WENDY的SWR学习记录


标题: WENDY的SWR学习记录
文心妈2001
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这学期已经过半,却始终没有记录我们的学习情况,真有点虎头蛇尾的意思了。现在总的交待一下吧。

由于孩子的时间有限,这学期,我们断断续续复习完全部的单词之后,就没有像原来计划的那样往下进行。但是SWR的学习却并没有停止,我们是以什么方式进行的呢?一个词:应用。 正如瑜珈姐所说,SWR的好处就是能让你在短时间内掌握PHONICS的主要内容,现在对于我们来说,基本的方法已经掌握了,就仿佛给了你一件得心应手的工具,接下来的事情,就是看你如何去用好它了。我们现在所做的就是:

1,每周二三次复习音图,有时是看卡片认读,有时候是听写。

2,每天坚持阅读。阅读中遇到的单词用SWR的方法进行标记并作分析,遇到有疑问的词就和孩子一起去查SWR教材。课内的单词也作如是处理。

   虽然不再像以前那样照教材那样按部就班,但是更加切合孩子的学习实际,效果也很明显。孩子的阅读兴趣很浓厚,词汇量在慢慢地但是很明显地扩大。我想就用这种方式坚持下去,但也不排除有了充裕的时间再按教材往下进行的可能。

    好了,就谈这么多,既是小结,也算给这个楼画一个句号,使它不致于成为一个烂尾楼。


[ 本帖最后由 风云之间 于 2013-5-19 15:21 编辑 ]







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感谢文心妈的分享。帮您把字体放大了,因为一楼广告太大,影响阅读体验,字放大感觉好点。呵呵。

[ 本帖最后由 风云之间 于 2013-5-19 15:22 编辑 ]

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文心妈2001
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谢谢版主,字体放大了看起来是好多了。

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