关于课外培训班的一些想法


标题: 关于课外培训班的一些想法
liumimi
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不上培训班,家长自己辅导也是可行的。

孩子数学不好,一直没有上培训班。爸爸利用业余时间辅导,效果还不错,成绩有了很大的提高。但是,这个过程比较缓慢,在家辅导了很长时间才开始见效。很考验家长耐心。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [课外] [培训班] [想法] [一些] [关于]




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caomeiding
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上不上培训班,感觉和孩子班上的老师也有关系。
去听过孩子的几次公开课,说实话,数学老师的教法实在不敢恭维,概念讲不清楚,思路都是错误的,但是没有办法换老师。所以,班上一大半的孩子都上了培训班。培训班的老师曾不客气地指出,每次一考试就看出哪些孩子是我们班的,因为错误都一样,解题思路的问题也都一样! 培训班的老师说,我们的老师纯粹是误人子弟!
我们虽然没上培训班,但是孩子的爸爸在家指导,孩子爸发现的问题和培训班的老师指出的是一样的,就是老师教的问题很大。
家长们凑在一起聊天得出的结论就是,如果孩子不上培训班,家里也无人可指导,纯粹依靠班上的老师来教,那这孩子的数学就完了!
孩子现在才六年级,班上已经出现了20几分的成绩,唉!


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boyuguaiguai 2013-6-14 09:15 威望 +2 很赞同。本来上课认真听讲就是学好数学 ...
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helenminliang 2013-4-22 13:33 金钱 +10 为什么不联合家长一起去学校反映情况呢 ...
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spring032
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我认为上培训班,更多时候是家长的无奈之举。学校老师的教学方法不敢恭维,眼看着孩子这这门课上越学越偏离轨道,但家长又没有能力辅导,所以只有上培训班。我家孩子的语文学习一直很让人发愁,每天的语文作业是最多的,但每次考试成绩是最差的,每次看到孩子孩子埋头于作业,而且慢慢丢到了以前分析、思考、欣赏、感悟的能力,我就特别揪心,一直也想找一个好的语文家教,但至今没有找到。如果能找到一位能带孩子欣赏美文、名著,激发孩子学习语文、写作兴趣的老师,这样的培训班我家肯定上。


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oye妈妈
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宝宝生日 2000_6_4
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QUOTE:
原帖由 happy_99 于 2013-4-9 21:37 发表
孩子初三,学校今年放了200个直升名额出来,于是,学校好些孩子现在就知道不用参加中考了。那边,孩子们为这事儿高兴来着,这边,家长们又忙活开了。

年级家长群里,迅速就有家长在发广告:某知名高中老师答 ...

个人认为在孩子不抵触、时间安排得过来的情况下,适当地上一上培训班还是有益的,这种有益不是指单纯成绩上的。

领悟能力强,学习习惯好,善于自学的孩子不上培训班可能成绩更好,不受老师思路的局限,思维更活跃。父母能指导的孩子不上培训班一样学习很棒。但是,上培训班难道收获仅仅是成绩的提高吗?不同的老师有不同的成长环境、不同的教育背景、不同的价值观、不同的讲课风格,这些会不会也会对孩子产生一定的影响呢?还有上培训班的孩子之间的交流,也是孩子社交的一部分呢。



儿子所上的数学班老师就是一个非常年轻的老师,上课对纪律要求不严,经常给孩子讲一讲笑话什么的,孩子很喜欢他。这个老师还很喜欢看书,常常跟孩子们讲:我昨天看什么什么书了。有时候孩子回来就会找这本书看,这对孩子来说也是一种意外的收获吧。



孩子在小学毕业时曾上过一个语文的课外班,只有10天,感觉收获很大。老师每天和孩子们海阔天空地聊,孩子很喜欢这位老师,他特别佩服老师能成段地背诵《水浒传》和《西游记》等,感觉听课就像在听评书。这位老师也喜欢给孩子推荐书和电影。我在很久以前就下载了《海上钢琴师》电影,孩子一直不愿看,认为我是要逼他练琴,后来经这位语文老师一推荐,他当天晚上就要看。老师还从不同的角度带他们读名著,分析为什么有人说《西游记》中“真假孙悟空”那集之后真孙悟空就死了,从哪些方面可以看出。老师还和孩子们讨论《喜洋洋和灰太狼》里面谁是叛徒等等,让孩子学会从不同的角度看问题。现在我们没在外面上语文班,因为不想孩子太累,时间也安排不过来,但孩子还是常常提起那位语文老师,还是,暑假要是有时间再去上一期。他觉得上这种课外班是一种享受。而且以我的能力是做不到每个学科都能有所研究的,所以可能的情况下我愿意让孩子跟着专业的老师玩,而且不要求付了钱就一定要有考试成绩作为回报。


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judymama 2013-5-13 14:42 金钱 +2 同感哦,有的培训班老师的个人魅力会让 ...
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happy_99 2013-4-16 16:25 金钱 +5 谢谢oye妈妈,又提供了更多的看问题角度
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xxbzh
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宝宝生日
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在不缺银子的情况下,

领略一下高手的思路,我想还是有益的。

我曾经给儿子的好友推荐过郑渊洁的作文课。儿子没上小五之前,我就注意到这个课,心想如果人家能给推荐上好学校也算物有所值,后来儿子蒙上了小五,我就没再想这个课了,毕竟价格不菲,儿子最终也没上。儿子的好友上了几次,觉得很好,听说,他班上还有同学上过郑的课。

另外,一个老师一个风格,好老师的人格魅力能滋养孩子,激发孩子兴趣。

这两天,我和儿子讨论了学校老师的问题,儿子他不喜欢现在的生物、地理和美术老师,说他们上课简直就是催眠,尽管他们课前要求大家不要在下面讲话,同学们还是置若罔闻。由于不喜欢这几个老师,他也不喜欢这几门功课了。而历史老师则很受学生欢迎,这老师是个登山迷,经常登山后背个登山包就来上课了。讲《水浒传》的语文老师水平也超级高,上他的课就像听评书,没有一个人在下面交头接耳,大家都听了一节还想听第二节,盼着他的课。学校的奥数老师也讲得好,老师上课没废话,而且很风趣。

孩子是有鉴别能力的。家长之所以择校,也是为了占有好的教育资源,主要是好老师吧。

[ 本帖最后由 xxbzh 于 2013-4-22 13:34 编辑 ]


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happy_99 2013-4-22 14:05 金钱 +5 9494,孩子有自己的想法看法了,对老师 ...
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helenminliang
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http://bbs.etjy.com/thread-102391-1-1.html
这次周六家长会,数学老师也讲话了,说班级是个好班级,但是还不够勤奋,所以班上总体的数学成绩不好。本来要表扬同学的,结果也不念表扬名单,倒是把几个家长留下来批评。这个老师的作业是最多的。我看着她在上面讲,我就在下面笑,我觉得她很可爱,她真不知道是自己的能力问题,就家长会几句话,会几次讲到一半停下来,忘记要讲啥了,再看讲稿,和女儿回家描述的情形是一样的。


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happy_99
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总结一下,目前反对上课外培训和赞成上课外培训的都有。前者理由如下:

1-剥夺了孩子休息时间,加重了孩子负担;
2-毁了孩子的自主学习能力;
3-高额的补习费用也加重了家庭的经济负担。

反之,赞成上课外培训班的理由如下:

1-孩子通过额外的学习提高成绩可以获得成就感,形成良性循环;
2-在补习的过程中练成吃得下苦静得下心的学习品质;
3-课堂学习出问题时,可以通过这种方式追上去;
4-见不同的老师,不同的思维方式;
5-目前国内师资参差不齐,遇上不靠谱的老师还只能通过外寻好老师来弥补。

大家还有什么想法,欢迎继续讨论。

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婧珂妈
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不管是校内还是校外,都必须是遇到好老师,课讲得好才能吸引人,才能让孩子去主动学习,当然这中间都少不了家长和孩子的配合,如果家长有好的方法,能辅导孩子,那是完全没必要出去学的,因为父母就是最好的老师,老师一周一次的讲课,又能影响孩子多少呢。我家孩子之前上了一位大学语文老师的课,老师上的内容以国学为主,上了半年后,老师去美国探亲,回来后再通知我们去上课,我们还是拒绝了,感觉自己的学习计划要实施,没必要去浪费那个时间,毕竟积累还是要孩子静心去积累,不是老师几次课能解决问题的。我想能与家长配合学下来的孩子效果可能不是表现在当时的分数上,而是更长远的,孩子进入大学、进入社会之后的表现,应该会要远远的优于那些长期上补习班的孩子。也就是主动与被动的问题吧。

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瑜珈
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女儿今天回来说,班里已经有两位同学不来学校上课了,去哪儿了呢?上培训机构一对一全天补习课


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caomeiding 2013-4-29 20:25 威望 +1 接下来都不上中学的课了么,直接去中考?
caomeiding 2013-4-29 20:25 金钱 +1 接下来都不上中学的课了么,直接去中考?
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zhgtian
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非常赞同, 这种补习班是老师为了挣外快办的。

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fanenxu
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不补,弊大于利!主张自学!

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happyallenliu
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我孩子几乎也是没上过什么补习班,只有在小升初之前,上过一段时间,但是没有任何效果,相反还不如自家辅导的课程有效果。现在上初中了,更是不去任何辅导班,也没进入超前班,但是考试成绩还是很让我欣慰的。不去辅导班,家长和学生也一样是要学的,付出的努力更有针对性,结合孩子自己实际问题,能更好的查缺补漏。这也是我们这里为什么“一对一辅导”非常热门的原因吧。
我是一直不赞成课外辅导的,总是希望周末能和孩子有更多的时间在一起看看喜欢的书,出去玩玩。母子之间不知道还能共享几年这样的快乐时光,看着孩子一天天长大,已经比我高很多了。也许不久的将来,儿子就要离我很远很远了。。。

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dancingsnowliu
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个人感觉得参考孩子的想法

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simpley
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我的辅导基本以让孩子思考为主。通常是这样:我会给他出一道题。如果他拒绝,就当没说;所以我会充分考虑他的心情,让自己少碰钉子。
如果他接受了,就会深深思考。在此期间我会一言不发。
通常期间还会有一些别的事,比如吃饭。
有些题会间隔很长时间才会想出来,比如三四天或者十来天。中间我只是提醒他:这个题还没有想出来。

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fanenxu
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宝宝生日
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这个不能一概而论,要视每个人的具体情况来定!

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