佳木成长日志(英语和国学)


标题: 佳木成长日志(英语和国学)
清风兰荷
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2013.5.26 周日 放松的一天


读经进度:第十二周第七天周易上经29坎卦,30离卦,说卦传3-4.论语学而第一;笠翁对韵上十五删,下一先。早晚各朗读一遍。 英语进度:第八周第七天,新概念31、33,书虫爱丽丝6,树屋2-8)。早晚各朗读一遍。 妈妈通读易经2遍,累计48遍。
       两天没记日志了,实在觉得过意不去了。心里像少了点什么。这两天,头有些疼,肩颈部不舒服,告诉自己尽量远离电脑。手机又犯病了,空间说啥也进不去了,这日志就停滞了。
      周六,和夫君一起逛街,想给儿子买个自行车,未果。逛商场倒是有收获,给儿子买了两件短袖T恤。夫君笑言,这小子竟穿新的了。我说,不穿新的咋办?没有旧的可穿,就只有买新的了!我看到一件连衣裙,有点动心,问夫君是否好看,最后还是没试,想想一千多的裙子要是还可以,就没有必要买了,自己又不是没衣服可穿,今年已经不想再添新衣服了,谁让自己把钱都买了经典了呢!其实这只是个借口,自己的衣服实在是够多的了!
       晚上回到家,夫君居然还问你,你真的喜欢那件裙子吗?原来人家还记着呢!我笑言,无所谓啊,你咋还记着呢?我都不想了啊,也没试,无所谓喜欢了。今年不想再添衣服了,除非特别合适的,一般的、勉强的,不添了!
      周日早,今天真的是没起来,这连天都特也没有定闹钟,想让自己多睡会!周六依然是5点不到就醒了,周日没醒那么早,可能是自己实在太累了,缓乏了,今早七点多了,儿子过来和我亲,才把我弄醒了!夫君早在厨房忙活着了!
      吃过饭,儿子自己录竹笛曲,学校六一要表演,儿子是班级唯一入选的节目,已经兴奋好几天了。居然自己定的曲子《步步高》,我让选择《苏武牧羊》或者《姑苏行》,人家愣是自己定了,没有办法啊。儿子录了若干遍,终于是录到了满意的。然后和夫君一起出去买菜了,我自己读经。
      晚上要外语比赛的复赛,儿子自己把ppt过了几遍,下午,硬逼着他睡了,一睡上就不醒了!快四点了,人家才醒。为了准备经典诵读,和儿子初步商定背诵《孝经》,去比赛的路上,儿子听了会,终以mp3接触不好而放弃了。
     外语比赛,儿子博得了满室掌声。显然,还是紧张,缺少手势和动作,最抢眼的是语音语调和流利的复述,儿子居然临场自己改动了好几处地方,用自己的语言去表达事情,儿子已经形成习惯了。但是,提醒他,如果进入决赛,必须要有表演的成分。这点真是个问题啊,我都不知道该如何帮他。英语这方面的学习,儿子主要都是在靠自己,听说读,我都有些无能为力了!
      写,是儿子的软肋,夫君这连天参与监督儿子的单词书写,他又着急了,又为儿子的应试能力差而着急了!居然让儿子使用最原始的方法——一个个字母地说出来,以方便他自己看儿子是否书写正确,就省得再看了,(夫君的英语实在是差,检查起来难为他了!)偶尔发现儿子居然在一个个字母地说单词,赶紧制止,重新强调把音和字母对上号就可以。我一直纠正的坏习惯,可千万别卷土重来啊!儿子指责夫君的时候,夫君只是笑,我们笑着,这事就过去了!
     这两天下来,最大的缺憾是儿子没有很好地外出去玩。我的课件制作出现了问题,用了很长时间。最后还是想起来变通一下,才解决了问题。要是以前,自己会死黑着原来的想法不放,会把自己弄得很烦,却依然在原地打转!原来变通一下,自然就海阔天空了!
      外语比赛时,电话找来了最好的朋友,我们聊了一会孩子教育的问题。因为我们很要好,对孩子的教育问题更是知无不言、言无不尽,可能我又说得多了,没有注意把握分寸,没有注意对方的关注度问题。好友笑言,一提起孩子的教育问题,我就会滔滔不绝,一套一套的。他的老公更是说,都总结出条条来了。都这时,我才意识到,自己话又说得多了,又自说自话了,没有注意倾听对方。一到好友面前,一提起孩子的教育,我就忘了倾听,就只剩下自己的滔滔不绝的阐述了,恨不得把自己知道的一股脑都告诉人家,不是种聪明有效的反映啊!
      感悟——
     1.情绪和氛围很重要。有时,需要和孩子腻在一处,身体接触,有助于母子关系的融洽。
     2.只要是对的,我们坚持做了,就一定有收获。有成果了,自然怀疑者就会认同了。夫君开始接受经典了。在谈起儿子时,夫君居然说,儿子现在浮,相信只要坚持读经典,将来这点一定会有改观的!夫君对这点的信心,对我来说是一大好消息啊。
    3.夫妻间有商有量,多交流,多聊天。围绕着孩子、自己,或者某个共同话题,会多很多感动。“二人同心其利断金”“同心之言其臭如兰”。和夫君的共同话题越来越多了,家庭越来越和谐了。心烦的时候,夫君给予的安慰和支持原来越多了。虽然没有读经典,但是夫君的改变很大。







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2013.5.27 周一 多云

读经进度:第十三周第一天,周易31咸卦,32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧,三肴。早听一遍,晚跟读一遍。英语第九周第一天,新概念35、37,书虫爱丽丝7,树屋2骑士9)。早晚听一遍。
      今天的感悟和教训——
1.孩子没有兴趣的原因和对策:不熟悉和太熟悉。
不熟悉,太生疏了,孩子会抵触,会觉得难以理解,没兴趣。对此,就是家长认准了,和孩子一同坚持。周易,儿子最初就抵触,他喜欢弟子规,因为曾经涉及过,而且简单。坚持一个月下来,儿子开始喜欢上周易了。现在对中庸一直抵触,没有改观。
太熟悉,没有新鲜感了,会失去兴趣。对此,可以多样化,而且要适时而止,及时提供可以替代的新鲜的学习内容。儿子的英语学习,最典型了。最初是粉猪,然后是降世神通,现在是哈利波特。着迷时,没完没了地听,都几乎能随口说出来了。突然,不听了。接触新的内容,旧内容还会偶尔听听,但只是偶尔。为了同样的一个目标,要能准备多个学习内容,注意观察孩子的变化,一旦发现厌烦了,赶紧上新的,这个问题自然就迎刃而解了。
2. 和孩子提到过的要求,真的自己要做到,因为孩子会记着的。最近的公开课,由于自己的理念是——公开课就是平时课的精细化,为了公开课而单独做些什么,自己心里会很别扭。关于是否做课件,我就在家提了一嘴,儿子就说,妈妈,表面文章必须好好做好的啊,要不领导会觉得你不认真啊。这个小家伙,居然把我曾经说的话及时地给我用上了。夫君看着我,不还好意地笑着,这爷俩,在对付我这一点上,是随时就能达成联盟的,客观点说,儿子是随时就能和我或者他爸爸中的任何一个达成联盟!是啊,好好做课件吧!
3.对孩子,不用讲太多的大道理,11岁的孩子,其实啥都懂了,说太多也没用。就是简单地提出要求,执行,而且是立刻执行,就可以了。对儿子的书写要求,真的是不能姑息了,必须注意书写的工整度了,不行就重写。磨磨蹭蹭,让他写完作业再吃饭,作业不到六点就全完成了。虽然这个方法不一定好,但是效率还是挺高的。
4.遇事真的不能烦,烦也没用。比如今天,面对儿子的磨磨蹭蹭,我真是心烦啊,有啥用啊?最后,还是提出了要求,自己读经了,没达到要求就别进行下一项,一切都是平稳中进行,平静更准确些。他情绪也平静,写完了作业,他下楼玩了。我写日志,我们各干各的。
5.儿子今早一直睡到了9点才起来,身体不舒服,也许是昨晚晾着了,更主要的是连续的睡眠不足,身体疲惫了。估计下周末外语比赛能决赛了,结束了就啥事也没有了。儿子也能歇口气,说是不紧张,儿子还是紧张啊!今天儿子知道了睡眠的重要性,睡足了起来,自己说一天都有精神。希望他能记住这种感觉,不要晚上磨磨蹭蹭,不要再睡得很晚。

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2013.5.28 周二 多云 “曲成万物而不遗”

读经进度:第十三周第二天,周易31咸卦,32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧,三肴。早听一遍,晚跟读一遍。英语第九周第二天,新概念35、37,书虫爱丽丝7,树屋2骑士9)。早晚听一遍。妈妈通读易经2遍,累计50遍。
      这几天,才深刻地体会到一切事情都不会一帆风顺的,即使是“合道”的事,即使是方向和目标都已经很明确的时候,操作起来也绝不是一帆风顺的。而这种时候,真的是对自己意志力的一种考验,弄不好,就会失去最终定好了的终极目标。
     读经典,修心养性,让自己和孩子都能心静一些,能心平气和地对待身边的人和物。这个终极目标是早就明确的了,但操作起来,还是会时不时地出现问题。
    最初,孩子读经典,有些抵触情绪,在他原来听评书和看书的时间里,硬挤出来早晚各半个小时的时间,他很不情愿。几乎就是斗争和说服教育,经过几次的交锋,儿子走上了正轨。很长一段时间,母子间平安无事。按照老师们说的,言语柔和、要求严格,还算一切顺利。
     但是近期,几乎能有半个月的时间了,屡屡在和儿子的关系上出现问题,针对儿子的一些让我挠头的问题,也曾像小宇妈求助过,聊过了就觉得自己好像有感觉了,但是很快问题又会出现。直到昨晚睡觉前,才突然弄明白,原来是自己错了,是自己又回到了从前的状态,对儿子又是指责、挑剔的多了,批评挖苦的多了。给儿子的笑脸太少了。究其原因,一方面是自己近期单位事情多些,自己的身体有些疲劳,造成情绪很不稳定;另一方面,儿子近期可能演讲比赛、竹笛表演和外语比赛,接连的事情,让他也有些疲惫了,造成一些问题又卷土重来了!
       孩子的发展不是平直的,我的更是,我们又都反复了。面对这种反复,只有我自己先走出来,重现调整、重新开始了!毕竟,在情绪变化中,我是主导。
      今早,儿子没起来呢,就提醒自己,微笑!一天下来,我的情绪平稳,和儿子的关系也融洽。
      “空杯”,时不时地就应该让自己重新开始,有时,也许会回到起点的,我接触到了2例这种回到起点的事情,2个妈妈的反映是不同的,一个是,坦然地面对,从头开始;一个是,自己心狠浮躁,终审好的稿子都不想分享了。因为妈妈的反映不同,孩子的变化应该也是不同的。当时很有感慨,也告诫自己向第一个妈妈学习,同时不要出现第二个妈妈的类似情况。
     但是,当自己碰到的时候,还是心烦了近半个月的时间,原来,面对反复的心态调整,说起来容易做起来难啊。切记切记啊!在孩子的教育问题上,尤其是面对问题的时候,妈妈的情绪取向起着决定性的作用!一帆风顺时,为孩子喝彩,要容易很多;逆境时,孩子出现问题时,妈妈能否及时地帮助孩子走出来,恐怕是更宝贵的1
      “曲成万物而不遗”,突然间,自己很深刻地感受到这句话的意义!“曲成”,在成长的过程必然会有曲折,不能只看到成长,更要知道曲折、反复是成长过程的一环,更重要的是,只有正确对待了“曲”,才可能让物更快捷、顺畅地成长起来,千万不要因为自己的失误而延长“成”的过程!
     感悟——
     1.情绪是变化的,调整必须主动。只有知道哪里错了,才能重新上路。整理好心情,我们出发!
     2.成人虽然接受新鲜事物慢于孩子,但是一旦接受,会更稳定些。
     夫君对读经典持怀疑态度。完全是因为我的经济独立而没有办法让我请了经典回家。最初,听早课,他会跟着听,怕我受骗上当,怕我走火入魔。后来,变成主动承担家务,让我有时间读经典。现在,开始把儿子性格的改善寄希望于读经典了!夫君进步得特别快!赞一个。
     3.多使用表扬性的语言和手势,成本低、效果很好!今晚,夫君一反常态。平时下夜班这天晚上,他会很累很乏,啥也不想干。今天吃过晚饭,自己念叨着,洗碗、洗衣服。本想去读经典的我笑着说,碗我洗吧,你不是最不爱洗碗嘛。夫君洗衣服,又找出了夏凉被。夏凉被我好几天来就想找了,一直懒得动弹。顺手给夫君竖起了大拇指。他笑了,笑得很开心,说,哎呀,一句表扬话、一个手势,就能让人心情愉快啊。就比“横眉冷对千夫指”的感觉好啊。我接着说,你就”俯首甘为孺子牛”。儿子也笑嘻嘻地参与了进来。
      完成了通读2遍的任务,我写日志,夫君居然又拖地。问他咋了?没完没了地干活?他说,要生出时间看书,他也要考试了!夫君上进了啊!

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2013.6.1周六 儿童节-生和死的话题

读经进度:第十三周第六天,周易31咸卦,32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧,三肴。早听一遍,晚跟读一遍。英语第九周第六天,新概念35、37,书虫格林1,树屋2骑士9)。早晚听一遍。妈妈通读易经3遍,累计57遍。
     儿童节,矛盾于儿子玩手机游戏的事,以为该玩的让他玩了,然后他会做正事,会自己收心。
     电玩城,他玩得很开心,一气消费了所有的币子。我很不喜欢里面的环境,太吵,心脏受不了!这次,我就自己读经,整整通读了一遍周易,反而觉得里面的环境对我干扰的不大了。由于噪音很大,起初读的声音大些,也不会干扰到周边的人,但是慢慢地,发现自己很累,于是干脆调整为很小的声音。因为无论怎样,自己都无法清晰地听到自己的声音,真的体会到了有听力障碍的人会有多么无奈,自己发音了却不知道是什么,因为无法用耳朵接收到。后来,很小的声音时,终于知道了,原来是用心在读,用心在体会和倾听!
     心情愉快地回到家,儿子催我去午睡,还特意强调,他不会碰任何电子产品。定时一个小时,即将醒来时,听到夫君问儿子又玩手机干什么?!我的睡意全无,我要疯了,他怎么会如此说话不算数,刚刚玩了一上午,居然还偷偷玩!而且就是在短短一个小时内,居然就管不住自己了!
     起来开始,对儿子就没给好脸色!昨天刚特意为这事写过信,今天又提及,他都说得好好的!我曾明确说,如果再犯,我不会有好脸色!
    最后,他居然没完没了地哭,居然问我:他如果割脉了是否会疼?虽然他是个勇敢的男孩,但他依然对割脉而恐惧。说实话,当时我很震惊!
      这次,我和夫君的反应惊人地一致!爸妈只能给你生命,决定你的生,但是你的死,要你自己来选择!我们无法给你判断!死其实并不可怕,自杀的方式有很多!死了的人啥也不知道了,是活着的人要面对很多问题!而且,人的生命也是脆弱的,就是是否有气在!如果你因为不让玩游戏,或者爸妈因此对你态度不好就选择死,我们没意见,而且也不会后悔,因为这只能说明我们的失败,只是失败出现的太早了!你还可以选择离家出走!
          我和夫君包饺子,儿子自己趴桌子上哭了很久,我们都没理他。最后,他自己说,我想好了,我要活着,因为人的生命只能有一次,不能像玩电玩那样,重新开始!
         夫君说,你要活着,今后我们对你玩游戏的事,依然要管,不会因此而改变的!儿子也认同了!
         关于生和死的问题,儿子已经困扰了很久,他一直想通过死来解决问题,希望这次,能让他对这问题有个解决!
           以前,总是想用爱的方式化解,今天,我和夫君一起,用理智的方式去冷静地面对!夫君明确告诉他,不要用这个来要挟我们!倒不一定是儿子存心想以此要挟,但对我们来说,就是能起到这样的客观效果!这次,我们理性地面对这个问题,我们只是两个人之间的对话,儿子只是听着。
        一个貌似沉重的话题!但对儿子来说,又是无法回避,必须自己面对和解决的!一个人在成长过程中,要面对一些严肃的问题,要自己去选择,任何人都无法替代!或者儿子书看得很多,想的会更多些,我宁可让他早些暴露问题并试着解决,可不想回避甚至否认问题,等到有一天爆发了而无法应对!
         儿子成熟的也太早了啊!想想自己都上大学了才思考的问题,儿子居然现在就开始切入了!关于生和死的话题,每个人都要面对,希望儿子能通过这次,有些正确的方向和感觉!
        我的儿子,怎么会轻言,放弃生命呢!生命可是最宝贵的,也是最脆弱的!

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2013.6.3 周一 阵雨 体贴的儿子和我的调整

又是2天没写日志。
一,儿子的体贴。
  周末,又买了件裙子。周六陪儿子玩电玩的意外收获,路过店铺试穿了一件裙子,宝蓝色的,儿子很喜欢,我也动心了。但是,都已经自己决定今年不买新衣服了(因为请经典花了很多钱),最后决定让夫君看看是否有价值买,毕竟很贵的。
  回家的路上,儿子就一直说着那件裙子多么适合我,如果不买今后就再也买不到如此合适的了。我说,妈要问爸的意见,这是对爸的尊重。儿子认可了。回到家,儿子居然偷偷地去做夫君的工作,说我有多喜欢,就满足我的心愿吧(这是后来夫君买完裙子才说的)。
   昨晚,晚饭后决定三口去公园逛逛,儿子极力要让我穿新裙子,我想想,为了休闲,还是没穿。儿子一直没提他曾给夫君做过工作的事,这小子,还能藏得住话,比我强!
二,我的调整。
   昨晚读经典,儿子对加读的内容有点逆反,最后同意读孝经。虽然情绪不太好,但是所有内容都完成了,尤其是英语,儿子真的是很棒,由于我的失误,没有听够天数,但是儿子居然能把所有内容流利地读出来,还惟妙惟肖!这孩子,英语方面看来可以适当提速!
     这周,笠翁对韵没有开新的内容,决定把上周的再读一下。原因有二,一发现儿子笠翁对韵部分开始读得不流利;二小宇妈曾提议如果孩子情绪不高,可以适当减少学习内容。小宇妈的提醒让我意识到,读经进度不是死的,应该及时调整,不要忙于赶进度,要关照孩子的情绪变化,毕竟人的情绪都是有波动过程的,很难一直很高涨!其实儿子的笠翁对韵不能熟读已经出现一段时间了,想想,该是不够熟练增加了难度,使他开始厌烦。今早,周易和论语往下进行,笠翁对韵重温上周的,儿子读得很愉快!
三,儿子又在学校小露一次脸。
   今天是儿子班级第一次承担升国旗的任务,儿子是国旗下演讲人。好在不用脱稿,据说老师是相中了他读书抑扬顿挫的优点,普通话说的好!晚上接他,他还故作镇静地说,很成功!李老师说了“国旗下演讲的人没白选!”还有个老师,儿子特意说,那个老师很少表扬人的,说“讲得不错” !儿子自己也说,站在麦克风前说话的时候,自己都觉得声音很好听。
    赶紧借机说,儿子,你的普通话能这么好,跟读经典有很大关系啊。儿子认同。我又说,很多人在外面到班上学习,我们就在家,一样能自己学的很好!还有人学习国学,我们在家自己读经典,学习的要比在班上的多得多 !而且妈妈认为,学习完全是自己的事,不在于是否去班学习,在于自己是否主动地去感悟!儿子兴高采烈地认可!
    感悟——
    1.儿子心思细腻,很知道心疼我和夫君。随着年龄的增长,越来越多地参与家庭成员的协调员,他在主动地让这个家更加和谐幸福!
    2.读经典在普通话方面的收获,初见成效!儿子打小就普通话说的好,现在有了经典,就更如虎添翼了!读经典的又一个副产品!
    3.夫君很能体谅我,虽然我不断买新衣服他不开心,觉得是浪费(我也是过分了)!但是,碰到我很喜欢的,依然还是同意了,还说,确实很好看!
    4.学习要不断调整,尤其是要关照孩子的情绪!以前只是关注而已,没有接纳孩子的低谷,一位的指责,虽然短期内见笑了,孩子读了,但无形中增加了儿子读经典的消极抵触情绪!得不偿失啊!
    5.纵观一下,总体上,儿子读经典一直比较配合,要好好保护儿子的这份热情,不要真的因为自己的疏忽而葬送了儿子的这份坚持!
   忘了很重要的一件事,今天,我完成了通读周易60遍!值得庆祝!

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2013.6.3周一 调整后的快乐

读经进度:第十四周第一天,周易34大壮,35晋卦,37明夷;论语八佾第三;笠翁对韵下二萧三肴。英语第十周第一天,新概念39.41,书虫格林2,树屋3-1)。
          今晚主动把读经进度和方式调整了,效果出乎意料!
         进度,把笠翁对韵上周的内容继续,其它的继续往下进行!方式,可以把英文和中文穿插着进行,都是三样,正好可以交叉!周易加了说卦传7和8。
        儿子选择了朗读中文和听英文。进行得很愉快,情绪好所以也很认真!
         儿子读和听,我就拖地!周易通读了60遍,心情很好!再加上儿子的好状态,决定不陪他了,先把地拖好就能减轻明早的负担!
          干完活,陪会儿子。读经时,时不时地读错,我也有过,有时就会嘴不听使唤。没责备,只是把错的纠正下,儿子会重新跟读遍对的,可能因为我态度好,他重读也没气鼓鼓的(以前我一纠正他就会气急败坏的)。后来干脆自己指读了,我心里这个乐啊!终于知道指读的好处了!加读孝经,我建议他分为2部分读,中间去洗澡!他很高兴!但是,由于状态很好,一气呵成读完了所有的,还说这样效果才最好!
           儿子洗澡后,准备睡觉,我偶尔过去发现他偷吃小食品,很生气,拿过来说都吃光了!他急了,非要拿回去,还泛了泪花!见他真急了,就说,睡前不许吃了!把东西放在一边。他说,这是人家留了很久的钱买的!很心疼的样子!
           感悟——1.遇事多考虑下孩子的感受,不要只是想自己的目标和计划!孩子的情绪不好,效率和效果都会受影响的!
       2.多变通,多调整,一成不变孩子会厌倦。孩子是变化中的!用孩子喜欢的东西带动读经,不失为一个好方法!英语是儿子的最爱,中文英文交叉进行,效果挺好,他不疲惫!
         3.又指责了儿子,对睡前吃小食品这事,处理的不理性,又伤了孩子。如果换个方式,心平气和地说,睡前不许吃,放一边以后吃,儿子的情绪不会波动那么大!又错了一次!
        还是需要学习啊!通读周易60遍,借着进入新月亮湾和拜师成功的机会,好好学习,调整自己,相信会越来越有智慧的!越来越少些后悔多些欣慰!
       一个新的学习起点,更多的东西等着自己去学习!很兴奋!为了更好地调整心态,为了更快地进步,努力!加油!感恩所有让我不断进步的人们!

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2013.6.9周日 还该调整

读经进度,第14周第7天,周易 论语 ,笠翁对韵下 。早听一遍,晚朗读一遍。英语第10周第7天,新概念 39.41,书虫格林3.树屋3-2。早听一遍,晚朗读一遍。妈妈通读周易一遍累计65遍。
今天儿子半天,连续三天半的假期!下午作业做了一篇数学卷纸,正确率明显提高,字迹第一面很工整,后面的逐渐潦草。方程部分的题,有对有错,对于减数含有未知数的该把减数和差对调,依然还错!前几天就发现了这个问题,但都没有找到正确的解决方法,都是最后硬别着把问题解决了!今天是儿子自己发现的,被减数减去减数,等于被减数减去差!这样减数中的未知数就挪到方程右侧以差的形式出现!(原来为负数的未知数就成功转为了为正数的未知数了!)还是儿子自己找到了问题解决的关键所在!希望这个问题能真正解决!看来,之前还是心急了,没给他足够的时间去等他自己找到解决的方法,只是把自己的想法加给他,所以效果并不理想!
熨烫伤了的裙子,顺利换了新的!心情不错!看来专卖店还不是唬人的,以后要常去这家了!之前的担忧,属于多余了!
一家人去西贝吃,夫君不太满意,连说贵,吃的就是情调,菜不太好吃!儿子还挺满意!看来,儿子的嘴不太叼,还挺好满足的!夫君,还是心疼钱!
到家,和儿子做些新概念上的题,关于单数第三人称代词的区分和不定冠词的区分,刚开始,儿子总叫不准,过了半数题,终于找到了感觉!看来,必要的训练是必须的!
感悟——
1.遇事不必急,更不必提前把事情想的太坏!影响情绪!很多事情顺其自然,反而很容易就解决了!听了三水老师的课音频,老师在孩子生病时,抱着孩子依然能平和镇静地讲经,声音依然那么让人淡定!不在于内容的是否精彩!仅是这种做法,就够我震惊了!遇事,稳、淡,啥时候我也能做到,就真正成功了!
2.孩子的学习,必须调整!临近期末了,作业渐多,一些学业的问题,也该帮儿子解决了!方程和英语,要拿出时间了!读经的内容,要减少些,依然三样,但数量减少。英语三样,儿子不是负担,反是享受,保留!
3.稳些,别急,欲速则不达!这几天,有些急了!心里有点长草了!儿子的英语,进度提速我也没检查下,听之任之了!今天一朗读才发现,格林不错,树屋2.3居然都无法顺畅读下来!读了一点,儿子放弃了,说还是听吧!很不像儿子的风格,那种神采飞扬、流畅自信、虽偶有小疵却并不影响自信和大局的朗读不见了!怪我没有把好关,反而影响了情绪和效率!欲速则不达!切忌!
4.儿子的数学思维不错,几道应用题思路清晰!举一反三虽然做得不多,但起作用了!思维的过程和对基本概念的理解,是数学学习的关键!这点近期还需加强!

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2013.6.10周一 儿子很开心

读经进度:第十五周第一天(总第99天),周易下37家人,38睽卦,说卦传7-8;论语上里仁第四;笠翁对韵下四豪,一先。早读和听各3一遍。加读孝经5遍。英语第七周(总第43天),新概念43.45;书虫格林斯4;树屋3木乃伊之谜3)。早听、读各一遍。
           端午小长假第一天,虽然原定出行计划因天气原因而取消了,还是决定带孩子出去玩,放松几天,因为儿子很快就要迎来紧张的期末复习了!
        早起,儿子读经,听英语,做了一些举一反三的数学简单推理题。读经,初,听,我说,跟读。他说,一早不就是听吗?我,听是没有办法的,最好是跟读!他按照要求做了,而且很认真!英语听的也很认真。推理题,儿子居然比我转得还快,思维比我还要直接和简单,我都有些跟不上他,叫我没反应过来,人家不厌其烦地给我讲!看来,老师们说的,学会在孩子面前示弱还真是有用啊!这点对我这个总抢上风的人来说,还真难啊!尤其在儿子面前!
          孝经要儿子前十章连读七遍,很想让他体会七遍的感觉和快乐!初,儿子逆反,读的很快,没个个数,啥也听不清,想干预但忍了!等等看吧!也许他自己会调整!
         就这样读了三遍,夫君说,儿子,你慢点读,爸爸也听听呗,你这样读,爸爸一点都没听清啊!我,是啊!读经不在快慢,主要是越读越舒服,越读越快乐!(我说了自己的感受)。你这样读舒服快乐吗?儿子,不。越来越不舒服!我,那就不对了!你要调整!
        在我和夫君的同时作用下,儿子稳下来,连读了两遍!第一遍读了一多半,没等我问,儿子说,真的很舒服!我赶紧肯定!
       该做的都完成了,三人去南湖公园。
          刚到,儿子发现一处假山,有流水,玩的很起劲。初,夫君看着,我去附近长椅坐着读经,只读到第十卦,决定去陪夫君!大过节的,扔夫君一个人不像话!跑去一看,果不其然,他一个人傻傻地站着,儿子自己玩。约夫君一起长椅坐着聊天,眼睛关照着儿子。
         满足儿子的要求,游船,观光车,都玩了!船,儿子很兴奋,一会掌柁,一会蹬桨!挺有船长风范!完全是个指挥员形象!车,还真惊险!有时弄不好,横冲直撞!夫君可真能稳住神,居然笑言,没事,慢慢就好了,这是个过程!
       吃过午饭,俩成人累了,要求返程!儿子的好朋友如约而至,俩人玩得不亦乐乎!大人聊的热火朝天!nick爸在儿教方面有不少真知灼见,很先进的!尤其是在孩子情商方面的培养很有想法!尤其是nick妈,和我有很多共同语言!一直聊的快九点,他们走了!
        非常忙碌又充实的一天,身体有点疲惫,主要是辛苦了夫君,已经很累了,还做了好几个菜招待客人,我只是陪聊,活都是夫君在忙!
       感悟——
       1.遇事要给孩子时间去经历,即使是错的,只有经历了,才会和对的形成对比,还会珍惜对的!没有儿子的图快而没个个数的不舒服的读,咋能感受到好好读的舒服!
        2.儿子很孝顺,知道我们累了,应该早些休息,没有太纠缠于让好朋友留下过夜!
        3.儿子能从对方考虑,能用对方的需求来给对方提出自己的要求,这小子不简单!
      好困!不写了!夫君鼾声起了,一直等我,等不及了!

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2013.6.11周二

晚上读经,夫君说了句,我也听听,享受一下,虽然我不读,但是我很喜欢听!这句话激励了儿子。周易,儿子抢着领读,除了偶有点小失误,总体上都很好的!说卦传,居然一直从7读到了11,进入11发现太长了,不读了。我赶紧说,太多了别读了,配合一下他的情绪。笠翁对韵四豪我领读,一先儿子自己朗读。然后是英语,新概念朗读,格林斯和树屋木乃伊听并看。最后的论语,突然说不想读了,在我的坚持下,完整地读完了!
      儿子还背诵并考了新概念上2课的单词,职业和反义词,职业部分,很快就说能考了,结果第一个就错了。我问,按照妈妈说的,一边读一边写,每个单词连续写3遍了吗?儿子,没有。我,那不行,你要按照妈妈说的方法做。我去读经,他就自己操作。20分钟后,我考。所有的顺利通过!
       夫君今晚没上班,因为我忘记喊他了。其实写完日志,看了眼时间,五点多了。但就是没想起来喊他。都六点多了,夫君起来,笑嘻嘻地来书房,问,成心不想让我上班是不?咋不叫我?我才意识到问题的严重性,问,现在去来得及吗?夫君,不去了。早请好假了,原来打算外出旅游时就请了。我也认同了。
       夫君睡了一下午的觉,居然还是困。看着他,突然想起来老师说过的,如果夫君感觉到身体不适,就该在家休息,不要再坚持去上班,因为,也许是他自己有感觉,主动回避一些事情的发生!看来,同意夫君在家休息一个夜班,我是明智的!而且我们娘俩又有了一顿很晚的晚餐!
        八点刚过,儿子就睡熟了!儿子睡前,我说,有件事好像忘了啊!儿子,是。我俯身,儿子配合地侧转过身,互相亲了一口、拥抱一下,互道“晚安”。之后不到10分钟,儿子就入睡了!真快。从昨天开始,和儿子约定,晚上睡前,无论是否开心,都要互相亲口并拥抱,然后再睡!当时儿子问我,你能做到吗?我说,最好你别在睡前惹我!我啊,是一种自我保护性的回答,因为儿子睡前,我常会不开心的,因为他耽误了入睡的时间,但恰恰地我的坏情绪反而会拖延更多入睡的时间!恶性循环了。也是为了控制自己,才提出了那个建议。
       感悟——
      1.不一定时地抽出时间,和儿子一同领读跟读,儿子的情绪会很好。情绪好了,读经的态度会很认真。
      2.睡前互亲和拥抱,无论如何要坚持住,这实际上对加速儿子的入睡是很有帮助的。今天就是个例子,不到10分钟就入睡了。祥和、安宁的氛围,有助于入睡!
     3.对夫君,多些体谅。人老了,身体也更需要呵护和休息了。多些体谅,多些体贴,家庭会更加和谐!

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2013.6.12周三多云 小长假最后一天

读经进度:第十五周第3天(总第101天),周易下37家人,38睽卦,说卦传7-9;论语上里仁第四;笠翁对韵下四豪,一先。早读和听各一遍。加读孝经5遍。英语第七周第3天(总第45天),新概念43.45;书虫格林斯4;树屋3木乃伊之谜3)。早听、读各一遍。 妈妈通读周易2遍,累计68遍。妈妈通读易经2遍,累计68遍。
      明天就要上学了,今天不想让孩子太累了,要早些休息!
       早和晚,儿子自己跟读了周易,笠翁对韵四豪跟读,一先朗读。论语早跟读晚朗读。都很认真,很好听!儿子这几天读经的状态不错,心好像静了些,稳了些,要的就是这种感觉!
     英语,早上全部听并看,晚上,树屋木乃伊3儿子朗读的,个别处有小疵,基本自己都能改正!时态和单复数,儿子自己开始注意了!赞一个!书虫格林斯,晚上居然进入了4,又提前了一章,自己还念叨着,3我昨天就会读了!可真快啊!我没阻止,难得他有好心情,而且确实是已经能朗读了!新概念,早晚都是朗读的,但儿子没有继续提速!随他吧!
    早上起来,我还惦记着丁香湖的事可是天还下着小雨,后来虽然停了,却依然很阴,放弃了!别大老远的跑去了淋雨!儿子自己去楼下找伴儿玩去了!发现儿子喜欢和别人一同玩无论多大的,都能主动玩一处去!比如这几天,居然找了2个刚上学的女孩一起玩上了!不知是喜是忧!
      又写了份分享稿!还差点忘了日课分享的事,亏着瑶妈及时提醒!分享后,才知道,原来孩子的问题有不少共性的,比如关于生和死的困惑!
      中午,很难得儿子自己主动提出午睡,而且入睡很快!之后我也睡了!定时一个小时!儿子先醒了,说,睡午觉真好!现在浑身都有劲了!跃跃欲试要外出了!也不喊肚子难受了!
      拿着轮滑鞋和新买的遥控飞机,外出!轮滑鞋包很沉,一直儿子负责,包括上下楼,我负责飞机!只要是我俩出行,儿子一般要拿重物!除非他很累了!我才会主动接手,我也心疼他啊!毕竟他还小!
    遥控飞机,儿子玩得很开心!轮滑,有进步!到家都快六点了!儿子提出看一集transformers,他的最爱!结束,快七点了,打算让他洗漱的,可他听到楼下小朋友的说笑声,又下楼了,说好半点前上楼!只有20多分钟的时间!
    期间,隔窗而望,看到儿子正和那俩小女孩兴奋地说笑着!心想恐怕不能准点上楼了!我就不喊,倒要看看何时上来!没想到,儿子准时按铃!进门,一头汗!嘴里说着,差点晚了!不抱抱啊?!奖励一下啊!我笑笑,说,是挺守时!
    晚上睡觉,洗漱毕,儿子躺下了,我放下经典,俯下身,儿子说,我就等着呢!配合地互亲和拥抱,互道晚安!这小子,我还以为他忘了呢!居然还等着呢!
     可能是午睡的原因,今晚不像昨晚入睡快!将近40分钟才入睡!一直在读经,只是用余光看他折腾,想说忍住了!就当他听经学习了!我读我的,他折腾他的,没有一句责备,最后,9点10分,儿子睡熟了!
    感悟——
    1.继续让儿子保持好心情!好心情会有高效率!管住自己的嘴!微笑!平静地做自己的事!
    2.睡前的互亲拥抱互道晚安,一定不能忘了!忘了儿子会很失望!晚上睡觉,看住时间,只要他躺下了,自己读经,不要说他,让他顺其自然地入睡!我俩心情都好!不会耽误睡觉的时间的!
    3.英语,儿子开始接触语法!这个语法方面的训练要坚持!慢慢来吧!我的儿子,一定会越来越好的!加油!我的儿子!

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2013.6.13周四 有些乏

读经进度:第十五周第4天(总第102天),周易下37家人,38睽卦,说卦传7-9;论语上里仁第四;笠翁对韵下四豪,一先。早读和听各一遍。加读孝经5遍。英语第七周第4天(总第46天),新概念43.45;书虫格林斯4;树屋3木乃伊之谜4)5)。早听、读各一遍。 妈妈通读周易2遍,累计68遍。妈妈通读易经1遍,累计69遍。
     儿子写完作业,要求下楼玩,我,半个小时。儿子,40分钟。协议达成。满脸汗地上楼,儿子,正好!我,晚了一分钟!如果坐火车,早到一分钟就坐下了,晚到一分钟车就开了,上不去了!儿子,也是哦。
改正作业。夫君检查的,没画错题。儿子,爸你给我画出错题了吗?我,自己检查!考试爸妈能给你检查吗?作业应该自己检查并改正!夫君,你妈说得对。儿子自己查自己改。我,如果认真些慢些做,准点做,就会省很多时间!
      作业结束,练竹笛,20分钟。因为好久没练了,气不好,也毛!竹笛还真是不能扔了!
      洗漱后,8点15分,开始学习!我心里开始发毛,又是八点多,啥时候能睡觉啊?!
      这次忍着,没唠叨,没指责儿子浪费时间!
      儿子选择先进行英语,1书虫格林斯,2新概念,3树屋木乃伊。儿子自己又把进度提前了,进入第四章。儿子,昨天就舒服第三章了,今天该第四章。我,不行,昨天没读。儿子,我记得很清楚读了。还背了其中的一部分,我才想起来儿子说得对。默许。儿子连续听了4.5两章,还念叨着太短,不过瘾!
读经,周易跟读,哈欠不断,精神头不够!笠翁对韵朗读。论语没读啊,我才意识到。
       九点,儿子躺下,10分,睡着了。这么看来,也没咋耽误睡觉。
      感悟——
     1.得想想咋样才能让儿子清醒时读经,哈欠不断地读,效果也不好啊!儿子提出,今晚和明早兑换,我没同意。是否可以尝试?躺下听,明早精神好时读,也许效果更好些!
      2. 英语,这小子可真神速!赞一个!

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2013.6.15 周六 多云 和夫君的交流以及儿子英语又提速了

读经进度: 第十五周第6天(总第104天),周易下37家人,38睽卦,说卦传7-9;论语上里仁第四;笠翁对韵下四豪,一先。早读和听各一遍。加读孝经5遍。英语第七周第6天(总第48天),新概念43.45;书虫格林斯4;树屋3木乃伊之谜4)5)。早听、读各一遍。 妈妈通读周易2遍,累计68遍。妈妈通读易经1遍,累计70遍。
    昨天晚上,夫君心情特好!
   儿子自己下楼玩的时候,我和夫君聊了会。夫君,我发现你真的是变了,真的是和以前不一样了。我,迷茫。夫君,不是。我就是觉得你现在心态和以前不一样了。曾经,你妈曾经告诉我,带你去看心理医生。我说,现在读经,她越来越好了,不用了。这事夫君第一次和我提起,虽然我自己曾经有过多次想要去看心理医生的想法,没想到妈会对我的状态如此关注,居然会单独和夫君谈起这事。为了妈对我的关注和关心,感动!为了夫君竟然能把事情藏在心里而不外露,感动!
    夫君接着说,你看,关于...这两件事,要是以前,你一定会急眼,一定会说,破车好揽债,啥事儿都管,你以为我一个小老师能干点啥啊?!我笑了,这倒是。曾经,啥事也不愿意参与,因为我不能担任何事,一点小事就好像能把我压死!特不喜欢张口求人,特不喜欢与人交往!现在,发现自己遇事就是想办法,具体的操作方法,不那么打怵了!好像更自信了!更相信自己,能做好了!
    曾经真的是内心柔弱却外表强悍!现在要变成内心强大、外表柔顺。虽然还很不到位、还不稳定,但是正在继续调整中!
    夫君说,孩子有病那段时间,我特不正常。我说,那时,就觉得自己心里一点缝儿都没有,没有希望、没有方向,有的只是迷茫、无助、焦虑,一切都是消极暗淡的!感恩经典,能让我淡定地面对孩子的病,反而孩子越来越稳定了,自己的身体和精神状态也越来越好了!感恩小宇妈,让我有机会接触育心经典!
    夫君心情特好,提出一起去公园逛逛。楼下,儿子坚持 自己和小朋友玩,还说,你们不是一直想过2人世界吗?这小子,开始按照我们的情绪和思路来实现他自己的目的了!这点夫君也有同感,还说,这是件好事!
     儿子不去,我又穿着新买的裙子和高跟鞋,夫君改变主意,去附近的市场买菜!手拉着手,我们在街上踱步。夫君,很多美女看我啊!我,啊?(迷茫)。夫君,都看你的裙子呢!我,是吗?真的没注意到啊!想来,夫君是很骄傲和自豪的!
     非常愉快的一晚。我去剪头,回来,8点多了,儿子读经都结束了,没有我在,人家也都读完了!互亲和拥抱后,儿子睡了!
     今早,儿子英语把树屋3木乃伊的4)5)都顺利朗读了,又加快了一章,人家提出,直接要进入6)了。还说,妈妈,这个我特喜欢,有些我都能背下来了!我,儿子,不要勉强,不要着急,慢慢来!凡是勉强就不好了!啥时候,读经也能这样着迷,我就更放心了!
     我忙着挂在网上,夫君,你现在忙吗?我,不忙。夫君,不能帮我下忙啊!我跑出去,夫君在擦抽油烟机,忙得不亦乐乎。要是以前,他会直接喊我帮忙,这几天都会先问我,是否忙,然后再提要求。夫君越来越体贴了,越来越认可我读经学习了!
    感悟——
    1.夫君越来越认可读经,越来越接受读经带给家庭的诸多改变。一个很令我感动的变化!感恩夫君!
    2.让孩子能喜欢上读经,就好了!坚持吧。只有坚持了,成长了,收获了,冲破瓶颈期,儿子自己就会喜欢上读经了!就像英语,也是个过程啊,现在的儿子,从口语听力到阅读,都逐步进入正轨了!当初如果不坚持,也就没有现在的喜欢了!
    3.二人同心,其利断金!越来越的交流,让我和夫君的共同话题、共同的想法越来越多,非常幸福的感觉!心里稳稳的!

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-6-17 05:12 编辑 ]


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xxlyu521521 2013-6-15 19:08 威望 +2 坚持得好好哟!
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2013.6.15周六 顺其自然

儿子去外语班的路上,就把读经内容听了,晚上回来的路上,一直和朋友聊着电脑游戏,两人兴高采烈的样子,我没打扰他们。到家,儿子开始边吃东西边听英语学习的内容。
         九点十分,儿子躺下。我开始读经,就听到他在那里故意弄出小动物的唧唧声就像小动物寻找妈妈、要妈妈亲亲抱抱的那种声音。还用腿故意踢踏着床。最初,我没反应过来,还差点脱口而出“没看到妈妈读经呢吗?”放下书,看一眼儿子,原来,儿子用期待的眼光,摆好了pose,让我亲呢!我都给忘了,互亲、拥抱,互道晚安!儿子心满意足的样子。
       中午午睡,儿子睡了一下午,晚上恐怕要难以入睡了。自己读经,儿子听二战故事。我没催促他,只是说,拥抱完了,就该闭上眼睛了。儿子眼睛直直地看了会天花板,而后闭上了眼睛。特意看了下时间,9点15。自己读经,9点30,儿子睡了!又一次,没有催促和指责,儿子顺利地睡了!心情特好!
想想以前,常常因为他睡觉的事而数落儿子!一边是我特想让他快入睡。另一边是,儿子磨磨蹭蹭,就是不睡。很快,必然是我不断催促和指责,大发脾气,儿子和我心情都不好,折腾一气,最后才能入睡。算算时间,居然是现在更快入睡!
    感悟——
.     1. 顺其自然不要勉强,不是完全不管,是合理引导后的静观其变。
创造良好的氛围,保持好心情,固定时间要躺下,之后就是等待。读经中等待,儿子听着自己心爱的内容,或者英语或者二战,我不再别着必须听经典或者其他我认为更合适的内容,而是儿子选择。15分钟左右定会入睡!
      2.时刻明确目标,只要不偏离目标,具体方法可以变通!
以前之所以睡前娘俩总闹别扭,就是自己忘记了,最主要目标是,儿子能尽快入睡!
为了入睡,必须有好心情。总是指责,总是别着孩子,肯定事与愿违了!
曾经,气的自己鼓鼓的时候,儿子主动求我亲昵,我都会拒绝!现在,睡前互亲、拥抱、互道晚安,儿子自己一直想着,效果不错!
曾经,觉得经典和平和的英语才适合睡前听,总别着儿子把自己喜欢的内容换成我指定的内容听,坏情绪下,反而入睡慢!现在想想,该学的都学完了,干嘛非别着人家啊!听啥不都一样是收获,是学习和成长嘛!自己以前咋那么死心眼呢!
         3.感恩学习群的群生活,让我学会了反思,学会了认错!原本是死不认错的啊!感恩育心团队,让我把写日志变成了习惯!原本,给孩子写成长日志是难以企及的啊!现在,不写就觉得少点啥!记录我和儿子共同成长的点点滴滴,记录一家人日渐和谐的幸福瞬间!感恩圣贤让我结实了众多志同道合的爸爸妈妈们!为了孩子,加油!和孩子共同成长,不仅仅是个梦而已!

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-6-17 05:13 编辑 ]

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儿子去外语班的路上,就把读经内容听了,晚上回来的路上,一直和朋友聊着电脑游戏,两人兴高采烈的样子,我没打扰他们。到家,儿子开始边吃东西边听英语学习的内容。
         九点十分,儿子躺下。我开始读经,就听到他在那里故意弄出小动物的唧唧声就像小动物寻找妈妈、要妈妈亲亲抱抱的那种声音。还用腿故意踢踏着床。最初,我没反应过来,还差点脱口而出“没看到妈妈读经呢吗?”放下书,看一眼儿子,原来,儿子用期待的眼光,摆好了pose,让我亲呢!我都给忘了,互亲、拥抱,互道晚安!儿子心满意足的样子。
       中午午睡,儿子睡了一下午,晚上恐怕要难以入睡了。自己读经,儿子听二战故事。我没催促他,只是说,拥抱完了,就该闭上眼睛了。儿子眼睛直直地看了会天花板,而后闭上了眼睛。特意看了下时间,9点15。自己读经,9点30,儿子睡了!又一次,没有催促和指责,儿子顺利地睡了!心情特好!
想想以前,常常因为他睡觉的事而数落儿子!一边是我特想让他快入睡。另一边是,儿子磨磨蹭蹭,就是不睡。很快,必然是我不断催促和指责,大发脾气,儿子和我心情都不好,折腾一气,最后才能入睡。算算时间,居然是现在更快入睡!
    感悟——
.     1. 顺其自然不要勉强,不是完全不管,是合理引导后的静观其变。
创造良好的氛围,保持好心情,固定时间要躺下,之后就是等待。读经中等待,儿子听着自己心爱的内容,或者英语或者二战,我不再别着必须听经典或者其他我认为更合适的内容,而是儿子选择。15分钟左右定会入睡!
      2.时刻明确目标,只要不偏离目标,具体方法可以变通!
以前之所以睡前娘俩总闹别扭,就是自己忘记了,最主要目标是,儿子能尽快入睡!
为了入睡,必须有好心情。总是指责,总是别着孩子,肯定事与愿违了!
曾经,气的自己鼓鼓的时候,儿子主动求我亲昵,我都会拒绝!现在,睡前互亲、拥抱、互道晚安,儿子自己一直想着,效果不错!
曾经,觉得经典和平和的英语才适合睡前听,总别着儿子把自己喜欢的内容换成我指定的内容听,坏情绪下,反而入睡慢!现在想想,该学的都学完了,干嘛非别着人家啊!听啥不都一样是收获,是学习和成长嘛!自己以前咋那么死心眼呢!
         3.感恩学习群的群生活,让我学会了反思,学会了认错!原本是死不认错的啊!感恩育心团队,让我把写日志变成了习惯!原本,给孩子写成长日志是难以企及的啊!现在,不写就觉得少点啥!记录我和儿子共同成长的点点滴滴,记录一家人日渐和谐的幸福瞬间!感恩圣贤让我结实了众多志同道合的爸爸妈妈们!为了孩子,加油!和孩子共同成长,不仅仅是个梦而已!

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2013.6.16周日 儿子和我的反思

读经进度: 第十五周第7天(总第105天),周易下37家人,38睽卦,说卦传7-9;论语上里仁第四;笠翁对韵下四豪,一先。早读和听各一遍。加读孝经3遍。英语第七周第7天(总第49天),新概念43.45;书虫格林斯4;树屋3木乃伊之谜6)-9)。早听、晚读各一遍。 妈妈通读周易1遍,累计71遍。
     周日,儿子停了好久的竹笛课,重新开始上课!
     近期,儿子感冒咳嗽,又恰逢端午和儿童节,迟迟没上课。儿子也没练。今早,告诉他要上课了,儿子先是反对,坚持不上,要推到下周上。我的反对下,儿子开始练了。先拿小笛子,不错。到了大笛子明显地气不足,儿子有些气急败坏!但是依然坚持着,要是以前,他会放弃,我要费很多口舌,今天我只是说了句,因为没练才会这样,慢慢来吧。
     儿子今天的坚持,很让我感动,儿子比原来稳些了,少了些烦躁。
     老师来了,我没在旁边,自己读经,听到在老师的指导下,儿子连续练了几首学过了的曲子,很有长进,这次课没白上,老师还是很有办法的。感恩老师的帮助!
     临走老师还说,越不吹就越不爱碰了,自己都从那时候过来的。老师说得真对,看来不能再断了,不论长短必须每天都练会!
    外语课决赛现场,看到了进入决赛的孩子们现场比赛。返程时,问儿子,对冠军如何看。儿子,是不错。你和她差哪里?她是表演,她演得好。我只是表达、表述,没有演。我又问他和第二名的差距,儿子,她的课件好,有声音,有动画画面。我很死,她还能动动,但没有第一名表演的好。还有,她的有不同人说的话,我没有,我的是解说。
     我,这次比赛,人家的优点,一要表演,要有动作。二形式新颖,让人耳目一新。三要有对白,我们的都是转述。赛过了,该有些经验或者教训。
     儿子,失败了,要知道失败的原因,不要再失败!我,是。课件是妈想的太简单了,这个怨妈妈了。儿子,是,其实并不那么简单。
    感悟——
    1.儿子能更平和、稳定地面对挫折了,其实,人顺风顺水时春风得意,但逆境不顺时,如何依然坚持,是个大课题!今天给儿子讲了一个妈妈,几次修改文稿都没成功,每次都是原来的没动的稿子,我很感动,提出要帮助她直接改了,但对方坚持自己学,自己改,最后成功修改好的事。儿子很有感触,听了这事后,他坚持着去练笛子。我的儿子,妈妈最开心的就是,学着遇挫时能平和地坚持下去,而不是放弃!
    2.儿子能理性地分析评价对手,认识对手身上的优势和自己的缺点。这点很难,不是单纯的自我否定,而是客观地分析,这是走向成功的先决条件!
     3.我该反思,曾经对儿子的落选有想法,经过今天的分析,知道了问题所在。儿子的优点没有被否定,最佳口语奖。看来,我的心态还是不够成熟!


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