可可和顺顺的读经历程


标题: 可可和顺顺的读经历程
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10月30日(周二):
1、大宝自己跟读《论语》11-20篇(第430-2遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 37:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 73-80:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《遯卦第三十三》1-10遍。

P.S.  
小宝和好朋友“吉”的故事:

今天陪小宝读《遯卦第三十三》时,当我正准备指读爻辞“九三,系遯,有疾厉;畜臣妾,吉。”时,小宝指着最后一个字说这是“吉”字。随后,小象“《象》曰:系遯之厉,有疾惫也;畜臣妾吉,不可大事也。”中的“吉”字她也认出了。

紧接着,小宝又分别读对了爻辞“九四,好遯,君子吉,小人否。”和“九五,嘉遯,贞吉。”以及小象“《象》曰:嘉遯贞吉,以正志也。”中的“吉”字。

同时,在我随手翻到的《大壮卦第三十四》和《晋卦第三十五》中的所有的“吉”字,小宝也都一一念对了,看来,我们小宝的第七个字宝宝好朋友非“吉”莫属了。

依旧是玩以前的游戏,上述所有的“吉”字都归小宝自读,我只负责领读其他所有的字(为了完整性,其他的字只是偶尔考核是否认识,依旧是我领读,宝宝跟读)。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [读经] [历程] [可可] [顺顺]



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11月1日(周四):
1、大宝自己跟读《论语》1-10篇(第431-1遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 38:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 81-88:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《遯卦第三十三》11-20遍。

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11月5日(周一):
1、大宝自己跟读《论语》11-20篇(第431-2遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 39:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 89-96:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《遯卦第三十三》21-30遍。

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11月6日(周二):
1、大宝自己跟读《论语》1-10篇(第432-1遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 40:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 97-104:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《大壮卦第三十四》1-10遍。

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11月8日(周四):
1、大宝自己跟读《论语》11-20篇(第432-2遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 41:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 105-112:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《大壮卦第三十四》11-20遍。

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11月12日(周一):
1、大宝自己跟读《论语》11-20篇(第433-1遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 42:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 113-120:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《大壮卦第三十四》21-30遍。

P.S 1.:
和之前的小游戏类似,读《大壮卦第三十四》的彖传“《彖》曰:大壮,大者壮也。刚以动,故壮……”的“刚以”和小象“《象》曰:九二贞吉,以中也。”的“以中也”,还有本卦其他句子中的有“吉”字的地方,我都让宝宝自读这六个字。


P.S 2.  
小宝和好朋友“动”的故事:

陪小宝读《大壮卦第三十四》的的彖传“《彖》曰:大壮,大者壮也。刚以动,故壮……”时,读着读着时,宝宝告诉我“刚以”后头是“动”字,她又多了一个好朋友。

我以为这次和以前一样,因为她脑子里已经记住了这一小句话,所以就说自己认识这个字,当放到别处时她并没有能够读出来,于是我告诉宝宝说,能做好朋友的,必须是不论放到哪里都可以认得出来的,否则就不能算的,宝宝笑了,没有再说什么。可是我自己不知道怎么地突然心中一动,觉得何不考考她呢,没准儿她还真的认识呢。

于是我分别找了《乾卦第一》的“上九曰“亢龙有悔”,何谓也?子曰:“贵而无位,高而无民,贤人在下位而无辅,是以动而有悔也。”,还有《坤卦第二》的小象“《象》曰:六二之动,直以方也……”和文言“《文言》曰:坤,至柔而动也刚,至静而德方……”,另外,又找了《屯卦第三》的彖传“《彖》曰:屯,刚柔始交而难生,动乎险中,大亨贞。”给宝宝指认“动”字,宝宝都准确无误地一一指认出来了,看来我们小宝的第八个字宝宝好朋友非“动”莫属了。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2012-11-21 14:50 编辑 ]

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11月13日(周二):
1、大宝自己跟读《论语》1-10篇(第433-2遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 43:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 121-128:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《晋卦第三十五》1-10遍。

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11月15日(周四):
1、大宝自己跟读《论语》11-20篇(第434-1遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 44:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 129-137:1-20遍(多读1节)。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《晋卦第三十五》11-20遍。


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acheng05 2012-11-20 16:31 威望 +1 大宝中文读经什么时候加新的?
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回复:acheng05

其实,对于您的问题,我也曾反复考虑过,其实,就目前而言,就是大宝应该读《论语》多少遍的问题。

由于在大宝6岁以前,我们就已经通过亲子共读共背的方式诵读过了育灵童版的《弟三千》、《论语》、《孟子》选、《老子》大部分和《庄子》前2篇。但是,因为当时我在理论方面的受限,只要大宝能背诵下来即可,遍数不够不说,也没有引入连背的概念,一句话,缺乏深耕。

后来,机缘巧合,分别学习了学堂和春花大姐的理论后,于是决定从头开始,一本本深耕。目前就《论语》而言,我打算让大宝踏踏实实读够500遍左右,再开始下一本《孟子》的诵读。

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恭喜!还差60来遍就到500遍了。
论语跟读大宝是跟育灵童音频里的声音齐读,还是音频读一句--暂停--大宝跟读一句?
比较好奇,我以前也想过让阿程跟音频读,我好解放 ,但他嫌音频太慢,不肯跟音频读。
他现在自己看着书读,我在边上看着,他读的比较快,有时候也会串会漏,早上1-11 30分钟,晚上12-20 30分钟,记得最快的一次是25分钟。我们现在是293遍。
我想300遍后重点易经,易经分篇已读到系辞第十章,p161,我想了解大宝论语跟读的具体操作方法,读易经的时候我们也 把跟读方法用起来

[ 本帖最后由 acheng05 于 2012-11-21 15:22 编辑 ]


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程爸:

您好。程好棒呀,《论语》和《易经》都读了那么多遍了。

大宝6岁前读育灵童版本的时候,都是通过亲子共读,也就是起初我教一句,她跟读一句,慢慢她依照着自己的记忆,自己看着书读,当然偶尔会问我一些字,但那时候她从来没有跟读过CD。

说起利用CD,起初主要是用在读邵南版的英文读经上,因为比较担心自己的口音会传给孩子。后来,受英文读经的启发,觉得比较解放大人,才转而利用到中文读经上的。当然,也有考虑自己普通话可能不够标准,或者读的没有那么抑扬顿挫的因素啦。因为属于复习性质,大宝很快就习惯了“跟读”CD,但实际上她却基本上是和CD齐读《论语》的。因此严格说来,我们没有真正利用CD来跟读中文读经的经历,可能对程的借鉴意义不是太大。


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11月19日(周一):

今天,《仲夏夜之梦》的第5轮复习开始,从第四轮的每天8节增加到10节,纯理论而言,137节只要不到半个月的时间就可以完成了。

1、大宝自己跟读《论语》1-10篇(第434-2遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 45:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD, DP、Section 1-10:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《晋卦第三十五》21-30遍。

P.S.:
小宝和好朋友“厉”的故事:

陪小宝读《晋卦第三十五》的的爻辞“九四,晋如鼫鼠,贞厉。”时,宝宝告诉我多了一个好朋友“厉”。为了一辨真假,我随手在小象“《象》曰:鼫鼠贞厉,位不当也。”和爻辞“上九,晋其角,维用伐邑;厉吉,无咎,贞吝。”里指着“厉”字,她都读了出来。

随后,我分别找了《遯卦第三十三》里的爻辞“初六,遯尾,厉,勿用有攸往。”,小象“《象》曰:遯尾之厉,不往何灾也。”,爻辞“九三,系遯,有疾厉;畜臣妾,吉。”,小象“《象》曰:系遯之厉,有疾惫也;畜臣妾吉,不可大事也。”,另外,又找了《大壮卦第三十四》的爻辞“九三,小人用壮,君子用罔,贞厉。羝羊触藩,羸其角。” 给宝指认“厉”字,小宝都准确地一一指认出来了,就这样,我们小宝的第九个字宝宝好朋友就是“厉”字了。

同时,我们继续以前的小游戏,宝宝自读本卦中的的“厉”和“吉”字。

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11月20日(周二):
1、大宝自己跟读《论语》11-20篇(第435-1遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 46:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 11-20:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《明夷卦第三十六》1-10遍。

P.S.:
小宝和好朋友“可顺”的故事:

陪小宝读《明夷卦第三十六》的爻辞“九三,明夷于南狩,得其大首,不可疾贞。”时,宝宝告诉我多了一个好朋友“可”。为了一辨真假,我随手在本卦里找了小象“《象》曰:箕子之贞,明不可息也。”里指着“可”字,她读了出来。

随后,我分别找了《遯卦第三十三》里的小象“《象》曰:系遯之厉,有疾惫也;畜臣妾吉,不可大事也。”,《大壮卦第三十四》的彖传“《彖》曰:大壮,大者壮也……正大而天地之情可见矣。”宝也都读对了。

不一会儿,宝宝又念叨她有多了一个好朋友,我赶紧问宝它是谁呀,宝指着《明夷卦第三十六》的彖传“《彖》曰:明入地中,明夷。内文明而外柔顺,以蒙大难,文王以之……”里的“顺”字告诉我就是这个好朋友。我又随手从本卦的小象“《象》曰:六二之吉,顺以则也。”找出“顺字”,宝认出来了。

紧接着,我又从《咸卦第三十一》的小象“《象》曰:虽凶居吉,顺不害也。”和《晋卦第三十五》的彖传“《彖》曰:晋,进也。明出地上,顺而丽乎大明,柔进而上行,是以康侯用锡马蕃庶,昼日三接也。”找出“顺”字考宝,宝也都准确地认出来了。

就这样,我们小宝的第十、十一个字宝宝好朋友产生了,和两宝小名相关的两个字---“可顺”。同时,我们继续以前的小游戏,宝宝自读本卦中的的“乃”、“可”和“顺”字。

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11月21日(周三):
1、大宝自己跟读《论语》1-10篇(第435-2遍);
2、大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD,Sonnet 47:1-20遍。
3、大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD,Section 21-30:1-20遍。
4、小宝读经2次,我指读,她看着书跟读:《明夷卦第三十六》11-20遍。

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