给大家推荐2本好书,《英文三字经》和《英文幽默故事》非常好!


标题: 给大家推荐2本好书,《英文三字经》和《英文幽默故事》非常好!
mmzzy
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给大家推荐2本好书,《英文三字经》和《英文幽默故事》非常好!


我无意间上网发现了这二本书,感觉不错,买回来了,刚拿上书孩子就挺喜欢看的,正打算现在开始学习呢。感觉特别好,所以推荐给大家。大家可以看看作者的博客http://blog.sina.com.cn/linke1999
                       
一、《英文三字经》可以让孩子学会什么?
一些家长说,这本书是让孩子通过故事歌谣的形式,轻松记住300多个常用词。如果达到了这个目的,当然是一大进步,但如仅限于此,未免有些可惜。其实,本书最重要的目的不是背会这些单词,而是:借助三字经这种孩子可能感兴趣的方法,让孩子掌握原本枯燥的字母发音规律,教会孩子拼读、拼写更多单词的能力,为以后背单词、阅读打好基础。
可以说,孩子们只要在小学阶段学好了《英文三字经》,初中阶段的英语学习就会容易很多。
二、那么,发音规律学到什么程度算可以呢?
比如,学ar发音时,是否会背两首“英文三字经”,掌握其中的car, star, far, smart, start, art6个单词就可以了呢?不完全这样,因为一些孩子在学之前,可能就已经会读这些单词,或者,听几遍录音后自己就能马上顺着背出“三字经”,而对字母和发音之间的联系其实并没有太深印象。因此,建议家长在孩子们学完一课后,随意想些孩子不熟悉的词,或字母组合,让孩子拼读,以加深、检验所学内容,如:dar, mar, sar, tar, arm, ard, ark等。简言之:孩子见到car,能马上读出来,并不代表真正掌握ar发音,因为这个词他们也许本来就会读,而只有看见dar, mar, sar等不熟悉的字母组合,也能举一反三、马上拼读出来,才是真正掌握。
为帮助孩子记忆发音规律,可以用孩子最熟悉的单词来帮助联想,如,让孩子看到ar, 立刻想到car;看到ou,立刻想到out(或house等);看到ir,立刻想到bird,依此类推。
三、“听一听”部分的对话怎么学?是否会背了就可以呢?
首先,要弄懂对话意思。可一边放录音,一边表演,模拟对话场景,帮助孩子理解;
其次,在听懂的基础上,反复听,直到熟练,达到锻炼听力、规范语音语调的目的;
最后,对于孩子已经会背的句子(不要求句句会背),尽量创造生活场景,学以致用。比如,一位妈妈在和孩子学习了下面的对话:
Did you wet the bed last night? 昨晚你尿床了吗?
No, I’m not a baby any more. 没有,我已经不是小宝宝了。
                                          ——《英文三字经》第三课

妈妈早上起床后会故意去摸摸孩子的被子,把这个对话用起来,不但练习了英语,亲子之间还平添了不少乐趣呢。
也有的孩子就是不愿张口说,对于这样的孩子,妈妈不要急于求成,强迫孩子去说,因为这样做得不尝试,反而让孩子对开口说英语产生畏惧心理,而是想出一些“雕虫小技”(比如,把英语句子设定为“魔力句”、“加分句”,鼓励孩子说),同时给孩子创造自由宽松的语言环境,环境越宽松,孩子们尝试说英语的心理障碍就越小。如果您所有努力都尝试了,孩子还是不肯说(特别是对于小六和初中生来说),那么,只要掌握了发音规律,反复听对话内容,就是很大进步。
四、如何安排学习进度?
关于学习进度,依孩子英语水平和掌握情况而定,家长不必太纠结。
家长不妨故意把进度定的慢点,让孩子经常能够超额完成任务,这样能激发自信心和学习兴趣;同时,每次学习都要在孩子趣味正浓时,突然终止,以便对下一次学习充满期待,而不是看孩子喜欢学,就经常加快进度,延长学习时间,再喜欢的东西,也会变得趣味索然。
进度的安排要视掌握情况而定,参考依据是:是否掌握了本文第二点、第三点的内容。如果掌握了,一天一课没问题(但一般而言,这样的速度有点快),如果没有掌握,那就调整速度。只要在一年内,坚持学完这本书,效果就会很明显,你会发现:孩子突然“开窍”了,背单词容易了,能够阅读了,甚至还能张口说英语了。
五、小学5、6年级学《英文三字经》,是否太晚了?
不晚,这本书其实也很适合初一、初二的学生,尤其是小学三年级才开始学英语的孩子。如果您的孩子,见到ban, nake, fit, dike等没学过的词,或见到含有ar, ou, ir, ur, ee, ea等字母组合的新词,不能马上发出音来,那么,就有必要学,不管他们读几年级,哪怕读高中了,也要回来补课。
群里一些小学高年级的家长,看到小一,或幼儿园的家长已经让孩子学《英文三字经》了,会焦虑急噪,其实大可不必的。
六、《英文三字经》是否和《小学生幽默故事英文听力》同步学,效果更好?
要看孩子的英语水平和理解力而定。如果小5、小6的孩子,两本书可同步学,效果更好。但对于小学二、三年级的孩子,不建议两本书同步学,因为低年级孩子的心智发展可能还达不到理解幽默故事的水平,可能理解不了“幽默”所在,看不懂故事的笑点在那里。
七、学林克妈妈系列教材,还需要报英语辅导班吗?

    完全不用报,不但不用报课外辅导班,而且学习效果会超过报辅导班。且不说辅导班良莠不齐,可能会碰上不合格的老师,更重要的是,上辅导班的孩子,大部分精力花在了背单词、学语法、做练习题上,这种方法,是注定学不好英语的。

而林克妈妈的系列教材,可以让孩子学得轻松、高效,在小学阶段能够打下良好的自然拼音基础,同时,通过大量听、说练习,扩展词汇、积累语感、克服哑巴英语,为今后可持续性学习打下良好基础。







[ 本帖最后由 mmzzy 于 2012-2-9 11:42 编辑 ]







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liza2006baihe
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这两本书还没买,看过介绍,觉得很好,一直也想买呢。

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lelele111111
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谢谢,不错

英文三字经书在哪有卖的

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lelele111111
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感谢感谢!

我们现在是一年级,开始学,有难度吗

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dllxyljy
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当当网上有的!卓越和京东都有!

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mmzzy
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我在京东商城买的,价格便宜,一年级如果学了英语应该可以。

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Milan09_mama
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刚刚下单也买了这两本,谢谢.

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谢谢楼主的分享

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mmzzy
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林克妈妈新书已经出版了,《小学生日常听力直通车》!

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乐子腾
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这本带音频吗 ?

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manpippin
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谢谢分享,正开始向英语进发,收集各种各样的材料中。

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walkonrain
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请问是适合多大孩子的呢?

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cxwwf1998
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我的孩子就是从《三字经》开始的。三句三句的比较容易记。我和女儿学的时候,我们还把它变成一个个小表演让对方猜测,学的很开心的。不过我觉得学习三字经还要和其他的phonics资料一起做练习才行,多读分级读物和原版书,现在效果不错。

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炎炎妈
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这两本书确实不错,我家的也在学,很喜欢。

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chen_4441
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我也买了,试着让孩子学学看

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