5岁Emma的英语学习


标题: 5岁Emma的英语学习
shuoyue2001
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刚看了粽子英语的博客,其中很多观点很有道理。我同事的一个女孩5岁时按粽子英语的方法坚持了三个多月,后来也变得有一搭没一搭了,说是放到后面几集后孩子跟不上了。对于视频,我一般是不要求孩子跟读的,让她先看几遍,熟悉了情节后听音频,一直不要求跟读是因为觉得总停顿不利于语感的培养,而且小孩子只是想听或看故事,学习的自制力差,容易烦,太难坚持。
因此,觉得粽子英语的方法可以偶尔为之,作为英语学习的一条线,但不是主线。主线还是听和阅读,也就是输入,输出要放在大量输入之后。

所以emma现在的英语学习有几条主线:
1. sight word----phonics 自然拼读。要求自主流利朗读,认读高频词汇。
2. 分级读物:听读为主,要求自主流利朗读,但不要求背过。
                      机灵狗---开心小读者;
                      体验英语1-7 A B C三个系列;
                        典范英语1-5级AB
                      国家地理儿童百科入门级,提高级和流利级

3. 绘本阅读  :亲子共读,对孩子不做任何要求,享受故事就可以。
贝贝熊i can read, little critter, five little monkeys, 斯凯瑞双语,小猪兄妹,亚瑟小子双语阅读,小狐外传, frog and toad ,苏斯博士等等,不停囤书中。。。。
4.视听资料: 主要是听,对孩子不做跟读要求,偶尔给她展示卖弄的机会。
                         轻松英语全套,主要是听,听懂后读一读,有可能的话还可以表演;
                         粉红猪小妹第一季50多集已经看了几十遍,现在主要是听,也可以读一下对白,不强制要求;
                          小乌龟富兰克林已经看了几遍,现在主要是看,听的音频还没准备好;
                        卡由和little bear的视频偶尔看;
                        迪士尼神奇英语和迪士尼美语世界偶尔看;
                        紫色小恐龙barney,一共8张盘曾经是emma的大爱,英语启蒙主要就靠它,真人版,又唱又跳,音质和画面都超好,强烈推荐!!!
5.其它:资料太杂了,偶尔孩子感兴趣就拿出来看看。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [英语学习] [Emma]



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shuoyue2001
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emma九月份就要上小学了,决定对孩子的学习进行一下整体规划:
1.上小学前的两个半月里要注重一下方面:
    锻炼身体,每天户外活动1-2小时,还可以选报拉丁舞课外班
    英语学习每天2小时以上,听和阅读的比例6:4
    中文阅读:论语和成语接龙,四五快读识字教程第七册和故事集;绘本阅读
     数学就把幼儿园的教程复习一下就行,有时间做一下逻辑狗

2. 小学一年级和二年级最重要的是要抓好英语和中文学习:
     英语除了学校的内容,每天学习时间1小时以上,周末要达到2小时,通过熟练掌握自然拼读法达到自主阅读
     语文除了学校的内容,读经要坚持每天约30分钟,其他中文阅读15--30分钟,另外利用零碎时间听历史故事或科普故事
     数学跟上学校的节奏就可以
目标:一年级结束后中文自主阅读儿童章节书,二年级结束后自主阅读名著;英语自主阅读初级章节书,如《神奇树屋》,听懂动画片的内容,能日常对话,会写常见单词

3.小学三、四年级数学、英语和语文并重:
   语文坚持读经和课外阅读,加强写作训练;
   数学加强数奥学习,主要利用周末时间,平时认真完成作业即可;
   英语除了学校的内容,每天学习时间1小时以上,周末要达到2小时,听和阅读的量要大,三年级加入网络外教,口语和写作由外教指导

4.小学五六年级数学、英语和语文并重:
英语除了学校的内容,每天学习时间1小时以上,周末要达到2小时,加入新概念第一册和第二册的学习,要求背诵及默写,学习英语词根词缀,词汇量快速扩大,小学毕业时听说读写达到大学四级合格水平;
数学和语文准备小升初考试

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shuoyue2001
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1. sight word kids 5A看一遍,自主朗读一遍,全部能够流利朗读,高频词汇基本掌握。
2.典范英语1A 21-40课听一遍,拒绝读,没有勉强孩子。
3. 听轻松英语一级 丑小鸭,白雪公主,卖火柴的小女孩各一遍,听frog and toad的两个故事。

4.论语述而第七读三遍,成语接龙三段各三遍。
5.古筝练习曲子《小鸭子》,第一次完整的弹下来,孩子很兴奋!

what shall i do ? 孩子说是“我该怎么办”的意思,我一时没反应过来是哪里学的,后来想到是卖火柴的小女孩里的句子。看来她是真听懂了。

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朔月2001
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6.18号:
1. sight word kids 5A,自主朗读一遍,基本过关。孩子发现sight word kids 4B中有些单词不熟,自己强烈要求复习,把4B的视频完整的复习了一遍。
2.典范英语1A 21-40课听一遍,由于和小朋友到操场疯玩了一小时,没时间读了。
3. 听轻松英语一级 丑小鸭,白雪公主,卖火柴的小女孩各一遍,边听边吃水果。

4.论语述而第七读三遍,成语接龙三段各三遍。
5.古筝练习曲子《小鸭子》不到10分钟,因为接到了小朋友的电话慌着下去玩!

时间再晚,两本中文绘本当睡前故事都不能省略,孩子的大爱呀,妈妈再累也得念,还得声情并茂,分角色朗读,小妞睡着时都快11点了!

孩子的学习习惯逐渐养成,有些自觉性了,老公也十分认可我对孩子教育的付出,主动承担一些家务,还负责带孩子学古筝!幸福呀!

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先补记6.18日:

1. sight word kids 5A自主朗读一遍,全部能够流利朗读。孩子发现4B中有些高频词汇忘了,自觉的复习了一遍4B的视频。
2.典范英语1A 21-40课听一遍,由于接到小朋友的电话,慌着出去玩就没时间读了。
3. 听轻松英语一级 丑小鸭,白雪公主,卖火柴的小女孩各一遍,听这些故事她不认为是在学英语,估计如果让她读她就觉得是学习了。

4.论语述而第七读三遍,成语接龙三段各三遍。
5.古筝练习曲子《小鸭子》,大概只有10分钟,每次想玩时间不够时,总是先放弃古筝,因为妈妈不负责督促古筝练习,这是爸爸分管的,而大部分日子爸爸回家太晚,基本管不了!

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6.19日:

孩子中午在幼儿园排练节目,没睡午觉,今天晚上要早睡,明天还得比平时早起一个小时,上午幼儿园要组织她们在小区表演节目。今天孩子们彩排时就化了浓妆,非常艳丽,不过不爱化妆的我看了总觉得有点不适应,学工科出身的,于打扮妆容上面,总是不上心。不过老公是学农科的,更不在乎。

时间本来就紧张,孩子读论语时还发脾气,说太难太累了。我忍了又忍,又给她讲了一遍三只小猪的故事,最后问她是想给自己盖一栋草房子,木房子还是牢固的砖房。她选择盖砖房,然后我告诉她盖砖房比盖草房和木房要难得多,累得多,就像你现在坚持每天比别的小朋友多学一会英语和古文。如果你只是想盖草房子,每天只需要学完幼儿园的课程就可以了。她终于明白了,又配合了一会儿。不过念典范英语时又很急躁,我一纠正她她就着急,于是不得不祭出杀手锏了,撂挑子不教她了。告诉她这么做,妈妈太烦太累了,你总有一天也会做妈妈的,你希望你的孩子想你一样么?她平时都把她的毛绒玩具当做她的孩子的,已经有十几个了,每天都玩过家家。她听了这话立刻沉默了,自己自觉的把剩下的课文念完,过来道歉哄我。

今天又把古筝给牺牲掉了。
1.典范英语21-40听一遍,自己读一遍,流利度和准确度还可以,估计两天后就可以评价过关了。以前亲子阅读(我读她听)过的材料果然学得快呀!
2.sight word kids 5B的视频完整的看了一遍。

3.论语述而第七跟读三遍,成语接龙三段跟读三遍。
4.睡前听轻松英语《穿靴子的猫》《灰姑娘》,说没怎么听懂,但感兴趣还要听。一级的另三个故事----丑小鸭,白雪公主, 卖火柴的小女孩说都听懂了,过两天拿轻松英语的书给她读一读。

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我有个问题,希望走过路过的爸妈指点一下:

为了保护孩子的眼睛,我家一直就没买电视,只是用电脑给孩子看一会动画片(学习任务全部完成的情况下),而且绝大部分时间是看英语动画,汉语动画只是在周末偶尔看。但幼儿园的孩子们已经开始讨论各自看的动画片或玩的游戏了,我们孩子不会玩游戏,几乎没接触过,家里曾经有一个平板还被我火速送人了。那些喜洋洋灰太狼、熊出没、巴拉巴拉小魔仙我们孩子只看过一点,别的孩子说的时候她很羡慕。

我自认为我坚持的没错,可孩子会觉得委屈,觉得自己和别人的课外生活不一样。我还担心孩子今年9月上小学后交朋友的问题,因为我小时候就是学习好,但游戏玩不好,小学期间不但不受欢迎,还经常被嘲笑。

我爬了好多人的楼,孩子的时间都排的挺满的。不知各位牛爸牛妈们是怎么对待这个问题的。

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6.20日emma的一个小朋友过生日,生日聚会从放学一直持续到晚上9点,回家后匆忙的读了一遍论语述而第七和成语接龙,就睡觉了,古筝英语都没时间学了。

6.21
1.论语读泰伯第八,成语接龙
2.sight word kids 5B 视频看一遍。
3.典范英语1A 21-40 听一遍,读一遍,大部分课文能自主朗读。

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上午学古筝,而后自己画了会画,下午睡觉睡到4点多。然后就和小朋友一直玩到9点,晚饭小朋友在我家吃的,一个不让走,一个不愿走。

几乎没时间学习,不过还是坚持了一会:
1.sight word kids 5B 听音频一遍,跟读的比较流利。
2.读论语泰伯第八两遍。
3.泛听典范英语1A21-40.

临睡前孩子说肚子疼,可能又吃多了。

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白天去动物园疯玩了一天,6点半才到家
1.典范英语1A21-54听一遍,21-40读一遍,语音语调和流利程度基本通过。
2.轻松英语1级丑小鸭听两遍,洗澡时孩子复述了一遍(为了卖弄和奖励零食),我惊喜,鼓励她拿书念一遍,结果除了一些生词基本能读下来,不太流利。
3.sight word kids 5B 音频作为睡前故事了,孩子欣然同意,她也觉得这两天没怎么学习该补补了。


论语和古筝都被省略掉了,孩子对这两项的兴趣不如英语。她喜欢英语的原因可能有:一是那些英语学习资料很贴近她的生活,趣味性高,很吸引她;二是我们启蒙阶段时间比较长,语感不错,现在以听读为主学起来不难,很容易出效果从而得到父母老师以及其他家长的表扬;三是她自己有强烈的出国愿望。
忘了从哪里看来的观点了,谈孩子的学习动力可以分为三个层面,一是为了生存而学习,一是为了兴趣而学习,一是为了功利的目的而学习。对于我们国内的孩子,为了出国生存要学英语,在基础教育阶段,英文版读物和教材比中文教材要有趣的多,至于功利,就是从小学到博士乃至工作后职称考试一直都离不开英语考试,更别说英语给个人带来更大的选择空间。

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6.24:
1.典范英语1A 41-54 听两遍,跟读一遍,估计6月底1A可以学完。
2.sight word kids 5B 听和跟读一遍。
3.论语泰伯第八跟读3遍,成语接龙三段各两遍。

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6.25日:
1.sight word kids 5B完整的听一遍音频,跟读。
2.典范英语1A 41-54课听一遍。
3.轻松英语1级灰姑娘和穿靴子的猫各一遍泛听,孩子注意力不集中,也没有强求她
4.练古筝50分钟。

抵触读论语,装肚子疼,就算了。

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6.26日:

1.典范英语听和跟读1A 41-54 一遍,跟读的质量较好。
2.sight word kids 5B听和跟读一遍,前8个单元已经能够自主朗读了,个别生词发音不准。
3.泛听轻松英语一级 灰姑娘,穿靴子的猫和卖火柴的小女孩。

4.古筝练习有一个小突破,能完整的弹下来小鸭子这首曲子了,孩子的高兴的跳了起来。我相信,阶段性的成功的喜悦对孩子有很大的激励作用。
5.论语和成语接龙由于时间紧只能各读一遍了。

今天给孩子买了个储钱罐,孩子的储钱热情空前高涨,因为之前读过小怪物的绘本《存钱罐》,也读过《小狗钱钱》,考学英语,练古筝挣了几元奖学金,孩子很高兴,我和老公也很高兴。

关于读经我又看了很多赞成和反对方的观点,萧愚提到的排挤效应值得家长们注意,毕竟孩子的时间有限,需要学习的和值得学习的都太多了,必须有所侧重,选择适合孩子的,孩子感兴趣的和孩子擅长的。我认为,赞成读经的人把读经的效果过于夸大了,比如为人处世的道理不见得只能从经典中才能学得到,很多精彩的绘本和现代文更加贴近现在的生活。又比如自然社会规律,现代科技文明更容易为孩子接受。

因此决定读经要坚持,但只读一些简单易懂的,三字经,弟子规都读过,千字文已经背过,以后计划把论语熟读,然后是声律启蒙,唐诗宋词等。小学高年级后可以读四大名著等。

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6.27日:

1. sight word kids 5B自主朗读一遍,流利度可以,个别地方准确性不足(10%左右);
2. 典范英语1A 41--54听一遍,自主朗读一遍,大部分流利而准确。
3.轻松英语一级穿靴子的猫和灰姑娘各泛听一遍,孩子主动用英语复述了灰姑娘,断断续续的,不过我是听懂了,基本情节都说出来了,感觉孩子的英语学习速度是越来越快了。
4.论语泰伯第八读一遍。
5. 古筝练习30分钟左右。

今天幼儿园考数学,拼音和语言三门,孩子得了三个100分,回来兴奋极了。我表现的比较平淡,本来就不是很注重分数的,不过对于孩子的认真是挺欣慰的。

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6.28:

1.典范英语1A 41-54听一遍,自己朗读一遍,绝大部分流利度和准确度都可以过关了,
2.听轻松英语一级穿靴子的猫一遍,灰姑娘两遍。
3.读了六七本中文绘本。
4.古筝练习30分钟。

今天孩子正式在幼儿园毕业,明天起开始暑假生活了!

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