◆◆◆ 用心爱你每一天,十年日记转瞬间 ◆◆◆


标题: ◆◆◆ 用心爱你每一天,十年日记转瞬间 ◆◆◆
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◆◆◆ 用心爱你每一天,十年日记转瞬间 ◆◆◆


这个贴子原来的题目是用心爱你每一天(3岁2个月)的继续。

  写孩子的成长日记好处很多,可以更加关注孩子的各种情况(情绪、学习、生活、身体、兴趣、优点、毛病等等),并可以经常反思我们家长的教育方法、教育心态等等。在论坛里一起写日记更有助于相互学习、相互交流,还可以控制懒惰情绪。长期坚持下去,对孩子的成长必然有非常大的好处。
  所以,真诚的邀请您也参加到记成长日记的行列来,相互勉励,共同进步!

————————————————————————————————————————

近期对孩子的教育方法:
一、认字教育
1、杜曼的闪卡方法是好方法。我要坚持下去,并尽快做pp文件。
2、指读,尽量选字大一些的书,或者专门准备材料。玩知识卡,上面的字比较大,既可以指读,又可以传授知识。
3、孩子对什么感兴趣就给她写什么字,我钉了个专门的小本。
二、数学方面
1、看VCD
2、玩算盘
3、电脑游戏
其他方面,我鼓励孩子玩电脑,并努力教她使鼠标,希望她能尽快独自遨游。她对WAWAYAYA很着迷的。

近期最大的心得:
1、教育孩子一定要注重孩子的全面发展。
2、一定要在愉快的情绪下教孩子。
需要进一步学习与完善的地方
1、管教孩子的好办法
2、培养孩子哪些优秀品质
3、孩子在现阶段的教育重点
4、右脑开发方法的学习

  教育孩子只靠激情是不够的,耐心和时间往往比速度和力量更有效。感谢朋友们的帮助和鼓励,我将继续努力。

[ 本帖最后由 用心才会赢 于 2014-3-5 10:31 编辑 ]







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [用心] [爱你] [每一] [日记] [转瞬间] [十年]




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  教育的根本目的是让孩子学会做人。所以,
  放手,为孩子留出成长的空间,为孩子创造成长的机会。
  放手,把决定孩子命运的权利还给孩子,让孩子成为独立自主的人。
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  元宵节在姥姥家过,孩子没回家。
  不在家的时候,进行教育的程度就少。我与孩子们一起讲故事,然后玩角色扮演的游戏。现在的孩子看完孙悟空、小哪吒、葫芦娃等动画片,学得很暴力。有时甚至主动要求当二狼神、石矶娘娘、蛇精等反面人物等。我跟她们讲什么是好人,什么是坏人,并领他们演三只小猪、美人鱼等不暴力的节目。
  认字没教,算术只是数了数几个人吃饭,还数得乱七八糟,心里是又急又气,但就是不能不高兴。要当个好爸爸难啊!

  感悟1:最近总是觉得要学的东西特别多,但不能因为自己没学好、没学完就忽略或放松对孩子的教导,不能让学习绑住手脚。表达得不够清楚,我是个过于刻板的人,追求完美,希望系统学习后,有了完整的、成熟的、科学的方案之后,再展开正式的教育。虽然实际上我是一边学习一边教育的,但心中的这种想法不断出现。学海无涯,贪多嚼不烂。学习与实践都重要,一切顺其自然吧~~

  感悟2:夫妻和睦,齐心协力,密切配合,事半功倍。孤军作战,阻力重重。必须加强沟通。





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白天做了幻灯片,晚饭后在电脑上播放,效果不错,孩子注意力很集中。已经认识27个字了。不要急,慢慢来。
玩了一会数数的小游戏,有些过于简单,但做加减法又有些难。





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发表于 2004-2-7 09:06 资料 个人空间 短消息 加为好友
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tulipcx
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羡慕!!
要是我老公也这么卖力该多好!





很想做妈妈..
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先谢谢楼上两位朋友的鼓励,一定努力 :))

看认字的PPS,指读自制的书。不爱玩算盘。
学完“儿童教养的方式与技巧”急于应用,结果很不愉快。看来不可操之过急,必须认真准备才行。计划记录孩子身上存在的所有问题,并明确出现各种问题时应采用哪种管教手段(命令、打屁股、违者受罚、自行负责、不予理睬)?

感悟:学的多少并不重要,关键在于有多少可以有效运用到孩子身上。





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lhy
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lhy,太好了,非常的欢迎啊!!





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  上午去超市,姑娘对各种商品充满了兴趣,少量的饮料或者某些食品的品种、口味等由她做主,听说这样可以培养孩子的自主意识(育儿知识还要加强)。将她感兴趣的商品名称一一指读。姑娘当场就要喝冰红茶,我当然制止她,并给她讲了原因,孩子还是懂事的,能够遵守规则。
  经过最近一段时间的学习,姑娘已经认识了30多个字,在超市的商品名称上、电视上、妈妈的书上都有认识的字,我当然是猛夸奖啊,同时也深感工夫不负苦心人。
  下午在姥姥家我陪她与小姐姐一起玩故事游戏,也不知这能培养孩子什么,可能是表演能力(育儿知识还要加强)?估计没啥害处,孩子们乐意玩,我就全力奉陪。
后来又玩乐高块,我很紧张地保持她们的和睦与快乐。小姐姐做了个火车,很有创意的,我表扬;姑娘做了个“幼儿园”(扁平的一堆),也不错。两个人团结合作,一个开火车送孩子上学,一个给孩子们上课。玩的有点腻的时候,我建议他们做个电脑查资料(蓝猫里面几乎每集都要查资料,孩子们很熟)。我姑娘做的很好,小姐姐都喜欢。好容易熬到吃饭,我真是口干舌燥、筋疲力尽。
  饭后三个人(我是她们的一员)轮番表演节目,各不相让旗鼓相当,姑娘的舞姿与表演质量不如小姐姐(毕竟差了2岁),但兴高采烈、自我感觉良好,演完如果我们忘记了鼓掌,她都要提醒。

  《儿童教养的方式与技巧》已经仔细看完了,管教孩子应该以教导和训练为主,纠正为辅。纠正的手段有6种:命令式沟通、打屁股、违者受罚、自行负责、不予理睬和鼓励。我姑娘毛病不少:
1、早晨洗漱不痛快
2、晚上洗漱不痛快
3、晚上上床后不快点睡觉
4、洗澡后贪玩不出来
5、不高兴时就躺在地上、哭闹、蹬腿:我想采用“不予理睬”的方法纠正,前提是大人们统一思想,当然还要加上讲一大堆道理了。
6、破坏财物(撕书、磁带皮):我想采用“违者受罚”的方法纠正,要与姑娘约定好,破坏的东西一律没收。
7、不服从管教、不听话:我想应该根据情况“打屁股”吧……

前面的几种实在是不知如何是好??烦~~~





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lhy
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看了您谈到的孩子的7点小毛病,我也有同感。其中前3点我家儿子也是这样,每天都为此不愉快。客观上这属于没有养成良好生活习惯,分析原因,早上不痛快多是因为早上时间太紧张,大人和孩子没有过多的时间进行轻松的沟通,有时候因为时间不够就帮他弄了,这样就养成了依赖的习惯;我想等天气暖和了,孩子早上起床不太困难的时候,每天早上早点叫他起床,培养独立完成洗漱。晚上孩子终于和大人在一起了,总是特别高兴和兴奋,我发现只要晚上安排的活动充分些,让孩子的精力得以释放,情感上得到满足,孩子睡觉并不困难,这就需要大人必须多抽出时间和孩子一起玩;另外我在卫生间贴了一张画,内容是一个小孩牙齿坏了,里面是虫子,小孩子留眼泪;每天晚上在固定时间和孩子一起刷牙洗脸,并不断告诉他不讲卫生就会和墙上画的小孩子一样了,时间长了,孩子会慢慢转变的。你家姑娘的5-7点毛病我家孩子以前也有,现在基本没有了。这几点我到是认为应该重点引导,第5点我就是采用“冷处理”的办法,几次之后他就知道大哭大闹是没有用的,全家人必须统一思想,否则。。。,讲道理一定要在孩子冷静之后,否则无效。第6撕东西,可以告诉她那些也是有生命的,它们会疼的,东西被破坏了就不会再有了,可以用她最喜欢的东西演示一次;第7点不服从管教,我想管教这个词用的不好,应该是引导,孩子只有3岁,不能完全按照大人的行为标准要求孩子,也要尊重孩子,孩子有时候的“不听话”,大人也要认真分析原因,如果不是原则上的要让她去尝试,有时候大人说再多不如孩子一次亲身的体验,当然我说的是没有危险和伤害的事情。3岁的孩子确实有时令大人头痛,但是如果我们不要太刻板,我们换个角度去体验,你会发现孩子的一举一动是那么可爱,孩子是那么有想象力和创造力。

我家儿子最近每天从幼儿园回家的必修课就是逛超市,我觉得很好,可以学到很多的东西。现在他会看价签,会交钱,会问导购这个多少钱呀?也知道不交钱是不能吃的,不交钱就拿走是小偷等,我觉得生活中的亲身体验比书本更吸引孩子。

关于学认字,我自己对这个问题的认识一直没有明确,所以没有很积极的教孩子,他现在大概认识200多个,主要也是些他自己感兴趣的,我最近也正在考虑下阶段如何发展。

时间不多,先谈这些。希望多多交流。





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引用:
Originally posted by lhy at 2004-2-9 09:03 AM:
...没有很积极的教孩子,他现在大概认识200多个,主要也是些他自己感兴趣的,我最近也正在考虑下阶段如何发展。

多谢你的贴,对我有帮助啊 :))

您儿子多大了?怎么您没很积极的教就会了那么多了?真是羡慕。我要继续努力呀!

您考虑下阶段的发展,真是太好了,一定要多交流呀!





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我大概是从去年非典开始教孩子认字的,到现在都快11个月了,才认识200多个实在难为情。主要是我没有坚持,而且没有找到特别好的方法,因为孩子从认识100多个还是就对单一的从卡片上学生字有点反感,我怕影响他的学习兴趣就没有强迫,而且孩子现在的兴趣特别广泛,喜欢画画、看书、剪纸、玩过家家、作家务等等,我觉得要引导的太多了,有时候真是无从下手呀。
不过看了近日看了很多关于杜曼学习方法的帖子,正在考虑加强数学和识字。具体还在思考中。





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白天准备了新的字卡PPS
晚饭后看电脑,看了新做的PPS,有兴趣。
看WAWAYAYA的数学篇(一),有些简单枯燥,我看了都烦,但姑娘看的还挺来劲。
晚上她妈妈在家加班,姑娘只好跟我睡。洗漱还好,但睡前闹了半天。

今天是正常工作日的标准的一天,和孩子在一起玩的时间只有1小时左右。孩子3岁前我不用心管教,现在每天能教孩子的时间实在有限,只能是尽力而为了,希望孩子别落后就好了。注意日常生活中的点点滴滴,要处处留心、时刻用心才行啊。





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1。从幼儿园回来的路上随即进行了安全教育。起因是孩子班里的一个不到3岁的小朋友趁姥姥和老师说话的功夫自己跑到幼儿园外200多米远的大街上了,正好被我们看见,当时真是非常危险,马路上有很多车,我赶紧抱着儿子追过去拽住了那个孩子,然后抱着那个孩子、拉着自己的孩子返回幼儿园,正好看见老师们和那个家长在着急的找孩子,那个姥姥都哭了。。。。。回家的路上我就一遍遍的给儿子讲刚才发生的事情是多么危险,如果丢了应该这么样做。晚上他还跟爸爸讲“不能自己乱跑,会撞车、会被坏人带走,就找不到妈妈了,我妈妈把龙轩(他的同学)救回来了。太危险了”。这件事孩子亲身经历,我想这次他印象会很深刻。
2。去理发。知道配合大人的指令,低头、闭眼,整个过程一点都没有闹,很享受的样子。第一次亲子体验了吹风机。(帮他弄干净头发茬)。看见镜子里漂亮的自己很开心的笑。周围很多小姐都看他。最后知道和叔叔说“谢谢”。很大方。
3。看了半个小时《蓝猫学语言》,很喜欢,能重复里面的内容,喜欢观察书写汉字的部分。
4。自己要求用“棉花棒”画画(昨天买了一本这方面的书。),给他准备了颜料,并问他需要什么颜色,他说要红色画苹果,后来画了3个苹果,并写了“3”,说是“3个苹果给爸爸的”,自己又要了紫色画了葡萄,我引导给葡萄上面添了枝条和叶子,效果不错,他自己用磁铁贴在了白板上,很是高兴。这时我在白板上写了“棉花棒”3个字,让他学我读了一遍。(大约1个小时后他爸爸再问他黑板上写的是什么,他回答对了,然后逐一指出每个字他也说对了,看来记住了。)最后自己又在那里画了一张,说是生日蛋糕。
5。自己从书架上找了本“程越博士婴幼儿智能训练丛书”的《数与数字》看了起来,我们就顺手给了他一只铅笔,他自己画了起来,说是写字,后来随便翻到一页让我给他念题目,题目一:按规律填数,5-4-3-?-?,他会做,自己写了2、1(10-0的倒数他已经掌握)。题目二:有4个图,分别有4个小动物,要求找出从上往下数第二个动物和从下往上数第三个动物,他也作对了(能理解序数),并自己联了线。题目三:数数下面图形有几条边,并和对应的数字连上线。这个题引进了“边”的概念,虽然孩子知道是三角形、正方形、五边形、六边形,但只是简单记忆,并不是从真正数学边的概念引申学会的,所以一听有点糊涂,就放弃了。我也没有勉强。但我心里记住了,需要找机会用摆小棍的方法教他这个。
6。看了半个小时“维尼小熊”动画片,似乎没有太看明白这集的寓意,因为时间不够了,没有给他更多的讲解。
7。洗澡,刷牙。今天进行的很高兴。发现如果是爸爸刷牙就会不愉快,分析可能是爸爸手劲太大,弄的不舒服的原因。
8。上床后,爸爸和他看了一会书,他自己找出“忙碌的小蜜蜂”和爸爸说“我给你讲讲幼虫吧”,然后从书中找到幼虫图片的那页,并指着下面的字念“幼虫”(这2个字也记住了),还告诉爸爸“幼虫12天以后就变成蜜蜂了”。后来关灯了,爸爸唱了“爸爸妈妈去上班”的儿歌,他一下子就想起来刚才“蓝猫学语言”里面有这个,就说“蓝猫是在荡秋千时唱的”。孩子的联想力太丰富了。 不到10分钟就睡着了。看来今天心情很好。

备注:晚上用了不到5分钟的时间给他看了我做的识字的pps和圆点卡加法一小部分(1+1。。。。。。9),但只看了一遍,他注意力很集中,我没有强调什么,没有高兴的表情,也没有反感。因为我对这个不是很理解,所以我没有刻意做什么。

5点-10点,我和他爸爸轮流陪他。(儿子大便时除外)





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欢迎所有好爸爸好妈妈共同加盟!!





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