佳木成长日志(英语和国学)


标题: 佳木成长日志(英语和国学)
清风兰荷
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2013.9.1 周日 第二期户外读经班(总第三期)


早起,早课的同时,打理了0022和幸福晒工作组的相关事,匆忙准备了早饭。儿子很配合,自己读经,听外语,还收拾了厨房,念叨着妈妈忙没时间管这些。这几天儿子很乖,能主动帮我做家务给我节约时间,读经也很认真。虽然我日程安排很紧,但儿子的表现让我很开心,心情很好。
      儿子早餐吃的很少,肯定和我的饭做的不好有关,这阶段没好好打理餐桌了,心思没放在这上面,这点得改!
      我和儿子还没到指定地点呢,乐乐妈电话来了,告知她们直接去了读经地点,让我不用在集合地等她们了。乐乐妈很细心,比我们还早呢!准时到达集合地,涵宇和妈妈很快到了,涵宇大姑娘了,高了瘦了!但是妈妈更漂亮了!涵妈和宝宝找集合地不顺利,等了会儿。
     自我介绍,以家庭为单位,妈妈先说,宝宝后说。这次我的自我介绍更是开场白,表达了我对读经的期待和与孩子共同成长的决心。涵宇和妈妈,都很大方,也很谦逊,表示要积极参与,好好学习。乐乐和妈妈,乐乐妈很温柔,尤其乐乐,在妈妈的帮助下完成了自己的自我介绍。涵涵和妈妈,第一次参加读经的涵涵不愿意到前面去,妈妈坚持自己走到了前面自我介绍,很好的示范作用!
      读经开始,周易由佳木、乐乐妈、我分别领读三卦。笠翁对韵佳木领读。孝经由从没读经的涵屿和我领读。涵屿和佳木同岁,是佳木儿时的玩伴,虽然第一次读经,但很大方,读的有板有眼,赞一个。
读经过程中,进步最明显的是乐乐。第一次,哭着不进屋,读经了,攀着妈妈不放,独立坐在妈妈身边就是个很大的进步;第二次,大方地坐妈妈身边,眼睛瞟着书,但就是不读。这次,大声跟读,时不时地还指读,当佳木要求乐乐妈领读时,我还试图阻止,怕乐乐没有妈妈陪伴会孤单,但事实是,乐乐妈前面领读过程中,乐乐自己在座位上自在地跟读!这个过程中,最需表扬的是乐乐妈,一直很淡定,坐着自己该做的,认真读经。乐乐妈变化,让我深深感受到了一个道理,不要过多地关注孩子,观察,同时做好自己的,给予时间,孩子自然跟随和成长,不要心急,不必担心!
     第一次参与的涵宝和涵屿,都可圈可点。对于小宝来说,涵宝能安静地看着不捣乱,就是个该表扬的,在读经时,偶尔她能指着书。涵宇是个小学六年的大宝,一直持续跟随,尤其是宣誓关节,宝贝里只有他跟着佳木说,从没中断!尽管她觉得怪怪的,但坚持了!由此看来,大宝读经要比小宝进入的快!起步就高!
劳动公园,适合读经的清净些的地方就没有长椅。下次需要做好相关准备工作。
     涵妈在微信上建了个读经群,以方便联系,很有心的妈妈!
     今天我对自己的表现很满意,自己能感觉出来,越来越像组织者发展了。佳木表现一般,主要是早餐吃的太少,早早就饿了,很影响情绪。不过能看出来,他也在努力中,尽量更好地表现。
     涵宇妈提起,我脸上的斑好多了,我还真没注意。到家又有人说我,总是那么开心,脾气那么好。想想,读经还真是让我改变很多!感恩育心团队!
     最近很爱用感恩这个词,终于体会到感恩和感谢不同,感谢是表面的,也把人推出到一定的距离外;感恩是发自内心的,能拉近彼此的心里距离!
     幸福晒工作,玮哲妈说她主持的同时录音,我提出我发文和录音,主持不能分神的。要开始了,宣宇妈提出录音。中途界面变了,甜甜妈录音呢!我们都无法继续了!这个过程,让我感受到,大家互相帮助,为了同一个目标而主动担当,非常感动!
     感悟——
     1.做着,坚持着,收获着。不用担心,不要急躁,一定会等到花开的一天!
     2.开心、智慧地面对生活。面对孩子,不是空想,只要坚持,是可以触及的!
     3.团队的力量无穷!为了同一目标,大家同心合力,勇于主动担当!多么好的团队!







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2013.9.2 周一 开学第一天和老公的生日

今天是正式上课的第一天,安排了一节自我介绍,希望能通过这次课增进和学生们的相互了解。从学生们的自我介绍,能看出他们对学科学习的憧憬和希望、困惑和迷茫,更能体会到站在众人面前说上几句剪短的话都可能有些发怵。虽然没有正式讲课,但这节课没有浪费,还是达到了我的初衷。
      中午到家才知道,是老公的生日。这点真是不合格,我们都忘记了。答应老公晚上出去逛街,过一过二人世界。
      和儿子老师约定好的时间,到了学校,先后与班主任和外语老师谈了会儿,儿子在老师心目中有出奇的好印象,又一次拜托了老师对儿子的持续关注。最大的收获是,外语老师说要和学校商量下,重新启动外语广播站的活动,儿子有望在小学的最后二年时间里,在学校里的外语广播站参与活动,又多了个展示的平台和锻炼的机会!
     晚上到家,儿子提出自己在家,让我们俩大人外出逛街,我还真有些担心,最后还是成行了。今天就是为了老公去购物,出门前,他还特意问了句,要是你又看到相中的衣服咋办啊?我这个笑啊,也是,最近买的衣服太多了,他有些担心。直接回答他,只看男装,不看女装。我们一路走来,给老公买了半袖、冲锋衣、裤子和鞋,可以说是从上到下,都有了,买的过程中,搜寻记忆,才发现原来他真的是衣服不多,前后花了1千。这是一次性消费最多的一次,老公有些不适应,说我疯了。其实,都是需要的,又性价比比较高。这次是他试穿,我看效果和出钱。以前都是我试穿,他看效果和出钱的。今天是他生日,他消费我买单,让他高兴高兴,其实,都是家里的钱!一路走下来,老公非常开心。居然路上还说,这回你回去记日志可有说的了啊,这就是幸福啊!
      我们到家都过八点了,儿子好像都躺下了,我们的进门让他又起来了。老公陪着儿子很快入睡了,我赶紧写日志。这就是快乐、和谐家庭的感觉。
      感悟——
     1.变换下形式,可能就会让自己和别人更加开心。明明都是家里的钱,但是一个人消费,另一个付款,就是觉得舒服!
      2.儿子真的是长大了,大晚上的,一个人在家。第一次因为闲逛而把儿子晚上一个人扔家里。平时即使是因为单位的公事迫不得已也会牵挂着,今天真的是一心一意地陪着老公逛。返程的路上,脚步很快,因为惦记儿子了。
     3. 忙里偷闲,过过二人世界,很久没有过了,还真是感觉不同,一路上,我俩都手牵着手,很温馨。
     4.多听听别人的声音,调整一下自己的想法,能让自己更容易与人相处。关于导学案该如何写,课和备课该如何操作的事,今天和同事聊了会,突然发现,以前自己是太固执己见了,不能倾听别人的想法,这点真的需要改变。
    读经进度:第27周第一天(总第190天),周易系辞上传 1.2,论语-子路第十三,三字经4。早听一遍,晚读一遍。英语第23周第一天(总第162天), 新概念91、93,书虫4-7),树屋5-2)。早晚各听一遍。妈妈通读素问一遍,累计47遍。

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2013.9.3 周二 太累了,但心情很好

今天,连续上了4堂课,下午的2节课,真的是很累,下午上课怎么这么让人疲乏呢?上午文科班的课,讲卷纸,大脑高度运转,说的太多了,弄得自己嗓子都起来了。中午午睡,很沉,差点起不来,闹钟闹得不得不起,恍忽忽地游走到单位才算清醒,看看还有时间,继续读素问,不读真的担心自己的心情和状态不好,读了,还真的是情绪稳定清爽了许多。情绪饱满地去上课,课件,还真是对提高效率有帮助。第一个班,把时间计算错了,没完成指定的任务;第二个班,一切顺利,所有任务完成。等下课回到教室,都四点多了,该去接孩子了,这个累啊,不想动,小歇一会儿,必须走了,已经晚了。
     见到孩子爸,提起今天真累,但心情很好。他笑着说,有好心情就好,心情好最重要了。他体贴地把晚饭都准备好了,临出门我喊住他,他笑着问,还要亲吗?看来他都心里有数了。又亲了亲他,他面带笑容地出门了。我要看看微信里关于早餐的文章。这几天儿子不爱吃早饭,孩子爸也发现了这个,我想一定是我们做的不够好吃,这样下去可不行,必须要做点孩子爱吃的早餐。
     儿子喋喋不休地描述着,老师罚他们抄写课文,他有多痛苦。我先道歉,承认是因为妈妈的疏忽才让他挨罚。(学校安排假期去石新华书店,领取一个小册子上交。我忙着去海南的事,等想起来已经过期了。)儿子强调,要是他没告诉我这事,他也就认了,可是他明明是告诉我了。很明显,他因此而受罚,心里很不舒服。我就安静地听着,让他把情绪发泄出来。其间,儿子也说,自己是受罚者中唯一一个能准时完成并站到放学的大队伍中的人,因为一个女同学的鼓励和安慰,他才坚持下来了,要不然,到一半儿时他就要放弃了。
     我赶紧问儿子,这个痛苦过程中他收获了什么?我的感受是,第一,良师益友有多么重要,在自己即将要放弃的时候,朋友的一句话,就能让自己鼓起继续坚持的勇气,对自己能到达终点有多么重要。第二,磨练心性,作为妈妈,怎么能不心疼,儿子的抄写,用掉了新买的一管半笔油儿,可见量有多大。但是,我更看重的是过程,由浮躁到坚持、由抵抗到积极争取完成任务的转变历程。我的儿子,这点很重要,在生活中的很多时候,没有那么多公平和缘由,有的只能是积极应对,只有这样,才能取得常人所无法取得的成绩,也才能在遇到逆境的时候,能让自己更开心、淡定地面对!
       儿子说了很久,其实我心里很急,因为今天他的作业要多些,而且晚上还有网络的英语配音活动,这些都需要时间。我还很想他能早点入睡,这孩子最近有点缓乏儿,换季了,需要充分的睡眠才能平稳渡过,有个好身体。几次想打断,提醒他还有很多事情要做,但忍住了,因为怕我说了,他更烦,还是让他情绪稳定了再说吧。
     我的等待,很快就有了结果,儿子不说了,语气平和了,提出要去写作业。我说可以先吃饭,他说不饿,要先写作业,我来写日志。我的儿子,遇事越来越能辩证、平静地对待了,越来越像个成人了,欣慰!感恩经典和育心团队,让儿子少了很多的抱怨和浮躁!

    感悟——
    1.孩子受罚,尤其是因为家长的失误而受罚,真的需要我们的淡定。其实生活中很多时候是没有原因的,只有积极面对。
    2.不能都靠孩子的自觉,也不该对孩子的问题喋喋不休地唠叨或者心烦,都没用,最有用的是立刻行动,有效采取措施,实行监督或者引导。
    3.等待,需要耐心和静心。这点我还很不稳定,每当等待时,总能发现自己很开心,省了很多不必要的口舌和调节情绪的时间;每当没有等待就发牢骚的时候,总会发现,结果总是会消耗更多的宝贵时间。
读经进度:第27周第二天(总第191天),周易系辞上传 1.2,论语-子路第十三,三字经4。早听一遍,晚读一遍。英语第23周第二天(总第163天), 新概念91、93,书虫4-7),树屋5-2)。早晚各听一遍。妈妈通读素问二遍,累计49遍。

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2013.9.4 周三 读经让我享受与人交往的快乐

一直以来与人交往,是我的一个致命的软肋,不会而且不喜欢、也怕和人打交道。

这和我的性格有关,性格执拗,特别地认死理,一条道跑到黑,是妈妈对我的评价。不会来事儿,是夫君对我的评价。有点死性儿、有点冷,是同事对我的评价。



原本,我坚持,每个人都有自己的道路要走,走自己的路,让别人说去吧。就这样,工作十几年一直这样下来,大方向没有改变过。

虽然随着年龄的增长,具体的事情上稍有改变,但是一直坚信,自己是对的,而别人都是错的,自己在保持刚直、清洁,不与人合流同污,不受世俗熏染。但是,坚持的过程中,有很多不快,也就听之任之了。



直到孩子长大些、上学了,我才在孩子的身上看到了自己的影子,孩子的矛盾、纠结和我帮助开导他时的痛苦挣扎,让我突然间意识到,不能让我的孩子和我一样因与人交往而痛苦了。

要孩子改变,必须先改变自己,否则怎么去引导孩子啊。

于是,我开始寻找改变的切入点,非常幸运地,偶然的机会我结识了小宇妈,接触了育心经典,就像暗夜中找到了一点光亮。

我如饥似渴地学习跟随,不知不觉间,已经过了半年。要参加长沙游学了,梳理一下自己的成长历程!
     学习育心经典以来,陆续分享了几次,从各个不同的角度,分享了自己读经的快乐和困惑、挣扎和成长,不断享受着与人分享的快乐。感恩育心团队所搭建的众多交流和学习的平台,能在年过四十之际再次享有新的成长机会!



下面我来说说我读经以来的一些收获和感悟:

一.读经以来我的改变。

半年的读经经历,让我开始喜欢与人交往,开始享受与人交往的快乐。

最初的改变,发生在家庭内部,和夫君的关系改变首当其冲。

我和夫君是自由恋爱,结婚已经整整16年了,自从孩子出生后,慢慢开始看不上他,总看到他的很多缺点,常常会想,他在这个家庭多余,甚至会觉得,他不回家反而更好。

总是和他生气,生闷气、莫须有地生气,因为夫君脾气好,很少和我吵,一旦爆发时,我还根本说不出个根由来,所以往往是暗气暗憋,说话总是带刺儿。

读经以来,从假装看不到缺点,到“把自己的眼睛从他身上拿开,做自己该做的事”,再到现在的体贴和理解,看夫君咋看咋爱看。

只要他在家,临睡时我们会有说不完的话,和夫君的交流成为一种习惯和享受,我们的价值取向尤其是教育孩子的理念,逐渐接近,而且惊人的相似。



在外部,主要是在单位,和领导、同事的关系悄然改变。

和领导的关系。原来,我总是坚持——踏踏实实地做有用的事,形式上的没必要消耗那么多精力。于是,领导的不少工作安排,被我归入形式的范围而应付了之,尤其是在领导因此而有微词时,自己还固执地认为,我没错啊,没有必要随波逐流地逢迎领导。

读经后,我的观念改了,开始觉得,领导的工作是换了个和我不同的角度而安排的,我不知道它们的重要性,是因为我不在其位,眼界有限,所以,要认真地完成领导布置的工作,态度一定要好,这是最关键的。现在和领导的关系特别和谐。



和同事的关系。

原来,坚持认为自己要好好利用时间,不参与闲聊和所谓的关系网的构建,自己自得其乐地生活在很小的圈子里。

其实已经被边缘化,被看作是格格不入的一个人。

尤其是和自己一起工作的人,会很投入地说着笑着而无视我的存在。

原来认为,我们的理念不同,不参与也无所谓啊。现在突然发现,是自己太固执己见了,而固执的结果是,有啥想法人家也不说了,因为说了也没用。现在我试着认错,开始接受人家想法中的有效部分,居然一下子发现,原来我的想法有不少都很笨。





二.探求发生上述变化的原因:

总结以上的变化,最关键的归结为2点,一是开始主动认错和示弱。二是学会求助和沟通。



(一)认错和示弱:

执拗和自己一个人来大城市打拼的历程,让自己变得外表很强大,内心很柔弱,自己就像个刺猬,动不动就抖起全身的刺来自卫;总是独立面对各种问题和挑战;

长期的教师生涯,养成了说上句的习惯,无论对谁,总能找到对方的不是和自己的振振有词,老师通常都擅长在微妙处找到自己的道理,来为自己的错误辩护。诸多因素的综合作用下,我很少认错。

认错和示弱,首先从对孩子开始,一路走过来发现,自己的示弱,恰恰给孩子提供了成长的空间和机会,因为妈妈不会、妈妈不行,所以孩子要想办法做好,来帮助妈妈。儿子很多时候都会很自豪地说,我会!我来!这时候,我这个高兴啊!

对同事能认错和示弱,少了不少口舌,相互关系更融洽了,得到了大家更多的帮助,自己的认错打开了更多的别人帮助和援助、指点的通道,做事越来越顺畅了!



(二)求助和沟通:

原本我是坚持“万事不求人”的,什么事情都要自己学会了,靠自己才行,啥事也不能把希望寄托在别人身上。

与人沟通时,更是没啥话题可说,因为心里只是想着自己想说啥,心思都在自己的思路上呢,根本不会真正把别人的话听进去,也就无法和人找到共同的话题。

一次翻看老师的文字整理稿,看到了一个和我原有观念截然不同的观点——主动向人求助,是给予别人体现自己价值的机会和平台,然后自己要真心地感恩。

我原来一直以为,张嘴求人会给人添麻烦的,人家会很纠结——不想提供却又无法拒绝,或者觉得多一事不如少一事嫌麻烦。

可是师父的这个观点,恰好和我的相反啊,也就是说,被求助和提供帮助的一方会是快乐的,绝不是心烦的。当时有很大的震动。

之后就是听话照做了,首先是向领导求助,朋友和亲戚托我的事情,我开始积极主动地和领导沟通,当时心里想着,我就客气而且真诚地问问,可能就接着办,不可能就直接放下。

没想到,真的向师父说的那样,对方很坦诚地竭力帮助我。甚至我根本不敢想象的事情,领导都主动提出来为我办了。

孩子小姑的工作就是这样搞定的。事情出乎想象的顺利,而且都是领导在操作着,都是人家替我想着的,我就是打几个电话传达一下而已。

不但事情办了,还进一步加强了和领导的关系,我们之间的心理距离一下子拉近了许多。



为什么会这样呢?我仔细想了想,归结如下——

读经让我的心静了许多,也学会了等待。尤其是在学习群和听早课的时候,自己不敢轻举妄动,因为有群规的,弄不好被踢了不就白瞎了学习机会了嘛。所以,要学会观察,学会等待。

原来,和老师们沟通的时候,原本是求教于人的,可是人家的话还没说完,自己就又插嘴抢话了。

在家里,夫君总说我爱抢话。读经加上学习的过程,悄然间,我学会了等待,知道了“吉人之辞寡,躁人之辞多”。

虽然现在的话依然不少,但学会了等待和倾听,学会了去认真了解对方的话题,所以,和身边的人沟通多了,也更顺畅了,这种感觉非常好。

也是因为读经,自己的内心逐渐变得强大了,外在的反而柔顺多了。

多让步、多理解、多宽容,打开了心扉,不怕别人走近自己、不担心自己无法应对,无论同时有多少事情,也不觉得烦了,只是一件件地做下去,心情好了,自然地对身边的人笑容也多了。

相信这种阳光积极的心态,也吸引了身边的人,不像原来总是拒人于千里之外了。



读经的收获太多了,近期最大的感受就是,做事越来越顺畅,特别喜欢和人打交道了。学会了与人交往,享受交往的快乐,才能真正提高生活质量。

感恩虚受老师!感恩爱红老师!感恩育心团队!为我们搭建的成长和享受幸福的平台!感恩小宇妈!让我接触经典、始终如一的关注和鞭策!感恩所有的家人们,不断给予我正能量!

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清风兰荷
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2013.9.5 周四 儿子的成长和我的新课题

周二儿子挨罚的事,当时只是觉得他没有以前那么激动、那么难以控制自己的情绪了,虽然说了很久,但基本上情绪都是平稳的,就像好友说的那样,虽然因为妈妈的失误而被罚,过程很痛苦,但不失收获更多,磨练许多。周三,单位发生了一件事,同事刚入学的孩子因为不满班主任的惩罚而和老师发生了冲突,作为旁观者,突然间联想到前一天晚上儿子挨罚的事,突然间意识到儿子在常常的描述过程中除了提到我的失误和自己的辛苦和坚持,一句都没有提到班主任此种惩罚方式是否可取,没有一句对班主任老师的抱怨。这有点不像我的儿子,原来的他,是老师罚全班,大家都没有反应他也会义愤填膺的;原来的他,是老师惩罚别人,他也会点评一下为同学打抱不平的。
     周三晚儿子英语课,自己读素问,有点累了,太闷,头有些不舒服。给儿子的班主任老师打电话,告诉她关于挨罚儿子的反应,老师也说,现在孩子在学校基本没有气得攥拳头的情况了,性情平和了许多。这是最让我欣慰的。我提起做应用题本上的一道数学题,我和儿子耗时2个多小时完成的,老师也很赞叹,为儿子的坚持不放弃而赞叹。而且老师还指出,我儿子最缺乏的就是耐心和坚持。看来老师很了解自己的学生。
     和老师沟通完,心情很好。儿子已经在去外语课的路上完成了听经典,周易和三字经还跟读了。晚上躺床上,进行了英语的听。我把素问2遍的最后五章完成,累了。日志都没写。
     周四,一天没有课,计划着写日志。但是,一天下来,居然日志和读经都一点没动。非常忙碌,很累,学生的作业居然还没批阅完。和同事提起,咋会这么累呢。大家都有同感,文科班刚组建并正式运行,我们还有近2整年的奋斗,刚起步就如此劳累、疲惫,这不对,绝对不能持续,要这样很快大家就会拖垮的,还哪里来的后劲儿。心里盘算着,如何去分工合作,如何能简化程序同时还不耽误效果,明天要碰一下,立刻解决问题。
     下班到家就和孩子爸说太累了,孩子爸笑着提醒,“淡定,心态要好”。他可学的挺快。不是心态,是出问题了,我也没心烦,就是觉得太累了,如果不调整这种累要一直持续的。
      因为太累了,和孩子爸提出,晚上去公园逛逛,放松下心情。恰好儿子的作业也不多,5点半一家三口成行。
      我和孩子爸,手牵手,我特意穿了裙子,为的就是给自己长点精气神。夜幕降临,有点凉,贴着孩子爸的臂弯,获取些体温,很幸福。儿子骑车,进了公园,有大路不走,专挑小径,曲曲折折,甚至还兴起,专往土坡上骑,上上下下的,我看着揪心,人家自得其乐。孩子爸笑着说,这孩子啊,就不是个循规蹈矩的主儿。儿子自己倒是玩的开心。
     天要全黑下来了,我们返程。儿子自己读经,跟读。今天儿子心情特好,可能是在学校表现的好,作业也少些。我赶紧写日志,再不写,想法就都没了。
     感悟——
     1.遇事要不断调整,找到办法解决。明知道不对劲,就不能硬扛着,到最后就真的会影响自己的心情。
     2.每当儿子心情好时,总能很配合很主动地完后任务。心情还真是重要。
     3.孩子爸的心态越来越好,对我有很大的帮助。他在家,心情就会很好。
     读经进度:第27周第四天(总第193天),周易系辞上传 1.2,论语-子路第十三,三字经4。早听一遍,晚读一遍。英语第23周第四天(总第165天), 新概念91、93,书虫4-7),树屋5-2)。早晚各听一遍。妈妈通读素问三遍,累计52遍。

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2013.9.6 周五 雨

到单位,就和同事商量分工合作的事,看看效果吧。找了学生来,说明我的想法和困难,她们几分钟就解决了我很头疼、费了很大精力的事。看来,老师和学生真的是各有所长和所短啊!求助和调整后,该不会那么累了。
抽了半个小时,在临回家前读了素问的前15章,很舒服。回家路上,跟读素问,前三章。路上时间暂时决定跟读,心情很好。
晚上,看到周日幸福晒的稿子还没有着落,连续约稿,最后落实了一篇,还有2篇待定。这几天,0022群的新人骤增,接稿阅稿和安排分享的工作量突然增加,而且好像我一个人呢!想想,向老师求助。很快,问题解决了!周日幸福晒,稿件一直告急,这事需要想个办法解决,总是临时突击,太累了。
好在儿子作业不多,表现挺好,没用我分心。要不我会烦的。
这几天,总体上的感觉是,忙!单位忙,群里忙。读经和日志基本保住了,但是宜家就耽误了。孩子爸又要不在家了,儿子和宜家,必须要关注了!可不能忘了初衷!
感悟——
忙了,应付不来了,要即使调整或者求助。不要硬撑着,越拖越恶劣!
无论如何,不能忘记自己的目标!方向不能变!
      读经进度:第27周第五天(总第194天),周易系辞上传 1,论语-子路第十三,三字经4。早听一遍,晚读一遍。英语第23周第五天(总第166天), 新概念91、93,书虫4-7),树屋5-2)。早晚各听一遍。妈妈通读素问一遍,累计53遍。

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2013.9.9 周一 户外读经班和我的爆发前后

周日上午,户外读经班,内容,周易上经9、10、11卦,大学1,笠翁对韵五支。这次的自我介绍,佳木提议孩子和妈妈分开单独进行,我和儿子独自进行了,涵宝和妈妈、乐乐和妈妈一起进行了,在妈妈的帮助下,完成了自己的自我介绍。
    周易和大学,我们分别轮着领读,除了2个小宝没有领读过。但是在提到谁来领读时,小宝分别要求自己的妈妈领读,看来她们开始关注领读了。过程中,2个小宝的表现可圈可点,尤其是乐乐,自己一个人点读,跟得还不错。涵宝可能读经时间短,没有妈妈在旁边协助,有时会找不到地方,但会主动向妈妈求助。
   完成了周易和大学,看到小宝都累了,就提议玩会游戏。我自己的自创的,适合初接触经典的小宝。拿了周易扑克牌,先天八卦图,抽出一张,嘴里念着“乾三连”等,腿配合着向前跳,“阳”两腿并上跳,“阴”两腿分开跳,儿子带着笑个小宝,跳的很开心。很快就都冒汗了。还都很认真地看着卦象。游戏后,读了笠翁对韵。读经过程中,儿子有些懒,有点懈怠。
晚上,我忙着,儿子一个人,提醒他几次读经和听外语,等我抽出时间来问时,答都做完了,可我发现,Mp3在客厅,而他一直在房间,咋听的啊?连续累积下来的对儿子的不满爆发了。我数落了儿子很多,提出了很多不满,气得自己去拖地,让他自己写日志,记录和反思一下。拖地一身汗,觉得情绪很低,给小宇妈语音,提出,我自己读,不管孩子了,不行吗?又说了近一阶段感觉宜家、读经的精力不够,没有时间管家、管孩子,和孩子爸交流的时间也少了很多,就觉得工作充斥着、包裹着自己。
    儿子拿过来他的日志,我看了,有点感触,但是还是不满意。小宇妈回话说,孩子还是要管,不管是不行的。其实自己说的也是气话,但是很快冷静了下来。向小宇妈求助和倾述的过程,反而让自己的方向清晰了些,知道了孩子和家是最重要的,知道该如何去面对工作。找来儿子,问他,自己觉得近期的表现如何。儿子,不好。我,为什么呢?怎么改变呢?儿子,不知道。随之眼泪流了下来,看来儿子是真的不知道。又断断续续地哭述,自己很迷茫,需要个指南针。我说,妈妈可以当这个指南针吗?儿子说,妈妈在发怒的时候,不仅给他造成了迷惑,更让他像处于氯气当中,要发狂了。我搂着他,说,妈妈知道了,因为问题不是出在你那,是妈妈出了问题,妈妈近期陪你的时间太少了。妈妈错了,妈妈从明天开始会好好陪你的。儿子情绪平稳下来,要求和我一起睡。我搂着他,他说,妈妈你不读经了吗?我坚决地说,妈陪你,今天不读了。很快儿子的鼾声就起来了。
    今天,有了昨晚的爆发和觉醒,有了新的决定和决心,一切都顺畅了很多。单位里,读素问,完成了昨天遗留的后10章,又读了一遍。和领导去请假,还意外地解决了出行的问题。多说了一句话,自己就省了很多的麻烦。晚上回家,尽量陪着儿子。和孩子爸提起这些,他也说,我的经历不足,不该接那么多任务,他早就想和我说这事了。沟通完了,这个海南回来就困扰我的问题,解决了。
     看了本很好的书,分享部分——
      “我们有多久没有留意身边的风景了?有多久没看到花蕊里的蝴蝶了?有多久没有注意到飞舞的雪、七彩的虹了?今天你散步了吗?今天你有散步的心情吗?”“上帝给了每个人一只蜗牛,只要你放慢脚步,它就会带你去花园散步,你的身边到处都是你没见过的美丽。这样的美丽,人的一生不该错过。”“快乐是开在心上的花,快乐是流淌于心田的水,快乐是洒在脸上的阳光。最简单的快乐就是能将自己的事情安排好,然后坐着自己喜欢的事,爱着自己爱的人。正如每一天都会有新阳光一样,只要我们学会欣赏身边你的景色,找到生活中平淡而不平凡的快乐,就能品尝到人生的快乐!”
   读经进度:第28周第一天(总190天),周易系辞2,论语第十四,(早晚各跟读一遍),诗词启蒙(晚跟读2遍)。英语,第24周第一天(总162天),新概念95、97,书虫5-1),树屋5-3)。晚听一遍。妈妈三天通读素问三遍,累计56遍。

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2013.9.10周二 累

今天真的很累,每个周二,都是我最疲惫的一天,太多的课了!好在今天是教师节,学生们每堂课都会喊上一句,老师节日快乐!唯一有点过节的感觉。这个学期的课,到目前为止,总体感觉是忙碌、匆忙、赶进度,和上学期相比,少了很多淡定,还是需要调整。课堂是需要淡定的,匆匆忙忙间会少了很多难以言表的东西。这学期上学以来,就觉得忙、累,怎么会一直持续下来呢?大家好像都是一样的感觉。怪了!
儿子今天表现还好。白天碰到个同事,表扬了儿子。下午和儿子提起这事,才知道了事情始末。几个玩伴把一个奶奶种的东西踩到了,奶奶很不开心。玩伴不敢去道歉。儿子知道了,代表她们去向奶奶道歉,还帮着整理好。儿子说,我跟奶奶说,玩的时候把您种的东西踩到了,请您原谅,她们不知道您种了东西,不是故意的,您就原谅她们吧。当他说了这些后,奶奶立刻就笑了,不再生气了。他就帮着奶奶收拾了。看来,这次经历让儿子知道了,原来勇敢地认错,可以很快换来谅解!
中午,和我一起去单位,我步行,儿子说不等我了,自己骑车走了。我默认,以为他能在我的视线内呢。可是,很快他就消失了,是突然就不见了。穿着高跟鞋的我急急地赶路,却一直没见身影。心里想着,也许他路上去做什么了,反而在我后面。后悔不该让他自己骑车上路,一旦有事咋办啊!匆匆到单位,问收发室师傅,好在他们告知,儿子到了,就在喷水池边,坐车子上,看书呢!我的心啊,落底了,也为自己的担心暗笑。匆匆叮嘱他不要出校门,赶紧去上课。忙碌的课结束了,嗓子疼,这学期,嗓子一直不太舒服,此起彼伏。
儿子为了陪我,把东西都放在自行车上,推着陪我一起走。我累了,乏,亏着有儿子陪着。儿子很懂事,很体贴,很知道要帮助妈妈,妈妈因为身体弱很需要他的帮助!
中午在校门外,碰到了一个姐姐,谈起读经,她说读经可以成为家庭教育的抓手,还真是。急着午睡,没有深谈,不过姐姐提起的很美,像变了个人,还是让我高兴。刚分手不久,有碰到个朋友,提起天天看我的日志,让我坚持写下去,还真是惊讶,我咋没看到她的访问记录?不过有人关注,也是件好事。
到家,孩子爸居然午睡刚醒,整整睡了一个下午,他可能也集中补觉了,倒也是好事。
儿子的作业很顺利,又听写了部分单词,配音、读经都很认真,还补了一遍三字经。儿子还是很乖的,同年龄的孩子里读经的,他还算配合的。
孩子爸帮我刮痧,后背舒服了些,乏,今天要早些睡了!歇一歇,调整好了,明天又要迎来新升的太阳!
读经进度:周易系辞2,论语宪问第十四,诗词启蒙1。早听一边,晚跟读一遍。英语,新概念95、97,书虫5-1),树屋5-3)。早晚各听一遍。

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2013.9.12周四 几天的感想

教师节,儿子用自己的钱给老师买了4枝红笔,老师说,这是教师节得到的最实用的礼物,儿子高兴了一整天,就为了老师的那一句话。相比孩子爸说的,孩子送老师的鲜花,直接被老师扔到教室后面的垃圾桶里,孩子特伤心,教师节拒绝再送花给老师了。儿子的老师更加懂得孩子的用心良苦,更加懂得维护孩子的那份美好心愿,感恩老师!
儿子的举动,是纯自主的,没跟我们商量,用孩子爸的话说,这孩子是个有心的孩子!
家里停水,儿子开水龙头,没关,我们外出上课,跑水了。楼下给泡了。匆忙中到家收拾,亏着搭朋友的车回来的,朋友一家三口帮着忙活,才把水弄干净。可是楼下的水已经是泡了。孩子爸夜班,思前想后,没告诉他,告诉了除了闹心也于事无补。儿子临睡前要求给爸爸打电话,让爸爸回来。看来儿子害怕了,让爸爸回来才觉得心里安稳些。爸爸在儿子心目中的位置不可替代!
总结这次的教训,儿子在说话时要过脑子,想好了再说,不能不负责任地顺嘴就答。而我,最大的教训是,对孩子必须要检查监督跟上,孩子不能轻信,没有监督的信任就是轻信。在得到儿子“关了”的答复后,临出门我再查一遍,就不会后果如此严重了,希望,几千元钱能换来我和儿子的改变,就也值了!
我们出的是钱,楼下要收拾,也够闹心的。我家的地板,不知道到底怎样呢,还是未知数。一个失误,带来诸多麻烦!看来真要小心啊!
孩子爸请假回来,我的心里有底了。摊啥事办啥事,有他在家,我就跟着就行了。一个家,男人是真重要!
读经进度:周易系辞1.论语宪问第十四,诗词启蒙1。早听一遍,晚读一遍。英语新概念95.97,书虫5-1).树屋5-3)。早听一遍,晚读一遍。妈妈二天通读素问3遍,累计59遍。

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2013.9.14周六 难受,有事忙还好些

感冒了,咽炎鼻炎一齐来了,我的头、眼睛、鼻子、嗓子,一起闹腾。最要命的还是头!昨晚睡得特早,儿子知道我不舒服,特乖,放学回来就写作业,下楼玩又提前回来,自己读了经典听了英语。嘴里还说着,妈妈感冒了,嗓子疼,不能让妈多说话。刚过七点,儿子就躺下了。一点没用我操心,体贴的乖孩子!
给儿子找题出数学卷,其实能直接买成卷,省事。可是精力还够,就想自己看书找题,这样能逼着自己了解下孩子学习的进度和内容,总觉得自己出的卷子和题,针对性能更强些。一字字写的过程,倒也真的磨练心性,不断地提醒自己,不能太草,要不儿子会看不懂。题写好了,不到八点,我也睡了。睡得不实,因为鼻塞,头也不舒服。
本想晚起,闹钟改为6点半,不到6点,醒了。依然难受,可是还是起来,准备早餐,不能总对付啊!煎了牛排,吵了2个素菜。还没等菜都做完,儿子都吃完了!昨晚剩的牛排盖浇饭很受他欢迎。
考了语文的生词,一次过!把数学卷都做了。最后的应用题,是我从举一反三里找的,当时的例题我就没看懂。儿子居然都做了。求他给我讲讲。前面的,他用了方程解,没设没答,他讲了半天,我终于懂了!把题的设和答补充好了。后面的,人家直接抄了一道,我一问,傻眼了。我就非要这个小老师有耐心地把我这个学生教会。最后终于攻克了!这个过程耗时不少,但是很有趣。儿子和我一起体会到了数学题的乐趣!儿子也很自豪,因为他弄懂了我都不会的问题,尤其是把我这么笨的学生都讲通了,他心里一定沾沾自喜!其实,我挺佩服儿子的数学思维的,起码比我强很多!
午饭后,我要午睡,不睡不行,太难受了。儿子自己看书,背英语单词。这几天,背单词他特主动,自己会想着。对我加的新概念单词,也很欣然背了,没有以前的逆反情绪!
2点多,闹钟闹醒了,真的不爱动,但是必须起来了,计划着做菜团子和炖鸡腿红蘑呢。一直忙到4点,才算完工。菜团子第一次做,忙活了很久。期间向儿子求助,多亏了他的帮忙,才让我们能准时吃饭,没耽误上课。儿子帮我弄菜馅,不小心手还划破了。举着手让我吹,然后说,不疼了,妈妈吹的真好使啊!儿子又要安慰了。
今晚儿子吃了很多,还说给我打双百,菜和饭都是百分。看着儿子狼吞虎咽,一下午的忙碌都忘了。
临出门,才发现水盆里还泡着儿子的衣服没来得及洗,晚上回来再洗吧。
外语课,休息区,通读素问一遍。越读越舒服了。昨天就没读。今天终于读了一遍。
读经进度:周易系辞2.论语宪问第十四,诗词启蒙1。早晚各朗读一遍。英语,书虫5-1),树屋5-3),新概念95、97。早晚各听一遍。妈妈通读素问一遍,累计60遍。

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2013.9.16 周一 咋这么多事情啊!

又要迎检,又要各种材料,都特急!每次都要这样,临时突击!作为被检方,只有配合的份儿了!
上午,上课,批卷子,还算顺利!抽空读了会儿素问,做自己想做的事,就是快乐!还盘算着晚餐的事,通知来了,如山的材料,搜了搜自己多年积累的没舍得扔的宝贝,舍不得也要舍得,交了吧!
急急地回家,想想,要兑现和儿子的承诺——做花卷!至于补的材料,再说!一直到6点,花卷和炖的鸡翅红蘑土豆汤出锅了!能抽出时间,去爱自己想爱的人,真是种快乐!好好陪儿子,是种快乐!
儿子特乖!自己写作业,读经,听外语,洗漱睡觉!还告诉我,妈妈你快写作业吧!
匆匆补了材料,想起同事还差很多,给她提供些,也能减轻些许负担!
好在读经让自己稳当了很多,要不自己又该烦了,又该手忙脚乱!现在好多了。遇事办事,不急不燥,一件件来!感恩圣贤!感恩育心团队!让我享受淡定的生活!
读经进度:周易系辞3,论语宪问第十四下,诗词启蒙2。早听一遍,晚跟读一遍。英语,新概念99,101,书虫5-3),树屋5-4),早晚各听一遍。妈妈通读素问一遍,累计62遍。

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2013.9.20 周五 中秋

感觉好多天没有好好写日志了,特忙了,忙得很难抽出时间做自己喜欢的事情,这就是“被生活黏住的时候”吗?不断地调整,却依然没有想要的淡定!唯一的区别是,能稳当地把被迫必须做的事情一件件坐下来,没有太多的心烦。这也算进步了?!但就是没有做喜欢做和想做的事,依然是遗憾。长此以往,好不容易得到的一点淡定,一定会消失的,所以问题必须解决!
因为儿子的一个提议,匆忙间决定中秋去看妈妈,孩子爸全力配合,挤时间买了车票,往返的都买好了,这次都是他忙着,而我,真的是无暇顾及了。为了让我们母子能舒适些,都是高铁,感恩孩子爸,越来越心疼体贴人!
其实这几天,突然很想看看舅,好像很久没有和舅联系了,那一大家子,有段时间没去看了。
还好,顺利成行。一家人忙着扒炕,新开的豆腐房,炕碍事,满身的灰土。舅更瘦了。妈和我说了些舅这一大家子的拮据,主要是孩子有多可怜。看着听着,想着,难道这就是“被生活黏住的时候”吗?他们好像一直教育不断地处于这种状态,想来,是没有很清晰地明白,自己能做些什么,该做些什么。有时,好高骛远,有时,一片低迷。一直在辛苦劳作,一直没有停住脚步,却一直没有盼来所谓的幸福生活,这是为什么?难道他们的方向错了吗?
我最关心的事情,在他们哪里未必是最重要的。比如,读经,不是钱的问题,是时间和精力,他们没有时间来“之乎者也”,他们甚至觉得读书好坏并不是很重要。就是这样,怎样改变命运,我都很迷茫。因为我认定的,在他们那里是种奢侈。而且,我认定是,需要时间来认证,需要陪伴做保障,这些他们或者无法保障,或者无法等待!没有毅力和耐心来等待,如何换来“云开雾散。朗朗乾坤”啊!
弟媳妇也许是唯一一个对改变命运和孩子连续关心的人,可是她人单力孤,又被家庭琐事缠绕,身边又没有个能时时提醒、能共同进步的人,真的不知道能够如何!顺其自然吧,看看我的努力能进行得如何吧!尽管有很多的不确定性,但做了总比不做好些。希望能让他们改变些!他们活得太累了!
新开的豆腐房,由于质量好,东西干净,很顺利。只要坚持,就一定能行。总算,生活露出了阳光的一角,别怨天尤人,用自己的智慧和辛劳,换来全新的生活,努力!祝福!
儿子在舅家玩得很开心,学会了骑倒骑驴,带着弟家的2小的,骑车疯跑;打水杖,忙得满身是水;把被格子当成玩具,又蹦又跳,滚上火下。三个淘小子,都是满头大汗,笑声不断。
整个过程,我都基本没有干预,让他们玩个尽兴!弟他们提议让儿子留下住一晚,儿子我问行不,我反问,他自己说,不能,还没读经,就跟我们一起回来了。对儿子的反应,很满意。起码,他知道读经是必须要做的事情,回来路上,告诉儿子,如果想和小弟弟睡一晚,就要把该做的提前完成了,如果这样,同意他留宿一晚。儿子认同了。和儿子的分歧,很快就解决了。
读经进度:周易系辞3,论语宪问第十四下,诗词启蒙2。早听一遍,晚读一遍。英语,新概念99、101,书虫5-2),树屋5-4)。早晚各听一遍。妈妈通读素问一遍,累计63遍。

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2013.9.23 周一 雨 一些感慨

连绵的雨,整整下了一天。今天很忙碌,但和前几天的有所不同的是,充实感。心静了许多、稳了许多。
刚写日志,楼上夫妻俩又打仗了,又动手了,动静很大。儿子又感慨了,我心里很不是滋味,为啥家人到了这种地步,总打,却依然在一起!这样的家,对孩子好吗?有什么事,总要采用如此方式?家,是温馨的歇息的港湾,在外面累了、乏了、烦了、无奈了,到家里,能得到另一半的安慰,能得到片刻的安宁和满足。充满活力地再次走出家门,能笑着面对家外面的是是非非!这才是家!
今早的早会,别出新意地,安排了手语操。孩子们很投入,小虎队的《爱》,非常熟悉的旋律。更喜欢孩子们的表演,能够集体地站到台上去表演,就是她们的成功!在我们教师的队伍里,居然还有人在台下指指点点。我为台上的孩子们自豪和欢喜,虽然从没教过她们,素未交往,但这种勇气就很可嘉!
伴着欢快的音乐,望着天空中时而飞过的鸟儿,心一下子很轻松的感觉,快意充满全身——原来生活如此美好!我们该好好珍惜!
晚上刚到家,孩子爸就提起了儿子路上听评书,啥也不听,也不看道,让我把评书都删了。我也矛盾,都删了,儿子会伤心的。我也不想让儿子只局限在我设置的小圈子里,而且评书也是我选择的。
很快儿子就把作业写完了。跟读了周易系辞下1和诗词启蒙3,发现没有论语。我弄失误了。我领读,他跟读。到后来,他抢着领读了。完成一遍后,我提出了补上早晨的。我和儿子轮着领读跟读了诗词启蒙和论语,到了周易,他躺下了,我领读,儿子一句句跟读,虽然没看书,但跟读很认真。他好像也累了。连续下来,时间很长的。也曾犹豫过,但看他虽有疲惫,但态度和情绪一直不错,也就继续了。儿子现在的耐性越来越强了。心越来越稳了。这就是我所要的。我不求他学习成绩上有多么突出和优秀,我要的是心态,是耐心,是面对烦心事时的淡定!
我的儿子,虽然依然有很多的不足,虽然依然会因为这或那惹我不高兴,但他在不断成长!感恩儿子,让我有机会和他一起来成长!
昨天和我的一个学生聊了很久,出国回来的她,让我大开眼界。也有了新的想法和目标。原来那么多人出国留学,是有原因的。她聊了许多,很让我感慨。一句儿孙自有儿孙福,还真是有些道理,不强求,顺其自然,做自己能做的,为儿子的成长多创造些外围的条件!眼界放宽些,不要太狭隘了!感恩我的学生,儿子的小姨!我的第一届学生!
读经进度:周易系辞下1,论语第十五,诗词启蒙3。晚跟读2遍。妈妈素问一遍,累计64遍。

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2013.9.24 周二 郁闷和开心的事

今天课最多了,有点累,嗓子不舒服。最郁闷的是,素问口袋书不见了,放在抽屉里,没了。今后再也不把书拿到单位了,必须在家里读。在单位里,书一旦没了,就找不回来了。不像在家里,总能找到的。
最开心的事,儿子很乖。作业顺利完成,很快。和我一起出去了会儿,去买东西。粉猪的配音,不太熟练,我也没提醒他好好准备下,就靠之前的底子。读经,论语第十五说唱的,周易系辞下跟读部分朗读部分,诗词启蒙朗读,特有板有眼,特意说是为了读给我听的。一边泡脚一边听读英语。临睡,我提醒他把诗词启蒙以前的背了。极其迅速地,他背了《黍离》,很短时间,而且很流利。真是难以想象!我一直在说,怎么可能呢!怎么会这么快呢!到今天,儿子已经背了《木瓜》、《黍离》、《君子于役》、《采葛》、《伐檀》、《硕鼠》、《无衣》。还差《蒹葭》、《关雎》和《静女》了!原来没有必须背的要求,只是发现诗经很美,而且都很好背,就在返沈候车时提了出来,没想到儿子欣然应允了!
儿子对文字的感悟力,在诵读诗经的过程中,又一次让我惊讶。
记得第一次读《君子于役》,我还没摸着头脑呢,他就开始解释了,说的像模像样,让我连连赞同,经他一说,我才体会到《君子于役》的情感色彩,原来服役中的男子迟迟未归。
再有就是《龟虽寿》,儿子先是对“老骥伏枥,志在千里”惊讶,他居然找到了这句话的出处!然后就在跟读一遍后,开始解释了。尤其对头两句“神龟”和“腾蛇”的理解,那种无奈之情流露在言语间。很欣慰儿子对文字所表达的情感的理解,在他那里,文字是带感情的,是能体会到作者心情,能变成影像和画面的!
儿子要睡了,突然想起又有孩子眼睛被挖的事,告诉他,一个人上下学时要小心,无论是陌生人还是熟人,都不要太靠近,都要保持一定的距离。这点本就纠结,是否会影响他与人交往的热情,但是独自一人的路上,我还真是有些担心。一方面是为儿子独立的自豪,一方面是隐隐的担心。
过了会儿,儿子突然睁开眼睛,说,太可怕了!妈妈,明早你送我上学吧!开始还没反应过来,但立刻,我懂了,儿子害怕了。马上说,好的,妈妈送你。可是儿子又改口了,笑着说不用了。想来他想到了会耽误我的工作,会给我添麻烦。或许是男子汉的骄傲和自尊,让他无法接受已经自己走却又让妈送的尴尬。明早,要送儿子,不想让他担心害怕,无论有多忙!
儿子很快入睡了,听着英语,没听评书。《书剑恩仇录》,让他做噩梦了。英语,很平缓的,很快入睡了。不知道是因为学会了隐藏自己的真实想法,还是不想惹我生气,或是不想和我多费口舌,儿子越来越少和我冲突了,当我们发生分歧时,大多他会很快顺着我的来。也不知是喜是忧。是儿子成长了,理性了?还是变得没有个性和主见了?亦或是儿子变得宽容、学会了变通和兼容?教育啊,总是这样左右为难,不知道是对是错,常常会此时是对,而到了彼时却发现错了。为人父母,还真是不易啊!
无论怎样,儿子在成长,在一天天长大,一天天带给我惊喜!感恩我的儿子,让我收获喜悦和惊讶!
日志断的几天,让自己体会到了写日志的重要性,原来文字的书写,是给自己不断打气的过程,不仅仅是种记录和描述,文字,是可以表达心情,烘托情绪的。流淌的文字,是可以让自己感动的!不断还真没有如此深刻的感觉!感恩生活,给予我们感悟和经历的时间和空间,给予我们感悟和经历的过程!
读经进度:周易系辞下1,论语第十五,诗词启蒙3。早听一遍晚读一遍。英语,早晚各听一遍。

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2013.9.25 周三 终于又找到了心静的感觉

儿子和他爸爸去上外语课了,按照计划,拖地,洗衣服,同时听老师早课的音频。
      好像好久都没有好好拖过地了,很快就出汗了,非常舒服。听着音频,又找到了安静地做事的感觉,安静地做自己想做和爱做的事,而不仅仅是疲于应付必须做的事。
      做完家务,想在电脑上写日志,空间居然打不开了!只能继续用手机了。刚刚特意看了下记录单,30周了。不知不觉间,我和儿子读经走过了30周,回想初起时儿子的逆反,我和儿子的斗争,一切都显得那么遥远。一路走来,总体上儿子还是很配合的,到现在,读经已经成为他生活的一部分,没有读不读之说,只有听还是跟读朗读之别。群里不少同龄孩子出现的不读或者断断续续的情况,儿子基本没有,只有在海南玩的几天里,有些懈怠,半年多来,就没有别的中断期了。儿子坚持的不错!
        儿子最大的变化,就是不爱生气了。最近这几天,我故意气他,又把他惹得有点爱生气了。和好友提起这事,她的观点是,因为我说话的语调改变了,由命令改为了商量,自然孩子就接受和顺从了!想来,这几天儿子偶尔的发脾气,该和我的浮躁不安有关。
        母子还真是连心啊!最近对儿子的指责和批评又有些渐多,必须控制和改变。不能让儿子的笑脸消失,不能让他怏怏不乐!
        读经进度:第30周第三天,(总第216天), 周易系辞下1,论语第十五,诗词启蒙3,早晚各听一遍。英语新概念  书虫   树屋   。早晚各听一遍。

妈妈读素问一遍,累计65遍。

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