5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

标题: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

看到很多小朋友对日语对日语的成长经验以及取得的进展,也想通过半娱乐半学习的方式,培养基本的日常生活用语对话及相应的语感,进而能阅读一些简单的日语绘本,再等机会成熟了,送海外留学一段时间...
       洋洋已经5岁了,先前给他看了一些日语儿童视频和动画片,如:巧虎、小企鹅等等,看动画片是似懂非懂的状态,通过动画效果来猜其意思,对于这些设计效果很好的动画片,洋洋还是很喜欢看的,从而积累了不少日语的单词和简单句子,这次想通过日语的培训机构进一步巩固和确认其对动画发音的理解,通过了解和试听了一些日语培训机构,发现适合幼儿日语培训的机构几乎没有(相对于英语幼教培训的效果和模式),在樱花日语的试听课上,也是算比较勉强,急于想让其参加培训的父母,就给报了名,外教一对一培训,父母需要一人在旁陪护。





锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [日语] [洋洋] [儿童] [培训] [樱花]


本帖最近评分记录
myhoneyqiqi 2012-12-6 17:06 金钱 +2 学习一下。
myhoneyqiqi 2012-12-6 17:06 威望 +2 学习一下。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线

回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第一节课,由于小孩太小,培训机构暂时没有针对幼儿培训的外籍老师,担心在教学沟通上出现语言障碍,机构内部会议讨论先请用助教老师(中教)来教学,但没提前通知家长,第一节从单词的教学效果来说还是比较好的,发现在发音上存在很多不准确的地方,及时进行纠正,但跟家长的期望上还是有一些差异的,家长原先的想法是在培训的过程中除了掌握所学的教学内容,还希望在教学中学到相互沟通中的相应日语表达方式,这个对部分初学者来说可能要求太高,一时适应不了,甚至可能导致教学的中止(很大的原因是培训的时间是有限的),但家长还是坚持使用外教的模式去尝试,20多节课后应该会有一个定论,即使失败了,也是值得尝试的,
更何况我们开始就是奔着外教来的。在跟中心主任沟通后,还是获得了理解和支持,承诺下节课开始使用外教进行教学。


本帖最近评分记录
myhoneyqiqi 2012-12-7 13:11 威望 +2 学习一下。
myhoneyqiqi 2012-12-7 13:11 金钱 +2 学习一下。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线

回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第二节课,通过上节课的外教要求,培训机构为了寻找适合的外教,中间间隔了一周,终于请来了50来岁的外籍老师来教,该老师懂中文,但在教学时主要讲日语,这在教学上减少我很多担忧,如:一个简单的话但又很难从肢体上表达出来怎么办?双方都可能陷入困境,所以很多外教会都配有助教,但一对一培训是不同意请助教的,这节课主要讲了:
1、一个简单的绘本故事(十几页),让洋洋进入状态
2、10个数字的发音,以及数字的50音书写。
3、50音的发音和书写(平假名)
这节课的内容算起来还是比较多的,就一个小时,中间还夹杂着部分聊天,能很顺利的讲完这些内容,很大一部分原因是这些东西在以前的动画或视频听过很多遍,老师的教学方式也很好,两手空空,就带一本绘本和几张白纸,然后一步一步地引导洋洋说出50音和数字,然后再对不会的或发音不好的进行教学,整节课没有出现由于是日语沟通而出现障碍,洋洋并不一定都听懂老师每句话的意思,但在朦胧中可以猜出其讲话的内容,再加上个别单词老师有中文提示,感觉效果很好。
    当然这次50音的教学还是按顺序教学的,对于打乱顺序的50音,还是大部分不知道怎么拼读和书写,而且书写是一套糊涂,这需要在课后进行加强练习。
    在教学过程中还出现了短暂的坐不住现象,想玩,幸好我提前做了准备,把洋洋最近想得到的玩具提前交给培训机构,出现这种状态时,及时拿出作为奖励,一下子状态又上来了。
    下课后,问洋洋上课是否好玩,他做了很确定的回答,并说下次还想来,希望以后每节课都有这种状态。


本帖最近评分记录
myhoneyqiqi 2012-12-6 17:07 威望 +2 学习一下。
myhoneyqiqi 2012-12-6 17:07 金钱 +2 学习一下。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

昏倒,怎么我的主题第一个广告就是樱花日语的广告呀!这个要跟培训机构反映一下,好好善待小孩!


本帖最近评分记录
myhoneyqiqi 2012-12-10 14:13 金钱 +2 纯粹支持。
myhoneyqiqi 2012-12-10 14:13 威望 +2 纯粹支持。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第3节课,上次去培训时获得了一个玩具,这次上课前还是比较积极的,想通过自己的表现再得到一个玩具,见到老师时已经不会出现害羞的现象,回答问题也比较积极,开始时老师提问了一些吃早餐情况以及星期和日期等,回答效果虽不是很好,但基本能听懂老师的意思,这节课的整体状态表现还是比较满意,只是在40分钟左右会出现坐不住的现象,但还是坚持下来了。
这节课主要讲了:
1、复习上节课的50音和数字。
2、两本绘本(ノンタン,巧虎),内容简单,但在讲的过程中进行发挥和引导。
3、互动:玩一个折纸游戏
开始阶段是一个磨合期,主要在课堂时间能充分交流就满足了,对于星期和日期的表达在家里没有培训过,这次好好补一下。


本帖最近评分记录
myhoneyqiqi 2012-12-10 14:18 金钱 +2 学习一下。
myhoneyqiqi 2012-12-10 14:18 威望 +2 学习一下。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

附件为‘儿童日语初级单词.doc’,内容对初学者来说感觉还是有帮助的,与大家分享!



附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
本帖最近评分记录
dancingsnowliu 2013-5-22 14:53 威望 +2 学习一下。
dancingsnowliu 2013-5-22 14:53 金钱 +2 学习一下。
zhongsu 2013-1-6 15:51 威望 +2 谢谢你了
zhongsu 2013-1-6 15:51 金钱 +2 谢谢你了
myhoneyqiqi 2012-12-10 14:19 金钱 +2 纯粹支持。
myhoneyqiqi 2012-12-10 14:19 威望 +2 纯粹支持。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

按计划是一周两节课,但培训机构这几周经常只能安排一节课,最近小孩上课的士气还是比较高的,想趁热打铁,还是不能如愿呀!


本帖最近评分记录
myhoneyqiqi 2012-12-12 09:07 威望 +2 纯粹支持。
myhoneyqiqi 2012-12-12 09:07 金钱 +2 纯粹支持。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

一直苦于寻找简单的带发音的日语绘本,望大家推荐一下!谢谢

顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第4节课,洋洋在上课前就表现比较积极,这次来上课的老师是一位美女外教,上课比较活跃,声音也比较大,说话速度也比前面的快,洋洋对于新老师也很快进入状态,和老师一起互动起来,刚上课时老师教洋洋折纸飞机,并一起到外面比赛,呵呵,很好玩。这节课主要讲了:
1、单词卡片:汽车、飞机、轮船等相关卡片。
2、两本简单绘本:其中一个是偏重于单词的。
整节课的时间还是利用得很充分,对于课堂上提到的一些单词,很多是以前学过了,但记得不太稳固,很多需要先提醒第一个音才能回答,这也有可能是小孩的特点吧,学得快,忘得也快。

顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

通过教案编排老师的协调,以后将保持每周两节课的上课时间!

顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第5节课,对于上课,这次也表现得很积极,来上课的老师是另一位美女外教,这位老师比较文静,声音比较小,不过对于两个人的对话已经足够了,洋洋对于新老师很快就能进入状态,这点很好,洋洋接触了4个外教老师,而且每个老师都有自己的风格,从不同的角度去沟通问题,如果他能适应过来,对洋洋是很有帮助的,语言本来是用来沟通的一种工具,而不是单纯用来学习的,当然这个是要初学者建立在有很强的语感基础上的。
这节课主要讲了:
1、3本绘本,两本偏重于单词(每本10个单词),其中一本是上次讲过复习的。
2、老师拿来彩笔,让洋洋画自己喜欢的画,在画的过程中进行沟通,洋洋的简笔画速度超快,虽然画得不太好,但能体现出意思来,不会影响到沟通。

整节课的语言沟通基本不会产生障碍,当然这些对话都是很直观易懂的,其实洋洋有更多话想表达出来,但目前也只能讲单个词或用手势比画,还好洋洋在对话时从不说汉语,这在后面看看能不能慢慢地自己讲出整句日语,形成自己的日语思维。路还很长,需要一步一步地往下走...


本帖最近评分记录
dogcome 2012-12-20 23:06 金钱 +2 纯粹支持。
dogcome 2012-12-20 23:06 威望 +2 纯粹支持。
顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

对于外语学习的记忆:
经研究,那些被大脑认为是重要的,有意义的,与以往信息有密切关联的,最容易进入长期记忆。
方法:1.要有联系的记忆学习内容,针对某一题目将很多句子联系起来,使复习时产生同类联想。
      2.更多的调动我们的感官。根据Fenske的研究数据,通过阅读我们可以记住10%信息、通过听我们可以记住20%信息、通过看我们可以记住30%信息、通过听和看我们可以记住50%信息、我们自己说出的信息我们可以记住70%、我们尝试做过的信息我们可以记住90%。
      3.增加情感的参与。我们要有意识的利用肢体语言。也可以把学习内容尽量与你认为重要的,有趣的,新奇的事情联系起来,利用联想和想象。

顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第6节课,洋洋已经对机构里的日语老师混熟了,提前15分钟到教室,看到上次教他的老师会自动打招呼,并且还直接到老师的休息室,也不知道是干什么,回来后获得了一盒日本糖果,甚是高兴,吃了一点点把他收起来了,在上完课后发现没有奖励玩具,自己又主动的到老师休息要玩具了,获得后感觉很有成就感,呵呵。
    上课时,在互动时间讲到三角形、四边形和圆形的游戏时,由于前两天也看了关于图形的动画片,互动时表现得特别好。还有在玩数字游戏时,当数到数字6时,洋洋想表达自己住在六楼,但又不会说,他就在纸上画了一栋楼,在六楼上做了一个标记,然后手指头指着自己,结果老师明白了他意思,然后又介绍了相关的话题,呵呵,通过肢体综合表现挺有意思的。
这节课主要讲了:
1、两本绘本,其中一本为圣诞老人送礼物,特别有意思,洋洋回来后用中文给我们讲了一遍,基本理解绘本的内容。另一本为单词绘本。

顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第7节课,洋洋也是提前15分钟到教室,知道他喜欢画画,提前准备了纸和笔,10来分钟已经画了3张画:城堡(包含城堡本身、国旗、城门守卫士、国王、桥、门窗等)、长城、铠甲勇士。老师看到了城堡的画,就开始跟他进行交流,如:画的是什么?洋洋当然不会说日语的城堡了,老师就说了很多名称,一个一个地让他确认,直到洋洋点头为止,然后告诉他旗的日语,提问是哪个国家的,也是一个一个地猜出来让他确认,直到点头为止,还有指着城堡上的人物,问这个画的是什么人物,也是先后说出了:老师、你、爸爸、妈妈、国王等让他确认,但问到门口的守卫士是谁时,洋洋一样也是不知道怎么说,老师猜了几个都没猜对,没办法他只能做了一个动作,把两只手叉开放在自己的脸上,这时老师就明白了,是守卫士。
    还有在接下来讲到的一个贝贝动画的绘本时,洋洋想表达自己看过这个动画片,他就在纸上画了一个电视,并在电视里画贝贝、和大象莉莉两个人物,然后指着自己,让老师去猜,老师也是猜了好几个,他才点头。整节课就是这样磕磕碰碰地进行,没有一句汉语,真不知道老师的心情,是觉得有意思呢,还是苦笑,但课堂的互动气氛还是比较好的。记得以前在试听英语课时,有一位外教,在教小孩英语前,他都会在黑板上画一个名词的简笔画,让小孩去猜英语单词怎么说,然后再告诉小孩一个正确的答案。现在却是反过来了,不同的是,洋洋不在同一档次上,画的画虽然算是比较快,但非常不直观,只有通过几次的猜才能知道结果的。呵呵!
这节课主要讲了:
1、三本绘本,其中一本为贝贝的绘本,由于每一页都有活动的机关,导致洋洋兴奋于绘本的好玩,而不太遵从老师的指导,另外两本偏重于单词类。

[ 本帖最后由 洋洋_SZ_2007 于 2012-12-26 15:17 编辑 ]

顶部
洋洋_SZ_2007
中班
Rank: 3Rank: 3



UID 727020
精华 0
积分 147
帖子 112
威望 147
金钱 257
学问 0
元宝 0
阅读权限 30
注册 2010-5-19
宝宝生日
状态 离线
回复: 5岁洋洋樱花儿童日语的培训路

第8节课,洋洋在别的兴趣课里组装了简易台灯,特别喜爱自己的成果,想拿去给日语老师看一下,上课后,由于自己一般不会在日语老师面前说中文,只能通过最简单的手势及作品和后来拿出中文的制作流程,表达是自己做的,由于是中文的制作流程,老师也只能做了简单的表达,没有太深入的讲解,并表扬洋洋做得很棒,这节课老师没有带绘本,只带了学习卡和几张连线的互动作业,虽然两人的互动性很好,但在讲完卡片后,就急着从自己的包里拿出一本面包超人绘本(有时我会自己带一些资料放在包里,以备在还没下课时或者互动的兴趣度不高时拿出),叫老师讲了两集,然后再继续做互动作业,从这点我可以感觉出,洋洋还是比较喜欢绘本的,即便是绘本比较不容易理解,但孩子喜欢听的应该还是故事,而不是单独的卡片,下课后,老师拿了一包糖果奖励洋洋,但没有看到玩具,洋洋直摇头,但后来接受了,这时我感觉出来可能洋洋没有得到玩具奖励的原因,等老师走后确认了一下,果然如此,以为老师忘了,他又去老师办公室要了,结果也没得到,他说老师没有玩具,下课后特别伤心,无奈之下,在回来后自己奖励了他最近很想得到一个玩具,恢复他的信心。这节课没有讲绘本及玩具的原因也有可能是调课的原因,由于元旦前期学校的上课安排跟我们上班的不一致,到上日语课前一天晚上才知道,然后急忙通知机构调课,虽然调了,但可能老师也变了,来不及准备。

顶部



当前时区 GMT+8, 现在时间是 2018-10-15 19:14


本论坛支付平台由支付宝提供
携手打造安全诚信的交易社区
香港验血
Powered by Discuz! 5.5.0 © 2001-2007 Comsenz Inc.
Processed in 0.066508 second(s), 9 queries , Gzip enabled

清除 Cookies - 联系我们 - 儿童教育网 - WAP