田田的自制书


标题: 田田的自制书
rainbow
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我怕之前那篇速读的文章误导了大家,说一下。我的宝宝是给他念家制书念了10个多月后开始进入不念只翻的。

我看田田还是初级阅读阶段,还是不要进入快速翻书为好。杜曼的孩子是到了高级阅读阶段才开始进入家长不念速读的。印象中他们起码该有进行杜曼将近一年以上,我也不知道他们具体怎么进入速读。

杜曼的过程是循序渐进的,比如开始看的字体要求很大,两个星期后缩小字体,每次缩小一点点字体的大小,缩小字体不要同时增加行数,这次缩字体,下次增加行数,这么慢慢进行直到某个阶段。这整个过程都要妈妈念书的,到了字体和行数达到一定程度,他们才对孩子进行测试,通过了才开始快速翻书。刚进入家制书的孩子是要念给他们听的,初级阅读阶段过程应该是个视觉刺激和听觉刺激同时进行的过程。到了高级阅读阶段的速读才把视觉刺激和听觉刺激完全分开进行。

杜曼的如何教宝宝阅读其实是一个通过视觉刺激大脑发育的过程,不要理解为孩子学习看书。

因为没有参加杜曼的课程,上面仅是我个人这一年多的理解。最好有参加杜曼培训课程的家长出来说一下。

田田妈妈好像还没看过杜曼的书吧,最好看了书再做好一点。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [田田] [自制]



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引用书凡妈妈)
我今天可是被这个三字经搞头大了。以前就发现买来的书与down下来的儿童文化经典导读里面的有出入,有些书上少,有些盘上少。昨天又买了个带光盘的三字经(结果光盘真是质量差透!我们国家为孩子做的东西真是不能跟别人比),我再把两本书一对照,又不对!

田田妈有没有三字经的正宗版本呢?偶要晕了!!!!!!!!!!


<三字经>是宋代王应麟作的蒙学书籍,所以最初的本子“史”的部分到宋就没有了,所以是“十七史,全在兹”,后来因为“三百千”是历代重要的蒙学读物,每一代就在史的部分再加上一些,所以宋之后的史的部分就有了一些出入,但还是大同小异。前些年,人们开始再次发现传统文化的魅力,“三百千”再次受到教育界的关注,但是有人认为,其中有所谓的糟粕,就在原来的基础上找了一些学者专家进行修改,增加了很多内容,比如“我中华,在东北”“赤道下,温暖极”等;又改动了一些内容,如把“梁灏”的事情改成了“荀子”的事情,把“上致君、下泽民”改成了“上匡国,下利民”,当然也有删减的部分。这样,和最初的三字经就有了较大的区别,可以叫作“新三字经”。平心而论,这个本子也有很多长处。
田田出生之前,我在选择时,真是犹豫了一番,但后来还是比较保守地选择了清代的本子。原因是,从“三才者,天地人”开始,三字经是有内在的系统的。分别是三才、四时、四方、五行、六谷、七情、八音、九族、十义。新的三字经打破了这个系统,五行完了,就十干,12支,等一下回过头又“四”了,一会儿又“七”了,有点乱。史的后面又加“程朱陆王”,还是乱,因为这些都还是“经”的内容,在前面已经讲完了。所以,虽然新本子也有优点,可是我还是忍痛割爱了。
旧本子我非常熟,可以背诵,所以田田小时候,我喂奶时,每次都给她背一遍。前几天要做成一页书,一页画的,发现动画都是新本子,就想要不干脆用新本子吧,没想到,她就不干了,只要放到和原来不一样的,立刻大叫不止,可见她已经先入为主了,所以我就只好彻底和“赤道下,温暖极”挥手道别了。
清代的本子我回头发给你,你可以对比一下,然后根据书凡的情况选择。





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引用rainbow)
我怕之前那篇速读的文章误导了大家,说一下。我的宝宝是给他念家制书念了10个多月后开始进入不念只翻的。

我看田田还是初级阅读阶段,还是不要进入快速翻书为好。杜曼的孩子是到了高级阅读阶段才开始进入家长不念速读的。印象中他们起码该有进行杜曼将近一年以上,我也不知道他们具体怎么进入速读。

杜曼的如何教宝宝阅读其实是一个通过视觉刺激大脑发育的过程,不要理解为孩子学习看书。

田田妈妈好像还没看过杜曼的书吧,最好看了书再做好一点。


谢谢Rainbow。
田田还是在我给她念书的阶段,不过,以前念的时候,念完我常常停在那一页上,反复解释,如“冬天虽然寒冷,还是要出去晒太阳”,念完了,就要说“寒冷”,你看外边的湖结冰了,多么冷,然后甚至是“太阳”Mr。sun,总之,每页都要说上一番。其实,这些字她早会了,可是当时,我觉得应该反复加深印象。后来就发现,她自己一个人在那里哗哗地翻,翻完就放一边,我还想她不用心呢。现在呢,就一页一页念过去,因为我给她编的纯文字的书,对她来说,基本没有生字。
田田的问题是,在Doman之前已经汉字卡片,经过了短语到了看句子的阶段,而且当时是没有图画的,看了Doman的书后,我想从头给她闪字卡,可是生活中的很多字她都会了,加上图也不要看,大叫啊,总是找到书来要你读。所以,我现在给她闪的字卡是生活中某个语境下出现的比较抽象的词语。比如,她不断地要我念一本书,不断地要围着我绕圈,不断地把CD抽出来,再看我放回去,我就突然用中文说“你真是乐此不疲”这样在不同场合用几次后,就会作为一个词卡闪给她。
英文现在我完全用Doman的方法来做。每次田田不接受时,就再看一遍找原因。现在她是词和书同时进行,可是不知道为什么,她完全不要看短语。
记得刚开始时你有一个帖子说,给孩子做书个中的辛苦是要做起来体会的。现在,我体会到一些。好像沿着一条路走,走几步就得校正一下,这本书孩子喜欢,下一本看似相似的书就未必喜欢。《春》田田喜欢得不得了,我花两天给她做好鸟声的再版,只看一半就束之高阁了。
经常得翻看论坛前面的帖子,鼓舞自己,也常常拿杰杰的成绩在饭桌上鼓舞家人,像听奇迹一样的,说“是天才吧?!”





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tqangel
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谢谢,已下!

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较清代的本子参照其他本改两句:加“此二篇,在礼记,今单行,本元晦”,六经部分“此六经,当讲求”,改为“乐经亡,余可求”





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各位可以根据这样的内容一直编下去,组成很多书。

已经删除





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lightview
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田田妈真厉害,佩服!

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佳芮
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田田妈妈,以上的自制书还能再上传一次吗?没看到好遗憾!


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这是怎么回事?怎么原来的附件好多都没有了?想必是坛子转化的过程中的问题,那所以有一个办法是到原来的坛子里,搜出来下载。我估计是现在会员已经分了若干级别,可能普通级别的会员上传有上限的原因。





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已经和牧师反应这个问题,先给大家一个就论坛帖子的链接。http://www.etjy.com/vbb/showthread.php?t=36804





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johnston
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请重新上传,已无法下载!

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zqzq1098
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楼主可否重新上传你做的所有自制书,让偶学学,拜托谢谢。


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hxlsb
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引用zqzq1098 @ 2005-07-31 22:41)
楼主可否重新上传你做的所有自制书,让偶学学,拜托谢谢。

偶然上来发现本论坛真时人才辈出,有心人不少,很值得学习。能否请田田妈将自制书再上传一下,我未见到何处有下载?先谢过!
星宇爸

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flowerow
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来晚了,一个也没下到,哭。。。。

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浩星
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一起哭呀!

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