西妈带西西用“累积法”读经,盖楼(西西出生日期08.06.13)


标题: 西妈带西西用“累积法”读经,盖楼(西西出生日期08.06.13)
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有趣的读经现象(系统读经1年33周)闰四月十八

系统读经时间:
1年33周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
孙子兵法-地篇第十二,诗词启蒙6,
通读内容:

孝经1遍(共39遍)
大学1遍(共36遍)
读经成员:

西妈
用时:
15分钟。
详情:
     昨天我们在公园玩的太久了,回来都7点半了,然后做饭吃饭,洗澡。北北都睡觉了,9点半我们才开始读经的,西西没读,西妈认真跟读完当天内容。
   总觉得我们的读经时间需要改改,时间晚了,孩子就困了,就更不愿意读了。但是西西就习惯这个时间段,其他时间段还总是抗拒,把这事放心上,再折腾吧。
   人嘛,总是在折腾中就进步了。
   西妈的通读是这么进行的,北北醒来后,我们就在床上玩,北躺着,或者爬着玩,西妈就说“北,我们读经了哦。”西妈一开始念“孝经,开宗明义章第一”,北北就对着妈妈笑,真是可爱啊。
   以前吧,只能听妈妈读《孝经》的前十章,就开始翻身,嚷嚷了。昨天,北北听妈妈读完《孝经》《大学》,自己吃的手,嘴里也嗯嗯嗯啊啊啊的呼应着。西西在外面也是嘴里吧嗒吧嗒的振振有词。
   哈哈,这是啥混乱局面啊。
   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
PS:
每天保证西西晚上的读经。
每天保证北北3次听经。
--西西今天3岁11个月27天
--北北今天4个月2天
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锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [读经] [盖楼] [累积] [西西] [13] [出生] [日期] [08] [06]



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感悟经典(系统读经1年34周)闰四月二十二
系统读经时间:
1年34周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
孙子兵法-间篇第十三,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共40遍)
大学1遍(共37遍)
读经成员:

西妈,西西
用时:
15分钟。
详情:

昨天是周日,每个周日西西都会跟乐乐一起读经,西西非常乐意跟乐乐一起读经,本想平时都一起读,可是2家人的生活进度不一样,所以先周末一起来吧。

这次2个孩子读的非常好,西西和乐乐在一起,指读也指的很棒,2个孩子很流畅的读完3样内容。然后就去小公园玩去了。
晚上我们读这周的内容,西西很不配合,西妈中间停下很多次跟她做交流,读的过程还是不停的捣乱,西妈说,那你就别读了。西西还不干。我们继续读,西西就开始叫唤“我的脚疼,”,西妈很生气,一拍桌子,西西就吓住了,眼泪吧嗒吧嗒往下流,西妈教训了西西,跟她好好交流,自己也说要读经,一开始放音频就不耐烦的样子,西妈也说了,不读就可以听,也不乐意。
感觉就是西西很矛盾,读吧,又不想读,不读吧,又不放心。
经过这一拍桌子,西西指读了一会儿,看着她眼睛都闭上了,(昨天没睡午觉)西妈提醒她,困了就上床去睡吧。站起来爬床上睡去了。西妈跟读完,西西已经睡着了。
说实话,西西进步已经很大了,西妈也在做好自己的同时,不断的引导西西来读经。希望西西主动读经那天早日到来,到时候,北北的读经,西妈就可以放心了。2闺女一起读,估计还不想让老妈参与了呢。
   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:


今日早起,经典群里,通过3个小故事,再次验证了经典的必读性和早起的必然。







1.几千字要说明的一个问题,经典中,“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”“君子知类通达,则近道矣。”一句话就表达的很清楚,《易经》中5个字“类族辨物”就明了了,还用的洋洋洒洒这么多字吗?感恩我们老祖宗的智慧。真是“读杂书万卷,不如真经一部。”


2.有人还在验证早起的好处,我们都已经在例行了,算算早起一年多了,每天早起学习,思路很清晰。而且很多厉害人物都是从简单的早起开始的。经典中也有很多关于早起的经典语句,比如“一日之计在于晨”,曾国藩的家训里,把早起放到了第一位,可见早起对一个人的成才是必然条件。
PS:
每天保证西西晚上的读经。
每天保证北北3次听经。
--西西今天3岁11个月29天
--北北今天4个月4天
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大人读小书,小孩读大书(系统读经1年34周)闰四月二十三
系统读经时间:
1年34周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
孙子兵法-间篇第十三,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共41遍)
大学1遍(共38遍)
读经成员:

西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
     昨晚读经很顺利,西妈和西西的对话:
西妈:西西,该读经了。

西西:好,可是,妈妈我困了。

西妈:你是不是还想跟昨天一样挨揍?

西西:不,妈妈我先睡会儿。

西妈:不许找理由,没商量。

西西:那我睡1分钟。

西妈:一秒也不许,不找借口。

西西:那我们读经吧。

西妈:好,把凳子搬到我们智慧屋。

西西:好,(西西去搬凳子,西妈搬小桌子)

西西:妈妈,我们让北北一起跟我们读吧。

西妈:北北还不会读,让她躺床上听吧。

然后我们就很顺利的开始读经了,西西很认真的指读大书,西妈指读小书。表现很不错,指读也有很大进步,有时候会一个字一个字指,不像一起,指头一下子就划走了,而且基本指丢了也能自己找回来了。
读完后,西西很高兴。要给北北讲故事。
快9点了,姥姥就和西西商量,回姥姥屋子给姥姥讲故事吧,西妈和北北就休息了。

   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    以前西妈和西西读经都是用一本大书,所以基本都是西妈指读。上周到乐乐家,乐乐和妈妈就是孩子大书,妈妈小书这么读,孩子就不会有依赖心理-让妈妈指,所以乐乐指的非常好。
   西妈从今也和西西分开书来读,每个人都认真读好自己的书。这些细节的东西对孩子很可能是个积极的信号。所以读经除了最主要的妈妈要坚持,还要在细节上好好引导孩子,让孩子感受到读经的快乐和自信。

        突然就想到,育心做到了这个细节,真是不容易,如果没有赖老师和佳佳的实践,估计没人会想到这些。
PS:
每天保证西西晚上的读经。
每天保证北北3次听经。
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顺其自然(系统读经1年34周)闰四月二十四
系统读经时间:
1年34周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
孙子兵法-间篇第十三,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共42遍)
大学1遍(共39遍)
读经成员:

西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
     昨晚读经很顺利,西妈和西西的对话:
西妈:西西,该读经了。
西西:好,可以,我先给北北读完口袋书,可以吗?
西妈:可以啊。
西西:我看多少页哈,2页,5页,6页。
    然后西西开始读自己所谓的口袋书,就是一本小本子而已,开始按照经典的那种语气,....兮.....也,还带着点诗词押韵的味道,天马行空的读了一会儿。
西西:妈妈,我读完了,我们开始读经吧,我要像昨天一样读的很棒。
西妈:好,妈妈搬桌子到我们智慧屋,你来负责搬椅子。
西西:好,妈妈你看我的口袋书,
西妈:你喜欢口袋书啊?
西西:嗯。
西妈:那等你可以诵读经典的时候,妈妈送你一套口袋书。

西西:好啊,好啊,妈妈你送我一套口袋书啊。

   西妈去搬桌子,西西搬椅子,西妈抱着北北,我们一起开始读经典了。西西指读很不错,有时候会指丢了,着急了“妈妈,看看到哪里了?”。读完后,西西自己说“明天我也要像今天一样,好好读经”。
    读完经典,快9点了,西妈和北北睡觉了。西西就跟姥姥讲故事去了。

   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    孩子真是慢慢长大了,每个孩子的成长轨迹是不一样的,有的孩子4岁可能就会坐书桌前很认真的自己看书了,有的孩子还调皮捣蛋需要妈妈来进一步引导。
   读经不能带功利性,如果自己带着这种心情去读,孩子肯定能感应到,而且会越来越不配合家长。其实读经就是自然而然的事情,就是要形成一个读书的习惯,读一天就要看到孩子的进步,那是不可能的,就跟我们吃饭一样,吃一口,你就想看看,孩子长高了多少?长重了多少?可能吗,但是你每天三顿饭,一年后,很明显,孩子高了多少公分,多重,比去年高了多少,重了多少。

   很少有孩子不长的,对吧。所以,我们就坚持的做吧,期间孩子不愿意读,我们引导不过来就由她吧,一顿饭不吃也不会饿着。

  西西今天4岁了,一眨眼娃都这么大了,西妈也“老”了,感叹人生真的很短暂,做好现在,过去的就过去了,未来的事情是个未知数。让这个家充满更多的温馨,西妈一定可以做到!!

PS:
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学经典学生活(系统读经1年34周)闰四月二十五
系统读经时间:
1年34周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
孙子兵法-间篇第十三,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共43遍)
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西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
     昨晚读经很顺利,西妈和西西的对话:
西妈:西西,今天我们还有什么事情没做啊?
西西:读经。
西妈:那我们马上读,好吗?
西西:好。
西妈:那妈妈搬凳子到我们智慧屋,你来负责搬椅子。
西西:妈妈,你来搬桌子,我搬椅子。(原来西妈口误,说错了)
西妈:行,行动。
   西妈去搬桌子,西西搬椅子,西妈抱着北北,我们一起开始读经典了。西西指读很不错,也会指丢,还能找到,读到最后,身体开始不安分起来,不过还是坚持读完了。读完后,自己表扬自己,发自己礼物。哈哈。
    读完经典,快9点了,西妈和北北睡觉了。西西和姥姥也讲故事睡觉去了。
   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    读经就像开车,开好车也是有很多因素决定的:车好不好?油好不好?路好不好走?开车人的技术如何?是综合的因素决定了开车的好坏的。道路平坦我们就可以加油门,道路有点颠簸我们就需要踩刹车了。
   读经也如此,孩子怎么样?父母怎么样?教材好用不好用?方法如何?这些决定读经质量的综合原因。

   道就在生活,经典就在生活,只是我们百姓日用而不知。也可以说经典就是生活,所有的经典都是来自生活,指导生活的。学习经典就是学习生活。

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孩子读经无难易(系统读经1年34周)闰四月二十六
系统读经时间:
1年34周
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127累积法,跟读。
内容:
孙子兵法-间篇第十三,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共44遍)
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西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
     昨晚吃完饭,西西休息了一会儿,西妈和西西的对话:
西妈:西西,你知道妈妈要跟你说什么吗?
西西:读经。
西妈:哈哈,那我们马上读,好吗?
西西:妈妈,等我给北北讲完故事。
西妈:好的。(西西拿着书,不停的讲。)

西妈:西西,讲完了吧。我们一起读经去吧。

西西:妈妈,再讲一本吧。

西妈:不行了,你看时间不早了,北北都困了。我们读经完北北就要睡觉了。

西西没有回应。

西妈:那妈妈搬凳子到我们智慧屋了啊。
西西:不行,妈妈,你来搬桌子,我搬椅子。
西妈:行,马上行动。
   西妈去搬桌子,西西搬椅子,整理好,西妈抱着北北。桌子上放的一本千字文,西西看到了,非要读。妈妈说:行,那妈妈领读你一页。西妈就带着西西读了一页《千字文》我们一起开始读当天的计划了。西西指读很不错,中间丢了一大段,西妈没管,孩子后来自己找到了。
   读完后,西西说,妈妈今天给我什么礼物啊?哈哈,还要奖励。西妈没说话,西西就自己说:送我3本书吧。然后拿着书去姥姥那里显摆去了。

    读完经典,快9点了,西妈和北北睡觉了。西西和姥姥也讲故事睡觉去了。
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感悟:
    有的人认为,经典太难了,还是等孩子长大了再学习吧。可是我们想想,我们已经长大了,我们能学吗?不能了。如果这样的话,我们的孩子长大了也会跟我们一样,对自己的孩子说,经典太难了,等你长大再说吧。这样一代又一代,我们这些经典宝贝就被失传了,永远也学不了了。
   再说了,对于孩子们来说,他们没有难易之分,读《易经》和读童话故事,对于孩子们来说是一样的,就是读嘛,听嘛。孩子听故事,第一遍也不一定会懂啊,所以孩子会不停的要求大人来讲。

   记得西西小的时候,有些故事,姥姥说,肯定给讲了不下百遍。这个过程就是孩子理解的一个过程。

   所以,西妈很珍惜跟西西和北北学习的机会。西西和北北的地基培训阶段,西妈也实现了人生的二次成长。

PS:
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当下读经(系统读经1年35周)闰四月二十九
系统读经时间:
1年35周
方式:  
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内容:
《易经》乾卦第一1,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共45遍)
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西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
     周六的时候,西西和好好去野生动物园玩去了,晚上睡的特别早,我们就没读经。周日的时候,西西咳嗽,但是我们还是坚持读经了。
   西西读的很不错,因为《易经》我们读过2轮回了,所以西西很熟悉,很愿意来读。没怎么好好指。

   西妈发现西西指的丢了后,不知道依据什么又会重新找到内容,即便是新内容也是这样的。

   所以西妈没强调孩子必须指读,只是提醒下,想指读就指读,不想就算了。

   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    读经什么时候开始?很多妈妈都有这样的疑问,其实读经从怀孕就要开始了,就是所谓的胎教,孩子对经典就会很熟悉,经过4年的时间,孩子3岁了,就非常容易坐下来跟我们 一起读,因为这些内容是他从很小很小的时候就熟悉的啊,孩子对自己熟悉的东西就很好接受。
   对于没赶上胎教的,那就当下读经,知道有读经这么一回事,了解了我们为什么要读经?怎么读经?那就赶紧读经吧,没孩子的自己读,有孩子的跟孩子一起读。

   读了,你就会有收获。坚持了,你就会有更大的收获。

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读经不离社会(系统读经1年35周)五月初一
系统读经时间:
1年35周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
《易经》乾卦第一1,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共46遍)
大学1遍(共43遍)
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西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
     昨天西西咳嗽,没有去幼儿园,在家里玩。西西会偶尔“欺负欺负”北北,惹的姥姥很不高兴,姥姥就唠叨西西,西西就哭,哎,其实这事没啥大不了,好好跟西西说说,孩子慢慢就会理解。
   晚上我们一起读经,西西读的还不错。读完西妈说:“西西,你现在长大了,以后我们要增加读经内容了,当然,增加的这部分你可以只听不读。还有读经的坐姿,要求我们都需要一个认真的态度,明天读之前妈妈好好给你说说。”

   西西说行,收拾完经典我们就睡觉了。

   努力,加油!
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感悟:
    读经不离社会,现在好多人把孩子送到与世隔绝的私塾去上学,让孩子远离社会的纷纷扰扰,这样的孩子,就跟温室里的小树一样,永远长不成参天大树。
    比如最漂亮的莲花,他是生长在最脏的污泥里,如果生长在清水里,能有出污泥而不染的美称吗?或许他连长大的机会都没有。

    这么乱的社会,孩子会不会学坏?肯定会,所以我们才需要学习经典,给自己的人生一盏“指路明灯”,这样,孩子们就会有自己正确的分辨能力,不怕孩子受污染。正所谓乱世出英雄嘛。

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整理就是学习(系统读经1年35周)五月初二
系统读经时间:
1年35周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
《易经》乾卦第一1,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共47遍)
大学1遍(共44遍)
读经成员:

西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
     昨天西西没上幼儿园,家里姥姥包粽子,西妈下午还有个考核工作,哈哈,真忙啊,昨天天又热,西西也没睡午觉。
   晚上我们打算读经的时候,西妈刚拿桌子,就发现西西已经睡着了。嘿嘿,这大休息日尽然没读经。

   努力,加油!
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感悟:
    昨天应聘加入育心义工整理队伍,4个岗位,8个人来聘,考试考的如火如荼啊,氛围特别好,西妈也很荣幸,能挤入前三名。本来以为会很紧张,没想到很轻松,因为自己告诉自己,争取就好,结果不重要。
   为什么会有这么多人竞聘了?因为大家都知道,整理就是学习,虽说是一种被迫的学习,但是自己很乐意这样,起码每天有个小目标,积少成多,还能跟高能量的人每天交流,真是大家抢着干。

   西妈很有信心,整理不是什么大的考验,自己写一些自己体会才是比较困难的。学习学习再学习,育心的列车开的提速了,自己要赶上了,要不真被甩了,咋办呢?西妈相信这就是自己想要的舞台,自己努力了就会得到承认。

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指导指读(系统读经1年35周)五月初三
系统读经时间:
1年35周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
《易经》乾卦第一1,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共48遍)
大学1遍(共45遍)
读经成员:

西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
    昨天我们补了前天落下的,晚上读当天的内容。
   因为西西对《易经》比较熟悉,西妈就鼓励她来领读,前半段领读的还不错,后面就不行了,西妈刚开始提醒她不认识的字来读,后来时间越来越长,就西妈来领读了。诗词启蒙就还是跟着音频,西西来指读。
   昨天开始,把指读的方法,规矩什么来指导孩子,西妈说,西西都4岁了,应该可以认真的指读了,而且能指读的非常正确,读一个指一个字,读出来的字和手指的字能配合上。

   每天强调下,让孩子的指读更上一个台阶吧。

   努力,加油!
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感悟:
    西西领读还是不行,尽管我们的《易经》已经第三轮了,孩子只是熟悉内容而已,有部分能随口而出,但由于前期指读很好,识字能力还没跟上,所以存在一定困难。
    最近育心宝贝的读经认证开始在全国各地如火如荼的举行,很多宝贝都很厉害,像4岁的孩子也有过了7级的,所以,还是这个年龄段应该可以要求一些了。西妈打算先把指读修正标准了,让孩子知道,指读就是心眼口手皆要同时到。

   实施吧,我们一定可以的。

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xixi妈
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回复: 西妈带西西用“累积法”读经,盖楼(西西出生日期08.06.13)

指读进行中(系统读经1年35周)五月初四
系统读经时间:
1年35周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
《易经》乾卦第一1,诗词启蒙7,
通读内容:

孝经1遍(共49遍)
大学1遍(共46遍)
读经成员:

西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
    昨天晚上我们读经有点晚了,读完都九点半了。时间用的也比较长,因为西西自己领读了乾卦第一,的前四页,然后就要跟雪天使重新来读,读完易经,有点不想读诗词启蒙。妈妈就说:“我们读的已经很少了,好好哥哥每天要读4样的,乐乐哥哥每天要读3样,我们才2样,所以我们坚持读完吧。”西西同意了,自己很认真指读完毕。
   最近在纠正孩子的指读,因为有前面的铺垫,还是很容易上手的。不过呢,还没达到满分。

   读之前跟西西交代好,指读应该是读一个字指一个字看一个字,就是手眼耳同时关注的是一个字。嘿嘿,反正绕了半天,现场指导还是能理解的。

   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    如果我们的指读顺利过关了,那么西西的读经会更上一层楼,识字量会大有提高,接下来的读书就水到渠成。
   昨天午睡,西妈看一本书,西西看一本书,西妈说“我们各自看各自的书哈。”,西西翻了半天,“妈妈,你给我讲个故事吧。”西妈想,别太为难孩子了,给孩子讲了一本故事书,我们就各自看书了。看了会儿睡觉。

   醒来后,西西跟妈妈说:“妈妈,我们一起起来,坐起来看书吧。”说完我们又坐起来,各自翻书了。嘿嘿。

    西妈是觉得孩子真的很喜欢书,现在需要的就是一个转变,等指读一段时间,识字量上来了,估计真的能实现各自看各自的书了。

    西妈相信自己可以,也相信孩子们都一定能做到。加油!

PS:
每天保证西西晚上的读经。
每天保证北北3次听经。
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快乐读经娃(系统读经1年36周)五月初七
系统读经时间:
1年36周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
《易经》乾卦第一2,诗词启蒙8,
通读内容:

孝经1遍(共50遍)
大学1遍(共47遍)
读经成员:

西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
    周末我们读经正常进行,西西最近没有出现“我累,我不想读。”这种状态,每次妈妈问我们今天还有什么事情没做啊?西西就大声说“读经。”然后我们就搬桌子椅子一起读经,而且自己指读也 越来越进步了。
   前几天学会了一首育心读经童谣,就每天领读西西读一遍,孩子非常喜欢这种方式,会问妈妈:“妈妈,我是小天使吗?”西妈就说“是啊,我是幸福的小天使,我是快乐的读经娃,西西是,北北也是”,西妈就感觉到一种快乐的气氛蔓延开了,跟2个孩子躺床上聊着天,很幸福,虽然是雨天,但是明显感觉到我家有颗大太阳,好温暖。

   努力,加油!
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    最近在看《曾国藩传》,3本厚厚的书,说实话,如果放到以前,看着就发憷,但是这次看进去了,虽然才看了半本,但是很吸引人,里面有很多诗词,不是很明白,一些对话都是用的经典语句,比如引用《大学》《中庸》里面的句子,自己就稍微清楚了,写的很细腻。
    西妈每天看几页,抽空看,相信用不了多久,这本书就可以看完了,而且有种想立马看完的冲动,嘿嘿。

   其实历史就是面镜子,我们看里面的人物,有很多是值得我们学习的。为什么小时候不喜欢读历史呢?是因为上课太教条了,就是让我们背年代,背事件,一有要求就把我们的兴趣打压下去,觉得很无聊,背这些到底有何意义?曾经一度讨厌文科内容,为啥?因为咱没思想。

PS:
每天保证西西晚上的读经。
每天保证北北3次听经。
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读经的好处(系统读经1年36周)五月初八
系统读经时间:
1年36周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
《易经》乾卦第一2,诗词启蒙8,
通读内容:


读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
    昨天读经前,西妈说:“西西,今天西西读经,我们录像吧,然后等周末的时候,我们再录一遍,看看我们有多大进步?”西西回答“好。”然后我们就开始录音,西妈就没跟西西一起读,全部都西西自己指读下来的。读《易经》的时候,还读的很认真,读诗词启蒙的时候就有点情绪低落了,不停的看看这儿,动动那儿。
   读完了,着急看自己的录像。看来以后录像要偷偷的,要不孩子心理装的事,读经的注意力就集中不好了。

   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    西妈很想把读经这个非常好的学习方法告诉身边的亲朋好友,当然西妈也说了,让他们看《大易教育》,真正能学习的人真少啊。大家都说,什么人最难同?就是身边的亲朋好友。我的朋友看到我们读经,就说了,不要弄那么多怪癖的教育,走大家一样的正常教育就好了,该上兴趣班就上兴趣班,该上补习班就上补习班。
    哎,难道前车之鉴不就是这么走过来的吗?孩子学到什么?孩子快乐吗?孩子做到什么?孩子的品德修养提高了吗?

   正因为现在教育不是根本的教育,所以我们家庭才要挑起这个担子,把孩子的“德”教从诵读经典开始。在读经典的同时,孩子的记忆力,识字能力,阅读能力,理解力,表达能力,行为习惯,道德修养,外貌气质,普通话能力,大格局的思维都会得到很大的提高。

   这就是抓根本的优势,把根把握住了,那么枝枝叶叶就很自然的长出来了。读经路上西妈要努力提高自己,影响身边的朋友,让他们的孩子以后能够轻松学习,快乐学习。

PS:
每天保证西西晚上的读经。
每天保证北北3次听经。
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--北北今天4个月19天
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快乐学习(系统读经1年36周)五月初九
系统读经时间:
1年36周
方式:  
127累积法,跟读。
内容:
《易经》乾卦第一2,诗词启蒙8,
通读内容:


读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
    读经喽,西西搬桌子,妈妈搬椅子,还给妈妈 也搬了个凳子。整个过程指读,有时候自己会的就迫不及待的抢的读,不熟悉的也要跟叔叔一起读。读完后,我们为对方做了评价。估计闺女还不清楚怎么评,妈妈就问“妈妈读的好吗?”西西回答“非常好。”西妈说“那妈妈给你做点评,第一,我们跟读就一定要等叔叔读完,我们再读,等你熟悉了,西西领读,妈妈跟读。第二,指读总是不到位,字宝宝经常被你指丢了。以后要读一个字手就要指一个字,”西西点点头。
   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    说到学习,我们总会想到很多谚语,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“头悬梁,锥刺股”,刻苦学习等等,都是说这个学习是个苦差事,一看苦,谁还乐意做啊?关键学习必须是应该苦的吗?如果学习是快乐的,那么孩子们是不是就更喜欢学习了?
    其实学习是很快乐的一件事情,我们不论什么时候学习,给孩子的信号一定是要快乐的学,一定要说“学习很快乐啊。你一定要快乐幸福的学习,你学习完了,自己又进步了,又有智慧了。”有什么比夸奖孩子聪明更好的呢?

   最近读经前跟西西念“读经童谣”最后2句-我是幸福的小天使,我是快乐的读经娃。把读经说出是幸福和快乐的事情,孩子们就会很容易接受 。

   西西不想去幼儿园时,西妈就会对闺女讲“你不想去啊,你不去学习,就不会进步啊,就会越来越笨,怎么办啊?”孩子一听,就一定会高高兴兴去幼儿园了。因为她可不想变笨哦。

   多给孩子提示,学习是非常快乐的一件事情。(其实事实也如此。)

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熟能生巧(系统读经1年37周)五月十四
系统读经时间:
1年37周
方式:  
227累积法,跟读。
内容:
《易经》-坤卦第二,诗词启蒙9,
通读内容:


读经成员:
西妈,西西,北北
用时:
15分钟。
详情:
    昨天我们读了2次经典,上午我们从公园里玩回来,姥姥睡觉了。西妈跟闺女们说“谁想变聪明?谁想变的有智慧?”请举手。北北无意的伸出2只手,西妈借机发挥“北北举起双手,非常棒。”这么一激西西立马举起双手。
   西妈立马收拾,西西认真的读了起来,西妈指读,后来北北在怀里不老实,要拿雪天使,西西就自己指读了。

   晚上,我们还是按时读了本周内容。

  西西中午不停的在边玩边读乾卦第一的第一页,哈哈,读的真是不亦乐乎。

  周末,西西还帮忙干了家务,扫地。扫了一会儿,不熟悉,垃圾不听使唤,生气的说“妈妈我不扫了,我不会扫。”西妈引导“那是因为西西第一次扫地,所以还没掌握方法,扫的多了,自然就会了,要多锻炼。”西西又拿起笤帚去扫地了,真是个有心的闺女。

   北北呢,因为母乳喂养,我们没喂水的习惯,现在给孩子用奶瓶喂水,尽然不怎么会喝,辅食加的也是有一顿,没一顿的,咀嚼吞咽还没锻炼好。

   以后要每天锻炼一点点,不能偷懒。孩子不会喝水,不会吃饭,那可是大笑话。

   我们一直在坚持着,只有坚持才是最好的方法。
感悟:
    2个孩子就是好,都争着抢着不落后,嘿嘿,尽管北北还小,什么都不懂,就能激励到西西,看来以后,2个孩子在西妈的煽风点火下,有飚着上进的倾向。西妈就偷偷的笑吧。


PS:
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