爱上数学


标题: 爱上数学
gbhero
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爱上数学


一直希望自己给孩子写一本数学的书,原因是对现在出版的小学阶段数学类读物不太满意。一些数偏重于故事,孩子往往只关心故事内容,对数学知识一带而过。而另一些有比较偏重于所谓的奥数,其实大多数奥数的内容都是在超前,小学二三年纪就在讲方程、排列组合,而基础的数学知识却不是牢。以我自己过来人的观点,我是不主张学奥数的,如果作为业余爱好看看倒也不妨,但不值得花很多时间去学习。反正我小时候没有奥数,数学基础一直都很好。而单位来的一些小孩有些上过奥数,但到工程实践上却不会应用数学知识。而且这些奥数教程大都没有什么连续性,无法让孩子体会到数学各知识的联系。使孩子爱上数学,不惧怕数学是我编写数学读物的初衷。
      也知道自己未必有多大本事搞出一套好的书来,不过就是给自己的孩子多一些开阔视野的读物。因此写书的想法集中到几点:1,能够覆盖小学阶段的基本数学知识,但不局限于这些东西,希望从数、图形、统计、逻辑、策略等方面都有所涉猎,可能成为一个系列;2 内容是讲清楚数学知识间的联系,强调概念的理解,重视孩子知识结构和解决问题策略的形成,而不是关注具体解题的方法和答案;3 有利于孩子自己阅读,喜欢阅读。这只是一个想法,能不能实现没有把握。
      目前快完成了第一本书《数的故事》的编写,先放上第1章,也分享一下自己的成果。今后会陆续放上后面的章节。

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天下无双 2013-3-26 09:37 金钱 +2 找到相同思路的人,只是俺水平不够。
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子云 2013-2-25 09:00 威望 +10 精品文章!
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jiangying
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这个要追一下





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古城凉风
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第一章在哪里啊?看不到啊?

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cuijlmsm
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希望早日分享z这本书

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gbhero
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更新到第4章(持续更新中)

目前更新到第4章,需要的重新下载。
我看了看大家的留言,感谢支持,个人水平有限,对提出的意见也会诚恳接受。
不过有一个小小的要求,请认真看过的各位能够提出具体的意见和建议,毕竟有些错误是写作者很难发现的。
顺便说一下对这本书的看法,这本书可能不适合小学低年级的学生,除非有家长能讲解。书中的内容大都是提示性的,主要希望孩子能将这些数学知识串起来理解,所以不是一本教科书或辅导书。如果你指望自己的孩子看了这本书能够更好掌握书本上的知识,恐怕你要失望了。我个人更看重的是数学的思考方式和解决问题的策略,所以我经常会问自己的孩子“为什么是这样”,“你是如何做出来的”之类的问题。这也是书中要探讨的主要内容,至于知识性的东西反而不是最重要的。
另外,孩子和孩子是不一样的,天生喜欢数学的毕竟是少数,不能强迫所有的孩子都对数学、语文等等全有兴趣。但我们要做到的是不要让孩子惧怕数学,要让他们逐步掌握一些方法。
还是我前面说过的话,水平有限,仅供参考,只要有人喜欢我会持续更新下去。

[ 本帖最后由 gbhero 于 2013-3-1 04:38 编辑 ]



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jiangying
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太棒了,多交流,另外,楼主是否愿意就任数学版主?





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snazkf
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楼主果然是高手!
请问楼主的孩子是多大啊?
期待楼主尽快更新作品

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骆驼16
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非常好的书,期待您的下文!

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whyouth
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多谢楼主提醒,孩子才上一年级,一切都来得及.
书下载了,目瞪口呆中,写得太好了,很适合好奇的孩子们,思路很好,连配图都异常精美,可见用心之深.期待下文

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子云
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太棒了!热切期待楼主的下文!

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jerryhao
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回复: 爱上数学

有朋友下载了一份楼主的文稿给我看,想听听我的意见。

我觉得楼主的想法是很好的,确实翻译过来或者国内编写的数学知识普及的书,缺乏一些适合于孩子们看得。

所以楼主的努力也得到了大家的认可。

这类书写起来确实比较难,数学的东西太浩瀚了,如何取舍;写给孩子的东西一定要有趣,可以吸引住孩子,再有就是写科普的东西不同于写小说,必须要有科学的精神,讲出来的东西必须要准确,要经得起推敲,经得起检验,所以实施起来难度就非常大。

看了楼主写的前一部分,感觉还有很多可商榷的东西,比如除了一些文字性错误外,还有一些资料不太准确,有些资料明显来自于网上,未经过学术界的认可。

我觉得既然写给孩子看的,大约适合于让孩子从一开始就接触到最可靠最准确的东西为妥。

个人的建议,是写数学的历史的时候,多参考一些国外现有的资料,不求全,但求准。

一点反面的意见,不知道楼主可接受否?





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gbhero
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回复 #11 jerryhao 的帖子

谢谢楼上的提醒,确实写起来较难。毕竟我不是学数学专业的,可能有些资料和看法会有问题,原本只是想自娱自乐,为孩子提供一些思路,确实没有太去深究。至于数学史的东西,看过一些,但往往也都有些矛盾的地方,所以不能保证准确可靠,只能尽量求证。无论如何,如果有什么问题和不对之处,还请直接指出,便于修改。谢谢了!<br />也非常谢谢大家的支持。

[ 本帖最后由 gbhero 于 2013-2-25 13:41 编辑 ]


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snazkf 2013-2-26 18:39 威望 +5 我很赞同。
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jiangying
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回复: 爱上数学

我不完全赞成老鼠的说法

孩子学习不一定一步到位。再说,数学本来就是人类思想的产物,根本不是真理。很大程度上没有正确错误之分。(大概是M.克莱因的意思,不是原话)。又不是大学数学专业的学习。搞那么正规干啥。怎么好玩,孩子怎么搞有兴趣就怎么学。

有错误,有不足,让孩子长大自己纠错就行了。

当然,明显的错误,还是要纠正的。





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jerryhao
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回复: 爱上数学



QUOTE:
原帖由 gbhero 于 2013-2-25 21:36 发表
谢谢楼上的提醒,确实写起来较难。毕竟我不是学数学专业的,可能有些资料和看法会有问题,原本只是想自娱自乐,为孩子提供一些思路,确实没有太去深究。至于数学史的东西,看过一些,但往往也都有些矛盾的地方, ...

谢谢啊,我很赞同你的说法,我也不是专业搞这些的,十几年前吧,当时给一位院士做助手,由于科学院、工程院下了任务,要求院士们写一些科普的书籍给孩子们,当时考虑过谢谢中国古代数学这个话题,后来查阅了不少的资料后,把这个题目给放弃了,实在是无从下笔啊。

这次和其他朋友说起你这个帖子,他们也鼓励我写点东西,讲点故事,所以斗胆的起一个小楼,说说那些事

所以过来请您和僵硬这些爱好数学的人士移步一起去参与讨论讨论,互相说说自己的想法和理解,不知方便与否。

古语你说中涉及的一些问题,我会在那个楼里陆续的说一说,不见得对,刚大家讨论吧,所以就不单独在这里回复啦。

该楼地址是:

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=284080&extra=page%3D1&frombbs=1

[ 本帖最后由 jerryhao 于 2013-2-26 15:00 编辑 ]





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容妍妍
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我也下载看看,孩子对数学兴趣不大,正发愁

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