教的方法不同,可以让小朋友自选题材,自选材料。可豆偏不喜欢‘自选’,就想如以前一样照着老师的样画跟着画。赵老师给豆豆一张纸,让他画他喜欢的,可豆就是不肯动笔。我带着他在画室楼上(七楼的屋顶)楼下地逛,豆对画室里的石膏、颜料、画具都感兴趣。逛了半天,总算豆豆同意画僵尸了,不过是在我答应他和他一起画的情况下。我俩一人一张纸,开始照着老师给的卡片画僵尸里的植物。豆看了我画的,大叫:‘哦哟,妈妈,你画得那么好(这好,也就是与豆豆相比而已)!’我只能告诉豆豆因为妈妈比他大了好多岁!豆豆画的植物都小小的。交流时,老师说:“这孩子自闭!(我打断老师的话说他外向得很。真不知老师何以得出自闭这结论的)他的线条把握能力还不够,没有想自由的意愿,画画的意愿也不强。”让过半学期,长大点儿再说。本已说通豆勉强同意在这儿学画,但既然老师这样说,那就让豆继续在以前的地方学好了。
上午豆爸去修笛,说是修好了。结果一点去上课时,没吹一会儿,笛子就开始出问题,先是4不出音,后是7,接着就是所有音都不正常。实在无法上课,只好先去修笛。豆一听说笛不能立刻修好,就欢呼起来!
回家玩了一会儿僵尸(我打他看),去上EF。这节课只得了一个金币,原因是与同学打架!问豆豆为何打架,‘他用脚踩我的笔,我推了他一下。咋个打起来的,我也不晓得。他太讨厌了!开始我们两个打,他用砣子(拳头)打到我的肚子,好痛哦!后来XX帮我打!他好猛哦,我们两个都打不赢。再后来XXX也帮我打。我们三个打他!还用彩色笔打!’我问豆豆:‘打架解不解决问题?’‘不能。’‘打架好不好玩?’‘不好玩!’‘以后还打不打呢?’‘不打了!’豆的外教老师会说一点中文,但课堂控制力不是很好。可能外教与中教的区别也就在于此,也许外教对纪律的要求相对宽松吧!
上完EF,顺便在周围把晚饭吃了,回家已是七点多。教了豆豆七个生字:镜、妙、沙、纱、柔、软、吹。讲了一段《恐龙》,豆就开始看豆爸帮他打无尽版。
跑步十分钟、洗漱上床已快十点了。周末,对他的作息时间总要宽松些。


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贝塔 2011-9-26 10:20 金钱 +2 有的老师讲话也不经大脑的。。。
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回复: 豆豆成长记录—小学一年级(20040906)

2011年9月25日

豆豆七点半起床,洗漱吃饭有点拖拉。早读内容如常:英语、生字、古诗、论语。接着做五十道口算、写生字。因为笛子还没修好,少了一件大事,豆豆还打了会儿僵尸才出门去新津给奶奶过生日。
〈论语〉豆豆要读新的(新的豆豆总让我们先带读两遍),我在睡懒觉,让他拿到床边来我给他读,他说:‘我还是去找爸爸读嘛,免得打扰你!’小大人似的,呵呵!
在农家乐里,豆豆与哥哥在一起总是很疯,不太听招呼。而哥哥非常调皮,带着豆豆把厕所的男女牌子给换了位置,在一旁看着有谁会上当。有小朋友把他们打出的子弹捡了不还给他们,他俩就去要,吓得三岁的小妹子都哭了。出去和二嬢逛时,还咬了二嬢两口(豆说是哥哥让干的)而最后让我发作的是:豆豆喝水时我让他呛着了,水杯里的水就倒在了我头上,还好水已不烫。我大怒(当时以为豆豆是故意的,豆豆后来说是因‘没有看到’),让豆豆站在一旁,豆豆哭得比较利害。吃饭时还不停地看我,想让我理他。见我不理,又扁嘴。豆爸让他去另一桌吃饭。
本打算狠揍豆豆一顿的我,晚饭后回家已消气不少,不过教育是肯定要教育的。问豆豆知不知道哪些事做错了,豆豆说了两件,其他的我补充。我告诉豆豆:既然知道哥哥做的是错的,就不应该跟着,更不能做,不能象‘傻大胆’一样,而且要听大人招呼。豆豆答应了。
豆跑得比较累,在回家的路上睡了一觉。
回家后教了豆豆八个生字:查、杳、徙、倚、琦、欲、谷、欠。

[ 本帖最后由 子云 于 2011-9-26 11:54 编辑 ]


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toutubomi 2011-11-9 09:59 金钱 +2 这么大的男孩都是这么淘吗?真头疼呀!
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贝塔 2011-9-26 12:17 威望 +2 豆妈教的字不简单啊~
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贝塔 2011-9-26 12:17 威望 +2 豆妈教的字不简单啊~


教豆认字的随意性较大,昨天看的是一古诗里,徙、倚、欲、杳,其他字是跟这些字相近、拆分而来的。

以后准备先将课本的生字学掉,再扩大,方法同上。

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