Jerry学德语(2001年12月生,男孩)

标题: Jerry学德语(2001年12月生,男孩)
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Jerry学德语(2001年12月生,男孩)

大家好!犹豫再三,还是决定盖楼记录一下Jerry的二外德语学习情况。
也许我家的二外进行得不是时候,操之过急,因为Jerry的一外英语还没太掌握明白呢。
但我这当妈的依旧想试一试,Jerry也不反对,因为他喜欢军事,而德国的军事技术他很感兴趣。
在时间分配上我们依旧是以英语为主,德语我们只是开始接触着。
怎么进行德语学习,还处于迷茫期,期待得到有经验人士的指导,在此,先谢谢了!





锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [Jerry] [德语] [月生] [男孩] [2001]


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2012年11月18日  周日

在大人、孩子都分不清什么是德语发音,德语单词一个不认识的情况下,我们开始了德语学习。德语网络资源总量相对英语来说,也许是九牛之一毛吧。
在找不到合适的儿童德语下载资源的情况下,我选择了淘宝。买了一套精典的德语动画片无字幕《巴巴爸爸》、一张电影DVD《龙猫》,德语发音,英德字幕。
上周五终于收到货,迫不及待打开看起来,发现虽然巴巴爸爸很低幼,虽然没有几句话,虽然一集才5分钟,我们依旧看不明白故事情节,这就是纯粹零基础的尴尬。
于是临时调整次序,先看《龙猫》,德语发音,开启英文字幕。宫崎峻的动画果真是名不虚传,画面、音乐都很美,故事情节很纯真,借助英文字幕,儿子看得很入迷,而且惊喜地发现,德国人竟这样念“树”、“桥”,这样说“你好”,“再见。”算是开始有收获了吧,当然随着关上电视的那一刻,这些简单的发音在儿子的脑海里又变得似是而非了。
尽管如此,我和儿子还是挺满足的,这一天对我们而言,是非常重要的一天,是我们接触德文的第一天,2012年11月9日,德文学习第一日。相信若干年后的这一天,我们的德文已经取得长足进步。
一周下来,时长83分钟左右的〈龙猫〉,我们已经完整看完第一遍:德语发音、英文字幕,目前,我们正在进行的是:分段看,15分钟1段,先德语无字幕看1遍,听看故事,猜对应的意义,开启英文字幕重看1遍,验证自己猜测的准确性。发现自己猜出了越来越多的单词,很有成就感。今天进行到了最后1段。
Jerry说,分段这样看完以后,他想先完整看一遍带英文的字幕的,再看一遍德文字幕的。看来英文这个拐杖是不能丢的。我在想着,也许可以提取音频配合着听一听了。
刚开始,不着急,呵呵。


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回复: Jerry学德语(2001年12月生,男孩)

因为找到了同行伙伴,我们欣喜地迈开了学德语的第一步,三位小男生将互相鼓励着一路同行!
Jerry、Tony和Anson,加油!我们大人一定当好你们的秘书!
已经开始德语的同学们也一起加油吧!也期待着你们无私分享宝贵的经验!

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学德语的大体思路

2012年11月19日  周一

既然开始了,就想先有一个初步计划:

1、先动画,积累一些基本词汇。
2、继续动画,动画的难度可以增加,同时加入简单的故事有声书,听和跟读结合。将听到的词汇与具体的单词结合起来,是阅读的起步阶段
3、继续电影或其它视频,读物的难度增加,开始练习开口说。
4、听、读、说同时推进,以读为主,听为辅,适度练习说和写

这是大的思路,执行过程中充实内容,并依实际情况调整。

关于看动画,坚持的原则是:发音必须是德语的,同一材料不播放其它发音,字幕最初辅助英文字幕,后面英文字幕和德文字幕交替,最后是纯德文字幕,最后提取音频纯听。每部动画尽可能反复看。一部动画最终达到的效果是:孩子听到音频,可以联想到画面,可以完全理解意思,并对其中常出现的词汇有熟悉感。

因为德语零基础,为了帮助孩子理解,初期选择英文作为学德文的拐杖,选择动画资源时,会倾向于选择德语发音,英德字幕的。目前选择的动画有:正在进行的〈龙猫〉(德语发音,英德字幕),〈巴巴爸爸〉(德语发音,无字幕)、〈辛普森一家〉(德语发音,英德字幕)

[ 本帖最后由 小资情调 于 2012-11-19 11:55 编辑 ]

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值得一去的几个德语学习网站

象初学英语时那样,疯狂找资料,尽管德国网络资源,功夫不负有心人,依旧搜到了几个具学习价值的网站,在此,分享一下,学德语的朋友可以去看一看。
1、最棒网站:http://raupenmichi.blog.163.com/ ... 2/?suggestedreading        米西德语/MichiDeutsch的博客
2、http://de.tingroom.com/    德语学习网
3、http://www.dedecn.com/  德语德国网站
4、http://s.hujiang.com/deyu/  沪江德语

[ 本帖最后由 小资情调 于 2012-11-19 21:02 编辑 ]


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每日生活中的一道小点心

2012年11月19日  周一

中午,终于看完了英文字幕和德文字幕交替地看完一遍〈龙猫〉。目前来说,相当于龙猫看了三遍,呵呵。

晚上外出聚餐,没看,睡前和早起时,听了20分钟提取的音频。先这样熏着吧,不谈收获,呵呵。

因为目前是以英文为主,实在没有专门的时间用来学德文,就这么边做其它事边听或边看着吧。反正不急,如果这样做两年能打通耳朵,那就真是太大的收获了,哈哈。不过,这可能是一个梦,没关系,付出时间少,就不能要求回报多。而且二外实在不能当成是目前的一件重要事来做。就当它是一天生活中一道小点心吧。

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受到启发了, 我家很喜欢漫画, 是不是可以考虑学日语。 哈


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小资情调 2012-11-20 11:28 金钱 +2 完全可以的,先建立语感,再结合文字材料。
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2012年11月20日  周二

看:龙猫23分钟,英文字幕
听:龙猫提取音频1一遍,重复听第2遍(2)

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2012年11月21日  周三

看:龙猫25分钟,英文字幕
听:开始听龙猫提取音频2,睡前没听,早起听了5分钟,哈哈,时间少得可怜。

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2012年11月22日  周四

看:龙猫35分钟,完整看英文字幕一遍(4)
听:听龙猫提取音频2一遍(1)

英语精读:《A Wrinkle in Time》Chapter1,P24.

在朋友的建议下,我们从11月初开始选择精读一本英文书,我们选择了《A Wrinkle in Time》,用很慢很慢的速度来读。不求速度。要求是:
1、反复跟读、模仿,不限次数,直到接近原声;语速在保证发音清淅的前提下尽量快,接近原声。
2、每个不懂的单词要标注出来,查字典。
因为有这样的要求,进度自然是相当的慢,不温不火的,担心某一天,儿子会失去兴趣,为提高我与儿子的关注度,将这样事坚持下去,也在这里记录一笔,以示提醒。虽然是两种语言学习活动,但它们有一个共同点:蜗牛速度! 那就放在一起,记录一下这两只蜗牛的前进轨迹哈。

[ 本帖最后由 小资情调 于 2012-11-23 09:46 编辑 ]

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2012年11月23-26日  

看:龙猫德文字幕一遍(5),继续德文字幕第6遍,已完成47分钟。开始听懂一些常出现的基本问候语和其它短语了。
听:听龙猫提取音频3、4各一遍(1)

英语精读:《A Wrinkle in Time》完成Chapter1,查第一章的生字词,建生字本。以后生字每周末查一次,不能象这次这样攒了三周才想到去查。

[ 本帖最后由 小资情调 于 2012-11-25 21:54 编辑 ]

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2012年11月26日   周一

看:龙猫德文字幕35分钟,完成一遍(6)。重复的好处显露出来,孩子对语言的敏感度确实高于大人,虽然每天我也跟着孩子一起看,但那些发音根本不能在我的耳朵里、心里留下痕迹。

听:听龙猫提取音频3、4各一遍(2)

英语精读:《A Wrinkle in Time》完成Chapter2,P28-31.

淘了一些德语材料,都到货了。看了看,满意的不多 大部分是要浪费了。那些纯教学性质的材料不适合我们的学习方式。计划继续动画,寒假加入读故事。选一本故事书,精学一下。希望在此之后,可以不用借助其它语言拐杖裸看一些原版动画、电影,裸听一些原版故事。接下来跟着德语外教一起学一套德语教材......
能听、能读、能说也许是几年之后,先憧憬一下,宏伟计划,哈哈

[ 本帖最后由 小资情调 于 2012-11-27 09:23 编辑 ]

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2012年11月27日   周二

看:龙猫德文字幕35分钟,
听:听龙猫提取音频4,才听了10分钟,呵呵

英语精读:《A Wrinkle in Time》完成Chapter2,P31-32.

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2012年11月28日   周三

看:龙猫德文字幕27分钟。
听:听龙猫提取音频3约10分钟。

英语精读:《A Wrinkle in Time》完成Chapter2,P32-34.儿子有点追求进度,不顾质量了。早上我提醒了一下,在保证读书总时间和读书专注度情况下的进度就是最佳进度,不用刻意去提速。

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2012年11月29日   周四

看:龙猫德文字幕完整看一遍(7),英文字幕看20分钟。
听:听龙猫提取音频3约13分钟。

英语精读:《A Wrinkle in Time》完成Chapter2,P34-36.

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