西妈带西西用“累积法”读经,盖楼(西西出生日期08.06.13)


标题: 西妈带西西用“累积法”读经,盖楼(西西出生日期08.06.13)
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杂记(系统读经1年3周)农历十月十五



方式:
157累积法,跟读。 内容:
周易上经-丰卦第五十五,旅卦第五十六;黄帝内经-灵枢-经脉第十6;文学启蒙-过秦论;神童诗-3;诗经-荡之什2
通读内容:
《易经》通读1遍(共14遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
50分钟。

详情:
    昨晚读经很顺利,西西还是跟读一样,呵呵。
    认了10张《幸福的种子》里面的卡片字,。
    讲了一本波利系列故事《神秘礼物》。
    最近我们睡觉挺早的,不到9点,就睡了。西西今天早上6点半就醒了。吃了,喝了,玩了,读了10页《弟子规》。呵呵,为啥大清早的,要读《弟子规》啊,哎,西妈再规划规划。
    晚上我们吃饭,闺女突然问妈妈“妈妈,你什么时候生啊?”晕死了,西妈想,肯定是又跟幼儿园老师交流了。哈哈。
    早上去幼儿园,西西一跳一跳的就走了,西妈说西西是脱缰的小马,哈哈,然后西西就自称小马了,一路小跑到幼儿园。


PS:




国学音乐英语,这些内容,只要孩子醒的,就会当背景音乐一直播放。
--西西今天3岁4个月28天



--北北今天(孕)26周6天








锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [读经] [盖楼] [累积] [西西] [13] [出生] [日期] [08] [06]



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YY语音读经(系统读经第1年3周)农历十月十六
方式:
157累积法,跟读。 内容:
周易上经-丰卦第五十五,旅卦第五十六;黄帝内经-灵枢-经脉第十6;文学启蒙-过秦论;神童诗-3;诗经-荡之什2
通读内容:
《易经》通读1遍(共15遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
50分钟。

详情:
    昨晚读经。闺女每天回来就是吃这吃那的,幼儿园也吃的不少啊,就是嘴巴不停,读经的时候也要吃,都没法说了,的想个法子,读经要认真,嘴巴里吧嗒吧嗒的不停,这啥破习惯啊。
    昨晚代替别人主持YY语音读经,西西同学还算配合。一直说为啥叶子妈,青苗妈,小周不来了。西妈还的解释,哈哈。正式开始后,西妈一说“谁可以领读,跟读,抢麦。”,西西就会说“我要领读。”,其实就是喊喊而已。
    西妈领读,让她跟读,她也不干,就在边上,偶尔跟几个字。
    西妈怕西西捣乱,不敢按“自由发言”,按F2好累啊。哈哈。后来师父说没关系。那就直接自由发言,闺女还给面子,捣乱了几下,时间不长,后来不知道西爸怎么惹人家了,哭上了,哎,如果娃能跟妈妈合作一把多好啊。就是胡折腾。
    整完也快9点了,洗脸,讲故事,睡觉。


PS:



国学音乐英语,这些内容,只要孩子醒的,就会当背景音乐一直播放。
--西西今天3岁4个月29天



--北北今天(孕)27周

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闺女早起(系统读经1年4周)农历十月二十一



方式:







157累积法,跟读。












内容:
周易上经-巽卦第五十七,兑卦第五十八;黄帝内经-灵枢-经脉第十7;文学启蒙-孔子世家赞;神童诗-4;诗经-荡之什3
通读内容:
《易经》通读1遍(共19遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
50分钟。

详情:

最近落了很多日记,这周不断的去医院,哎。真是麻烦。
   西西同学最近起的都比较早,我们就早上读经了,当然只读《易经》《弟子规》,感觉早上读书比较好,孩子注意力比较集中。
    还纠正姥爷读经,“姥爷,你要用手指指读,”“姥爷,你要认识字宝宝哦。”“姥爷,你读的不对,我指导你。”.......,啥都知道啊,就是遇到自己身上就装糊涂了。
   最近跟孩子冲突比较多,西西想法太正了,真是好说歹说就是不行,比如昨天,非要穿羽绒背心,都走出门好远了,还要自己上楼去换衣服。还有昨晚,本来要睡觉了,裤子的脱了,就是不睡,要出去看爸爸。哎,最后西妈投降了,自己睡吧,管她呢,也管不住了,不如放手吧。
PS:



国学音乐英语,这些内容,只要孩子醒的,就会当背景音乐一直播放。
--西西今天3岁5个月3天

--北北今天(孕)27周5天




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育心经典YY语音访谈受益(系统读经1年4周)农历十月二十二


方式:


157累积法,跟读。
内容:
周易上经-巽卦第五十七,兑卦第五十八;黄帝内经-灵枢-经脉第十7;文学启蒙-孔子世家赞;神童诗-4;诗经-荡之什3
通读内容:
《易经》通读1遍(共20遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上,西西起的稍微晚点,但是我们还是挤时间把《易经》的2卦跟读了一遍,还复习了《弟子规》第二部分。
    晚上,西妈正常读经,闺女说“妈妈,我不读经了,我已经有滑板车了。”不读就不读吧,西妈做好自己。
    西妈回应“那妈妈还要读嗯,妈妈要长智慧,变漂亮,变聪明,这样我周围的人都愿意跟我做朋友,有这么多朋友,多快乐啊。”。
    西西说“妈妈,你要滑板车吗?”(以为妈妈也是为了滑板车而读经的。)
    西妈说“妈妈不要,读经跟滑板车没关系,我要长智慧了哦。”
    西妈开始认真指读,西西也会跟上几句。
    昨天下午3点,YY语音交流频道对蛋黄妈的采访非常受用,总之,在读经的道路上,我们希望孩子是什么样子的,我们大人就自己就要做到自己理想中的状态,孩子会看在眼里,会感受到妈妈的心情的变化,同时也会模仿妈妈,这就叫耳濡目染,无为而为吧。
    西妈想明白了,我们可以引导孩子,但是不能强迫孩子,让孩子主动爱上经典吧。都是时间问题,看妈妈你能坚持多久。加油!!
    早起,开始跟大家一起学习《易经》的基础知识。苟日新,日日新。如果白天时间也能安排的如此有序,那就完美了。加油。
PS:
早中晚,每天3次给北北听经典,西西只能做到早晚了。
--西西今天3岁5个月4天





--北北今天(孕)27周6天

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西西主动读经(系统读经1年4周)农历十月二十三
方式:


157累积法,跟读。
内容:
周易上经-巽卦第五十七,兑卦第五十八;黄帝内经-灵枢-经脉第十7;文学启蒙-孔子世家赞;神童诗-4;诗经-荡之什3
通读内容:
《易经》通读1遍(共21遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上,西西同学正常起床,没赖床哦,这个习惯不能养,所以我们周末也是定时起床的,最多让她多睡10分钟,呵呵,感觉有点苛刻,不过习惯了,就会觉得是幸福,早上的时间多宝贵啊,可以做很多事情,而且也是顺天应时,太阳公公都没睡过一天懒觉。
    我们把《易经》的2卦跟读了一遍,复习了《弟子规》第二部分。就这点吧,别太狠了。西西跟读的已经很不错了,起码是坐西妈跟前,都跟下来的。
    晚上,西妈正常读经,闺女说不读,西妈和姥爷稍微动员了下,西妈就认真指读了,没一会儿,西西跑妈妈怀里,让妈妈拿她手指指着,一起跟读了《诗经》,这种感觉真好,没有战争,没有不愉快,没有压力,自己做好了,孩子自然而然会依附过来。
    简单的事情重复做,坚持做,我们一定可以。因为到时候会“饿”的。
    早起已经成为习惯,不起的话,觉得心里会愧疚,呵呵,别人又进步了,自己还原地踏步走,看着后来人都超过了自己。
    坚持!   
PS:
早中晚,每天3次给北北听经典,西西只能做到早晚了。
--西西今天3岁5个月5天





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周六读书会(系统读经第1年4周)农历十月二十六
方式:

157累积法,跟读。
内容:
周易上经-巽卦第五十七,兑卦第五十八;黄帝内经-灵枢-经脉第十7;文学启蒙-孔子世家赞;神童诗-4;诗经-荡之什3
通读内容:
《易经》通读1遍(共22遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  周六去参加读书会,回来好累啊,没有读经。直接睡觉了。西西说“妈妈,读经时间过了。”是啊,本来还想怎么也读一样吧,可是实在坚持不住了,三个半小时听别人讲,自己讲,体力消耗真大。
    晚上读经,西西坚持要跟读《易经》,本来我们早上已经读过了,不过既然闺女好不容易要求了,那我们就一起继续读吧。
    周六读书会,没有发挥好,没经验,还是瑞刚师兄厉害,给大家分析读书的原则。不过在场的,很多都是年轻人,年轻气盛,没有经典文化做基础,很难理解,总觉得做什么自己快乐就行,一时的快乐过后呢?没有沉淀下什么来。留给自己生活有指导意义的东西。
    他们一直是向外求,而不是向内求。自己内心强大了,明事理了,外界的东西对自己来说总是看的清清楚楚明明白白,还有什么困惑?因为他们没经典做基础,不知道自己在生活中的定位,所以,很迷茫,很浮躁。当然这些西妈也经历过,我们都需要时间继续磨练,如果有真正的经典来指点下,这些浮躁会去的更快。
    西妈分享了一段《孝经》里面的,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”,师兄给了意见,没有互动,效果确实不好。给人感觉就是理论而已。
    所有后来有个小伙子给分享心理治疗书籍的时候,说,自杀,自虐的这些人,我们认为他们不孝,不理智,但是你要站在他的立场去想他当时的心理,肯定是无法调整,无法走出阴影。所以要去做心理治疗。
    这就是分享一句话的弊端,如果孩子们从小读经典了,能向内求,强大自己,这些都不是问题,没有必要求助于所谓的心理医生。
    记得一位妈妈分享的时候说,孩子就是一颗气球,因为里面是充实的空气,没内涵,所有非常容易在有外力的时候爆炸,所以我们要给他内心慢慢注入海绵等,即充实了自己的内心,我们更愿意让他的内心填充满弹簧,遇到压力的时候,自己内心动力会更大。
     经典就有这样的功能。只是我们1,2句话表达不全,对方也了解不全,只有每天浸润在经典的海洋里,才能体会。
     总之,西妈体会到什么是”读杂书万卷,不如读真经一部。”
     站在《易经》的高度,才知道什么是大格局。什么是阴阳平衡,什么是中庸之道。感觉自己能看清自己,这种明朗的感觉真好。
PS:
早中晚,每天3次给北北听经典,西西只能做到早晚了。
--西西今天3岁5个月8天





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引导跟读,指读(系统读经1年5周)农历十月二十七
方式:


157累积法,跟读。
内容:
周易上经-涣卦第五十九,节卦第六十;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-前出师表;神童诗-5;诗经-荡之什4
通读内容:
《易经》通读1遍(共23遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上读经,《易经》2卦,《弟子规》1小段。也就十来分钟,跟闺女临上幼儿园之前一定要读完才走。早上孩子的注意力非常好。都能跟读下来,指就不定了。不过闺女最近不让妈妈自己指,非要拿着她的手指来指。
    听了昨天YY频道的访谈,“如何指导孩子跟读,指读”,西妈今天给闺女讲解了一番,确实,我们自己觉得很简单,孩子不一定懂。所以今天教了闺女,标点符号,换行指。虽然娃还是不大明白,那我们就指导上一周,示范一周,总有一天,孩子会进步的。
     晚上,西妈认真跟读剩余内容,闺女说自己不读了。但是偶尔也要过来跟读几句。晚上下学后,孩子就被放养了,被关幼儿园一天了,好不容易回家了,就在家里,看书也唱,玩玩具也唱,照着镜子唱,哈哈,家里弥漫着西西的欢歌。
     今天早起后,闺女哭着要让妈妈陪睡,晕,那就陪会儿吧,没想到,西妈一动,她就牢牢的抱着妈妈,嘿嘿,早上偷懒,啥都没干,陪闺女睡觉了。
PS:
早中晚,每天3次给北北听经典,西西只能做到早晚了。
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让闺女帮忙(系统读经第1年5周)农历十月二十八
方式:


157累积法,跟读。
内容:
周易上经-涣卦第五十九,节卦第六十;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-前出师表;神童诗-5;诗经-荡之什4
通读内容:
《易经》通读1遍(共24遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上西西跟读经典,晚上就不愿意了。没有强迫,西妈对西西说“西西,来帮妈妈指下经典吧。”闺女很乐意,指了一会,不张嘴,后来张嘴读了一会,不指了。哈哈,就读了一样,闺女说:“妈妈,我不读了。”就玩去了,但是又不放心,又回来看看。不放心啥呢?:-D
    西妈孕期血糖比较好,最近在家天天监控血糖。淘了血糖仪,闺女就对这个超级感兴趣,先是看西妈操作,后来就想自己动手了。还自己整了个小盒子,说“这是我的血糖仪。”偶尔会蹦出来,“我的血糖是八点二十二。”貌似很专业似的。还很严肃哦。
    估计西西觉得时机成熟了,要亲自帮妈妈来测血糖。嗯,这个西妈可以指导下,满足娃的好奇心。
    就一步一步的指导西西把东西都准备好了。西妈测完,还帮妈妈把这些垃圾扔到了垃圾桶。满足的笑容呈现在了脸上。
PS:
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借西爸10分钟(系统读经1年5周)农历十月二十九
方式:


157累积法,跟读。
内容:
周易上经-涣卦第五十九,节卦第六十;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-前出师表;神童诗-5;诗经-荡之什4
通读内容:
《易经》通读1遍(共25遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上我们一起干了有意义的事情-读经,(最近闺女比较喜欢干有意义的事情,比提读经干劲大。)具体表扬了闺女,读的声音很洪亮,代替以前夸奖模式“西西读的很棒。”
    晚上一般闺女就不愿意读了,昨晚西妈要求借西爸10分钟,一起读了《前出师表》,闺女嚷嚷半天要读,也没读,不过每天能借西爸10分钟也不错哈。
    闺女一般喜欢在厨房踩个凳子洗手,昨天看到洗菜盆里有没洗的碗,自己主动要洗,那就洗吧,嘿嘿,虽然浪费水,但是锻炼锻炼吧。忙完了又吃又喝,改到西妈测血糖的时候,都帮妈妈准备好了,不过那个血糖针尖给拔歪了,扎的我疼死了。最后还回收垃圾。嘿嘿,有人伺候的感觉真不错啊。
    对了,西西昨天回到家就拿本书胡乱指读,其实有些字她是认识的,就是不好好读,按自己的读法读音胡乱读,还不让指正,哈哈。有些字西妈也没教过,不知道自己怎么认识的。加油!坚持经典教育。
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做好自己(系统读经1年5周)农历十一月初一
方式:


157累积法,跟读。
内容:
周易上经-涣卦第五十九,节卦第六十;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-前出师表;神童诗-5;诗经-荡之什4
通读内容:
《易经》通读1遍(共26遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上一起读经《易经》2卦,《弟子规》1小段。坚持的非常不错。
    晚上西妈自己认真读,闺女会偶尔跟几句。西妈读的早了点,没等西爸回来就读完了,看来时间再安排下,争取让每天借西爸10分钟吧。西西的引导也慢慢来,跟闺女讲,我们每天就进步一点点,就可以了,就象《龟兔赛跑》里的小乌龟一样,坚持跑到终点,中途不能睡懒觉,哈哈。希望这种简单的鼓励,暗示会在西西心里生根。
    还有个好玩的事情,西西特别喜欢扎辫子,但是幼儿园不允许扎辫子。有天西西回来跟妈妈说“妈妈,为什么格格就能扎辫子啊?我也要扎。”西妈给西西解释“如果女孩子都扎辫子了,那老师多辛苦啊,中午起床还的给你们扎辫子,扎完辫子就快下学了,还怎么教大家儿歌,游戏啊?”闺女还是不明白,接着问:“为什么格格就能扎辫子啊?”西妈说:“我们做好自己就可以了,别人的事我们也管不了。”重复几遍,至此,闺女不再要求辫子了。
    昨天幼儿园还发了羽绒背心,让孩子课外活动时候穿的,西西回来超级兴奋,“妈妈,我们的背心上有个大笑脸,是红色的....”哈哈,啰嗦了一堆。
PS:
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--西西今天3岁5个月12天





--北北今天(孕)28周6天

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周末小记(系统读经1年6周)农历十一月初四
方式:


147累积法,跟读。
内容:
周易上经-中孚卦第六十一,小过卦第六十二;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-隆中对;诗经-荡之什5
通读内容:
《易经》通读1遍(共28遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  周末早上,我们7点半起的,西妈都忘记了,早上我还要诵读经典了,可是闺女提醒了,“妈妈,我们读经吧,读经完我吃个饼干。”哈哈,西妈立马准备好,认真读完《易经》2卦,西妈诵读《弟子规》1小段。
   周六西西邀请乐乐哥哥来家里玩,2孩子,在一起吧,还要掐架,乐乐哥哥要走吧,西西还不让,拉着哥哥的手不让走。小孩子就这样,喜怒哀乐都不放心上,2个孩子玩的很开心,饭后,西妈睡觉了。西西自己看书,看的不知道啥时候爬床上也睡着了。
    读经时间调整到周末,平时没有完成的,周末都补上了,西妈将量也再减少,以后减到3样。最近坐不住了,娃T的太厉害了,嘿嘿。
PS:
早中晚,每天3次给北北听经典,西西只能做到早晚了。
--西西今天3岁5个月15天





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非常早起的一天(系统读经1年6周)农历十一月初五
方式:


147累积法,跟读。
内容:
周易上经-中孚卦第六十一,小过卦第六十二;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-隆中对;诗经-荡之什5
通读内容:
《易经》通读1遍(共28遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上闺女起太早了,5点就要起床了,起就起来吧,起来我们一起读完《易经》2卦,《弟子规》一小段。读的是不很好,西妈说“西西,你的字宝宝钻你智慧包里没?”知道自己没有好好读经,“没有,都倒出来了。”哈哈,还知道逆水行舟,不进则退啊。
    早上时间太充裕了,我们把《幸福的种子》里面的所有学过的卡片都过了一遍,有40多张吧。说到是都能说对了,就是字有的搞不清,因为有的是词,看一个词没有问题,单独出字来,有的就不认识了,哈哈。不过慢慢来吧。春风化雨,一点一滴渗入,不知不觉小树就会发芽了。
    晚上,西妈认真指读其他经典。闺女自己看幼儿画报,这晚上貌似感觉越来越不好了。思考,解决ing。
PS:
早中晚,每天3次给北北听经典,西西只能做到早晚了。
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回复: 西妈带西西用“累积法”读经,盖楼(西西出生日期08.06.13)

冬天温暖的味道(系统读经1年6周)农历十一月初六
方式:


147累积法,跟读。
内容:
周易上经-中孚卦第六十一,小过卦第六十二;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-隆中对;诗经-荡之什5
通读内容:
《易经》通读1遍(共29遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上我们一起跟读完《易经》2卦,西妈诵读《弟子规》一小段。修正了下西西同学的指读,妈妈给示范下,是一个字一个字的指着读,而不是手指一下子划过去,还需要再调教,不过越来越有模有样了。相信我们自己,加油。
    晚上,西妈认真跟读其他经典,西西自己看《幼儿画报》。完了就一个故事,让西妈不断的重复给她讲。
    西爸要去打游戏,被西西捣乱了,还是陪闺女玩吧。西妈自己通读《易经》,西爸跟西西玩“认字宝宝游戏”,玩的还挺兴奋。
    后来大家都洗脸完毕,爸爸妈妈西西一起玩“大富翁”游戏,玩了三局,西西同学总是没有规则意识,不让妈妈翻丹顶鹤,而且还很拖沓,边折腾的往自己身上披被子,边玩。
    一家三口,一起做同一件事情,感觉到了家庭的温暖,虽然已是冬天了,但是这种温暖的气氛一直萦绕在屋子里,幸福的去睡觉了。
    同时,感恩姥爷,一直打理一些家务,晚上可以看看自己想看的电视,西同学对电视的兴趣不是很大,基本可以不关注,自己回屋子玩。想想一个好习惯的养成真不容易啊。曾经我们好久不看电视的。
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新玩具--家用被子(系统读经1年6周)农历十一月初七
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147累积法,跟读。
内容:
周易上经-中孚卦第六十一,小过卦第六十二;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-隆中对;诗经-荡之什5
通读内容:
《易经》通读1遍(共30遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上我们一起跟读完《易经》2卦,西西让妈妈握着她的小手来指,眼睛一直盯着看手指的地方。西妈想,还的讲讲指读的细节问题,比如:要一个字一个字指;读一个字指一个字;眼睛要跟上,看字;标点符号前停一下;换行要紧挨的换等等。
    晚上,西妈认真跟读其他经典,西西自己看《幼儿画报》。感觉又恢复到以前了,
悄无声息的自己看半小时。

    然后闺女就跟西爸玩“大富翁”了,西妈通读《易经》。
    最近天冷了,闺女喜欢玩被子了。好像有点上瘾,还没吃饭呢,就说“妈妈,我困了,我要上床。”西妈真以为困了,自己上床,脱了裤子,袜子,上衣,就把被子披自己身上,在床上乱跑,美其名曰:蝴蝶飞。还不停的发出赞叹“妈妈,你看我的蝴蝶翅膀,多美啊。”
    飞够了,让妈妈把其他被子都压她身上,感受被压的厚重感,还不停的笑,然后从被窝里钻出来。
     这被子在身上,一会儿披上,一会儿拿下,西妈就怕她着凉感冒了,但是我发劝阻,越不让玩,越上劲。只有在讲故事的时候会安静的坐妈妈身边听故事。
    不过呢,西妈想了想,西妈小时候也喜欢玩这被子,那会儿姥姥也管制,折腾的床上乱七八糟的,哈哈。西妈就不限制了,爱怎么玩就怎么玩去吧。
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自己做小手工(系统读经1年6周)农历十一月初八
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147累积法,跟读。
内容:
周易上经-中孚卦第六十一,小过卦第六十二;黄帝内经-灵枢-经别第十一;文学启蒙-隆中对;诗经-荡之什5
通读内容:
《易经》通读1遍(共31遍)。(说明,以前的不算了,从现在开始,到年底,加上存货,应该有100遍了。)
读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
30分钟。

详情:

  昨天早上我们一起跟读完《易经》2卦,西妈指读,西西看着跟读,表现更进一步,西妈最后对西西读经表现给予了评价:“声音洪亮,眼睛基本能跟上手指的方向,最后自己指读的那段,正确率也很高。”西西听了很高兴,还给自己找不足“妈妈,有些没读。”西妈说“总体很不错,我们每天都进步一点点,以后就完美了。”
    早上这一遍读经,西西现在都比较主动,有时候,我们读的过程中,她要上厕所,都会让妈妈停下来等她。

    晚上,西妈读剩余的经典,西西自己玩小手工。没有强调必须要孩子跟读,先把早上做好了,我们慢慢来。
     说说闺女小手工吧,其实就是手工书上撕下小零件,自己拿胶水粘成立体的物品等,书上都有成品图。这次西西要做小餐桌,西妈开始强调,以后不给西西做了,都的西西自己来做,妈妈可以指导下。
    刚开始,闺女可不乐意了,西妈坚持自己观点,西西求姥爷帮忙,姥爷说,不会。西西同学妥协“妈妈,那你指导我下。”西妈说:“行,不过的等妈妈读完经典。”西西同学很痛快答应了。西妈开始认真读经典,西西在另一个房间自己折腾,爸爸玩电脑,姥爷看电视。哈哈,好像都互不影响。
     当西妈读完的时候,西西拿了自己的作品过来,“妈妈,你看,我的作品,就是有点不稳。”西妈一看,还真不错,这个餐桌其实听复杂的,但是做的还是有模有样,各个零件的位置都正确。
     “妈妈,你指导我下,把他弄稳了。”,西妈给西西同学指出了不足,并且帮助闺女整理了下这个餐桌,非常稳的一个餐桌就诞生了。西妈趁机表扬了下闺女做的好。高兴怀了。
     以后这些小手工,西妈就可以让闺女自己来了,不过就是太费胶水了,人家不用胶水刷子,直接到胶水。哎。

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