一年级上学记


标题: 一年级上学记
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一年级上学记


概况,女孩,8月底刚过6周岁生日,江苏,开贴鼓励自己当个好家长







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [上学] [年级]




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九月一号,开学第一天

今天是礼拜六,按照规定,今天上周五的课,礼拜天休息,下礼拜一正常上课。
    第一天,家长只能送到大门口,一年级老师举着各个班的牌子在校门口一字排开,小朋友很自觉的找班级排队去了,看起来不错。只是这边第一天要把发的17本书都带过去,加上水壶、垃圾袋、抹布、餐巾纸等,书包对孩子来说是个考验。
   晚上3.50放学,去接时校门口一片混乱,其实老师也是举牌子带着孩子排队(老师真不容易,那么多孩子),可是家长谁都想凑上去先看看自己的孩子,于是校门外大部分人除了看见人头也看不到别的了。
   女儿见到我第一句话是今天有我不爱吃的饭,后来说但是我全把它吃了。其实中午时老师已经发校信通了,午饭时西红柿炒鸡蛋、卷心菜炒油面筋、百叶红烧肉、平菇岁肉汤。伙食还不错,只是她从小不吃西红柿、桔子等酸的东西。我就说,真不错。然后不跟我回去,到同学家去了。
  数学老师发短信通说班上大部分同学不错刻了表扬章,有几个不干净没章,我回家看了看,没章,不过她的对手能力相对偏弱,告诉她下次注意就可以了,动手能力要慢慢培养,急不得。
  语文老师要求aoe各写两行,她在同学家已经写完了,我看了看字,也没让她重写,只是想这字写的很有我的风格,然后决定明天去买描红本。
   课表上有体育课,老师要求不穿裙子,穿稍微长点的裤子和运动鞋以防在运动时发生擦碰。


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九月二号,央视开学第一天

今天星期天,继续加班,终于在晚上七点钟回到家里。
女儿今天的数学作业是学会用直尺话十条不同方向的直线,回到家发现还没画,那赶紧吧,让爸爸陪着她在楼上画,我吃晚饭。吃饭完后发现她是在白纸的画的,老师要求画在作业本上带到学校去检查,刚才就权当练习了,重新再本子上画吧。画完之后洗澡,然后电视就开始了。没坚持到底,在九点25分睡着了。后来和孩子爸爸说了起来,说让她做作业时,她说爸爸你好啰嗦。
今天回到家到开学第一课开始时间比较赶,小孩又有一点磨蹭,感觉有点着急上火,不过是对孩子爸爸,那也需要调整。

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九月三号,星期一

今天上学,虽然老师还在门口举着牌子,但已经不是以班级为单位排队了,而是一个老师拿两个牌子,孩子到了跟前会问,你是几班的,认识去班级的路吗,如果认识,就自己走进去,如果不认识,就在这等一会,碰到同班认识的两个人一起走过去,结果,我女儿和她的同学手牵手进去了。
接的时候,问她什么都不回答,那就是不开心了,不说就不说吧,孩子有一个心里调适的过程。
语文,aoe不同音调的读10遍,打算顺序任意指读10遍,后来看能读出,就签字。
数学,继续不同方向10条线,昨天画的依然大多数有表扬章我家没有,但没关系,慢慢来,今天已经进步了不是吗。画线时原来画的比尺子长,到末端就飘了出去,这次已经知道提前停笔。另外,手指伸到尺子外面,画线时碰到手指的情况已有好转。还存在手有时不扶在尺中间,画线时尺子移动现象,这个下次再改吧。
今天做作业时一会玩兔子一会玩乌龟过家家。总结教训,明天把她的玩具请到楼下去。
写字姿势依然不对,买了描红本今天没写。

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九月四号

早上起床,和她说今天门口应该没有老师接了,然后女儿就哭了,说我担心迷路。我说,没关系,学校门口有保安叔叔,坏人是进不去的,你自我保护意识强是好事情,但她还有有点不放心+不开心。今天早上有点飘雨,送到门口时已经没有老师在门口等着了,她拿着伞自己进去了,在门口有点想哭,幸亏有个女老师向前安慰了一下,不知老师说了什么,她老老实实的进去了,路上回头看了我两次,表情很是不情愿,但还好,没哭。
下午依旧下雨,我去接,接的时候听宝宝(同桌)说妹妹挨批评了,说吃饭吃的地上桌子上都是,我女儿不服气,说没有都是,只有那么多(用手比划了一下,有桔子那么大一块),我想,饭一共才多少呀,但没说。我说,你下次一定会进步的。后来带她去疾控中心拿眼镜。
晚上继续作业,描红aoe各写两行,在作业本上照老师的笔迹临摹并自行书写一行,用复读机等aoe,字写的有进步,但握笔姿势不对,我在傍边一直提醒也让她定不下心来,语气稍微大了点就可怜兮兮的说妈妈你不爱我了么。握笔姿势准备和老师联系一下,老师说话比我说效果好的多。老师发了aoe的查读情况,还不错,三颗星。有一个字母e写的好,老师给了一个五角星,她说,我终于也有了一颗星了,看来孩子自己给自己的压力很大,我就不在加压了。
女儿说不想去上学,说老师要批评她的。我说没关系,你看你前天吃饭和睡觉都被老师批评了,但是今天你睡着了,睡觉没有被批评就说明你进步了,我们每天进步一点点就可以了。而且你今天不也得到一颗星了么,这就是进步啊。

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九月五号,星期二

最近几天配合学校,家里终于达成了吃饭坚决不喂饭的协议,奶奶终于坚持住了,原来总是看不下去,然后一边喂一边说你怎么总是什么什么不好的,这个我直接无视。我也知道唠叨不好,但目前只能管好自己并提醒孩子爸爸,并自己管理孩子的学习。孩子爸爸说他小时候奶奶就这样,他很烦这种唠叨。但要老人改很难,所以,不说且不让奶奶插手孩子的学习是个好的办法。
早上醒来,依然是我不要去上学,送去学校,进去了有出来抱着我有点想哭,还是说怕迷路。我说学校很安全,你又认识字,要相信自己,如果你是在找不到,你可以问老师和同学,她们都会很热心的帮助你,然后进去了。然后告诉她现在是适应期,没关系,为了跟你鼓劲,妈妈也挑战自己,中午去报名学游泳,虽然我很怕水。
下班到家,吃饭的时候女儿说,贝贝(同学兼朋友,非常懂事)以后一定会是个优秀生的,我说是的,但接下来她说自己长大后不会是优秀生也不会是落后生,看来小学老师认真要求的负面影响体现出来了,我说你看你现在每天都在进步,将来也会成为优秀生的。然后听幼儿园群里的妈妈说有学生被留堂了,就问她,你们班有没有人被留堂啊,她立刻大声说有啊,是XXX,那是落后生。老师关于优秀生落后生的定义是为了孩子上进,但这个年纪的孩子对落后生哪种语气和感觉让我觉得有点遗憾,但这就是现状,当家长特别是所谓落后生家长的一定要先摆正自己的心态。其实孩子最好宠辱不惊,但这太难,大人都做不到,我们不也经常因为老师表扬孩子而高兴,老师批评孩子而觉得自己和孩子委屈么。
女儿玩的时候突然来了一去,我要是有表扬章就好了,我知道她说的是数学,就说,慢慢来,总归有的,你看你的语文,前两页得了两个红叉,第三页进步了的了对号和三角形,第四页就有五角星了对吗,每天进步就是好事情。
语文10遍aoeiue拼音,然后打乱次序音调指认,故意读的怪声怪气,充满笑声,这也是她自我减压的一种方式,随她,反正指的每一个最后都能读对,老师检查的时候她会认真的,她可不敢在老师面前搞怪。
晚上睡觉不肯睡小床,和我们睡的大床,沟通后说明天再睡小床,最近缺乏安全感,就睡大床吧。
怕刚上学的负面效应影响她太多,现在每次作业都是和她在一起,尽量让她开心的学习和生活。

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九月六号,星期四

早上先跟班主任校信通沟通,说女儿握笔姿势不对,老师的督促效果要比家长好的多,希望家校配合更快的改正,然后把女儿的概况和老师说了一下。暑假前和幼儿园老师沟通了一下,根据她的状况,可以不用上拼音班,我就没上,在家让她看看蓝猫学拼音,但是写拼音没练。目前正在描红。
     下午女儿因为写拼音不过关被留校,老师订正后放回家,和老师沟通后,知道她拼音读的还可以,写的不好,吃饭不好,属于一看就是在家不是自己吃的那种,但这两天进步了,还有上课听讲不够认真。我看了下,写字姿势是要抓紧时间改的,越晚越难改;吃饭呢,现在已经每天在家自己吃的,逐渐进步中,估计半个月后会不用老提醒了。上课不专心听讲么,幼儿园的时候没表现出来,可能是现在还不适应,我时而提提就可以了,老师会在课堂上一遍遍讲的,要等她认真听了几次,听到老师表扬后起劲了才会良性循环。


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shengxsetjy 2012-9-11 00:35 威望 +10 家校沟通确实很重要,支持一下!
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宝宝生日 2006-06-21
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回复: 一年级上学记

真是一个用心妈妈给孩子做上学日记,我家孩子也是今年上一年级,想你学习了。

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九月七号,星期五

今天早上上学没哭,是上学这一个礼拜来表现最好的一次。
      和老师沟通了一下,说今天上课表现还不错,字也写的很有进步,这里说一句,她们老师还是很好的,短信回复很及时。又和幼儿园老师沟通了一下,说从幼儿园大班下学期起,出现了注意力不够集中地情况,但经暗示后,基本不影响学习效果,于是心里有数了。晚上回到家,女儿明显情绪高涨,说数学得了表扬章,语文老师也表扬她了,于是继续鼓励。回家还拿了学校发的教师承诺,一个教师节过的家长和老师都压力很大,什么时候家长和老师才能坦然面对教师节呢?
       作业:单韵母各写一遍,打乱指读快速无误,磁带6-11页读三遍。今天试了一下让她自己写,然后我在旁边坐自己的事,发现效果和速度好于在旁边看着,就是这样不利于写字姿势的纠正。
       存在问题:写字不认真,擦了几遍后便眼泪汪汪,心里承受能力还需加强。继续描红。

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谢谢,让咱们一起努力做个好家长把。

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9月10日,星期一

今天教师节,昨天想给老师买贺卡的,结果附近的超市居然没有,加上下雨,就没出去买,早上校门口有人卖花,买了两朵。我们去的太晚,也只有这两朵了。
     早上送到门口依然说我舍不得妈妈,然后眼泪汪汪的进去了,回来说老师安慰她了,我说,你一直哭的教师门口啊(校门离教室蛮远的),她说是的,我说,那下次我们哭短一点的距离,早点停下来好不好,这也是一种进步哦。
     语文学了bpmf及其和单韵母的拼读,感觉拼读的口头作业明显增加,加上晚上要去乡下吃饭,一来一去路上用了两个多小时,到家8点了,口头作业来不及了,明天早上在读一部分吧,写完作业9点20,在我帮她收拾完书包的时候,已经睡着了。读的效果我写上需要继续努力,然后签名。
     数学学了1-5数字,字写的依然不咋地,老师批语不认真。回家数字描红,然后重写。小姑娘居然说,我越来越想写了,好事情,表扬。
      上学一个礼拜,弄丢了一块橡皮和一把尺子,让她下次注意,认真整理书包可以避免这种情况发生,丢就丢了,批评不是一个好方法,但要在以后的生活中引导她认真,仔细。
      今天说同桌已经有12个表扬章了,她只有2个,还说我什么时候才能超过他呢,我说,比他少没关系,你继续努力,按照自己的节奏,每天进步一点点就可以了。

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Woody2012
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我家孩子也在上一年级了,开学第二周啊,家长也忙起来了

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Woody2012
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你们孩子的教学进度好快啊,我闺女才学aoe,玩得多学得少,呵呵

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解衣
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小儿也是刚上小一的,你写得很详细,妈妈认真,孩子一定会优秀。
上小学前,我重视他的思维和知识结构,少书写,多动脑。
有的孩子很早就进行书法训练,写字非常出色,而我只要求端正、清晰。
老师眼里估计会有差别。这也是上学前我担心的。
上学前我更担心,他喜不喜欢学校,他对上幼儿园多少有些抵触。
值得庆幸的是,老师似乎挺重视他,分配他很多工作,他也挺有成就感。呵呵,我略微松开气,真的,在我心里,喜欢上学才是最最重要的

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秋去春回
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是的,当家长是门技术活

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