◆◆◆ 用心爱你每一天,十年日记转瞬间 ◆◆◆


标题: ◆◆◆ 用心爱你每一天,十年日记转瞬间 ◆◆◆
lhy
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Originally posted by 用心才会赢 at 2004-2-16 09:37:
lhy

您的帖子写得真棒,生动详细,值得学习哈~~

想想将来,这可是给孩子最好的礼物啊!

我姑娘外出时总是撒娇,尤其喜欢欺负妈妈,让妈妈抱。我喜欢在出门前和她定好条件,去就不抱,抱就不去。事先打 ...



谢谢您的鼓励。

我觉得这世界上我们能给孩子买的礼物很多,孩子不一定珍惜。而孩子的成长只有一次,这个礼物是无价的,会象酒一样时间越久越珍贵,,是孩子从哪里也买不到的。只有爱他的妈妈爸爸有,送给他。让孩子知道什么叫“爱”。

我们给儿子照了很多很多照片,孩子现在每每看到自己小时候的样子特别兴奋。我觉得有价值。

你的建议很好,先定条件不轻易妥协。我拿来用用拉。







锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷: [用心] [爱你] [每一] [日记] [转瞬间] [十年]







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用心才会赢
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  周六有老同学从北京过来,辰辰很兴奋,早早就起床,并和我一道去迎接。
  同学两口都很喜欢她,陪她玩电脑。她正好表演她刚刚掌握的游戏,“教”叔叔和阿姨。
  晚饭时高兴的表演了几个节目,晚上睡觉和第二天起床表现的都很好。

  周日上午全家一起送同学走,然后去“欢乐城”玩。辰辰玩的很开心。
  下午就不顺了。一点半上床,折腾到4点也没睡,妈妈发了脾气,打了她,也没用。我也和她说了很多的道理,也呵斥她,但最终也没睡午觉。

  孩子不听话时该怎么办?着起急来,对孩子除了打、吼就没着了,看了那么多书,学了那么多东西,都没用了?!耐心不足、爱的方法也有问题。

  反思!!!!





  教育的根本目的是让孩子学会做人。所以,
  放手,为孩子留出成长的空间,为孩子创造成长的机会。
  放手,把决定孩子命运的权利还给孩子,让孩子成为独立自主的人。
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孩子不睡午觉似乎不是什么大问题吧?我的侄女很聪明,名气很大那种,可是她中午从来不睡觉,晚上睡得早一点。





平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。
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用心才会赢
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Originally posted by jianl at 2004-2-16 01:38 PM:
孩子不睡午觉似乎不是什么大问题吧?我的侄女很聪明,名气很大那种,可是她中午从来不睡觉,晚上睡得早一点。


  也不只是不午睡的事了,劣习种种,屡教不改,不好意思都写出来。

  虽然想来也都不是大事,但总觉得当爸爸说的话被充耳不闻,实在是没面子加下不来台。讲道理讲不通,或者懂了也不讲理,采用打屁股、大喊大叫或者威逼利诱,实非所愿,真不知道如何是好。

(以下胡思乱想,请跳过)
  教育孩子实在不是看看方法、秘诀就能解决的。要冷静、要克制、要耐心、要想办法,要真的去想办法啊,不是起个用心的名字就是真的用心了。我做的就是不好。孩子是好的,是我没管好,是我没想到好办法,是我还不够用心。

  整天这也不行那也不行也不是办法,要给孩子一定的自由,但也不能过分放纵。要把握尺度,关键问题要有原则,决不妥协。不能朝令夕改,规矩一旦制定就不可轻易变动。规矩不可太多,要抓大放小。也可能是抓小放大,因为孔子教导我们“君子务本,本立道生。”还要加强修养,身教重于言传。可笑我还不知道要先立哪个大规矩。多想做个事事顺着姑娘的好爸爸,总比整天管得她又哭又闹的强吧?可又怕宠坏了她。要赏罚兼备,犯规罚,守规奖励,最好只奖不罚,天天给孩子发奖该多好。教育是复杂的,不是简单的办法就能解决的,不要想偷懒,要事事用心。不用心就是偷懒,对孩子偷懒。

  想想什么是必须要管的?
  早起必须按时起床,哭闹也要强制执行。并且,晚上要早睡半小时。
  晚上按时上床睡觉,哭闹也要强制执行。姑娘非常喜欢和我们在床上玩耍,可能也是白天看不到我们,白天有时间也很难和孩子一起玩闹、翻滚、咯吱、打闹。是否应该安排专门的时间呢?这条还是再考虑考虑。
  别的也实在没什么大不了的,先订一条吧。

  孩子犯了小错误是不是就不说了呢?
  应该说。可说了又不起作用怎么办?就威胁,就利诱,就动手吗?是不是该好好说,将道理说的再好一些。有时候,孩子还是蛮懂事的。也许应该在说孩子的时候以更加重视,更加严肃的姿态出现。而不是端父亲的架子耍威风,以简单的命令来命令孩子如何如何。孩子都是好孩子,只要工夫到,一定会有效的。
  比如孩子吃饭的时候没有低头吃,说她一遍不听,可以边说道理边动手帮她摆好正确的姿势。过一会又忘了,要耐心的再来一遍。过一会又忘了,也不能火冒三仗、大发雷霆。小孩子就是这样的,不要指望对他说几遍就会有效。以读经的方法看,要读100遍才能终生有效。看来耐心最重要了,绝不能再对孩子发脾气了。
  如果你认为有必要帮孩子养成一个好习惯,就耐心的反复的去说、去做,自己要先做好榜样。不过,周弘说“父母的眼睛象阳光,照到哪里哪里旺。”可千万不能把孩子小缺点、小毛病盯成大缺点、大毛病啊。要小心,要注意方法,在她做的好的时候多表扬,多鼓励。

  乱七八糟的写了一堆,自己做的不好,大道理还不少。如果您不幸看了以上文字就请一笑至之,都是我给自己看的。





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你订的要求还真够严的,我想你也未必做到那么完美吧?别见怪啦

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呵呵~~ 爱的深,期望高,就想管严点,管好点。

不过我管的好象不严也不好,正想搞好点。就定了一条,也苛刻?





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Originally posted by 用心才会赢 at 2004-2-16 04:20 PM:
  也不只是不午睡的事了,劣习种种,屡教不改,不好意思都写出来。

  虽然想来也都不是大事,但总觉得当爸爸说的话被充耳不闻,实在是没面子加下不来台。讲道理讲不通,或者懂了也不讲理,采用打屁股、大喊 ...

教育孩子不是一天两天的事情,急不得。而且孩子越大越有自己的主见,不可能事事听你的。觉得小事还是不要管太多了,大方向行了就可以了。

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对于你上述所说的,我管的都不严,我常常和儿子边吃边聊,似乎是交流的最好时间,晚上儿子也不能按时睡觉,他还要看会儿书然后没人理他自己也就睡了,

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用心才会赢
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  我并不是要求姑娘吃饭不许说话,只是说她要注意卫生,不要弄的身上、地上到处是。您的孩子多大了?这么乖,都能自己看书了,自己睡觉了,您教导得真不错啊。


lotusleaf

  您说的对呀,我就是太急噪、缺乏耐心。

  总结,白天的反思:
1、要有耐心,不可发脾气。教育孩子长期任务。
2、要多动脑想办法。简单粗暴是偷懒的、不负责任的做法。

  以后要注意总结姑娘做的好的地方和需要纠正的地方。对需要纠正的地方,要注意在她做的好的时候表扬她,而以纠正为辅助。





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  早上,姑娘到点没睡够,叫醒后难免哭闹。其实昨晚她睡的并不太晚,9点半左右。可能是因为昨天下午没水午觉的原因。
  给她买的书到了,明晚就可以一起看了。
  晚上有应酬,姑娘和她妈住姥姥家。





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早上上幼儿园出门前让他自己拿了一块小手绢,反复叮嘱他如果流鼻涕了不要用手抹(好几次发现从幼儿园回来鼻子下面有擦痕,衣服也比较脏。问了几个家长都是这样,估计老师照顾不过来,孩子也不主动管老师要纸巾擦),生活中的良好习惯要慢慢培养了。

下午接儿子,和徐老师聊了一会,这周三孩子就要开始在幼儿园上兴趣班了(画画-油画棒班),得知班里的齐老师会跟着,我心理就放心了(主要是想让老师让他坐的离老师近点,能听清楚。)画画是儿子最喜欢的,希望他能坚持下来。

儿子从教室里出来,和班里的另外2个小朋友在大厅里玩耍,自己情不自禁的背上了唐诗《咏鹅》,反复说了好几遍,边上的一个熟悉的家长说“越越说话很清楚了。”这要感谢儿子快乐的性格,特别爱说无形中锻炼了他的口舌灵活性。我发现儿子不太爱和比他小的孩子玩,可能觉得没有意思,同班的那2个孩子在厅里一直跑来跑去,他偶尔跟着跑2下,然后就回来和坐在边上的家长说话。

回家的路上去了京客隆,是我提议去的,儿子问我要买什么,我说“你的擦脸油用完了,要买新的了。春天天气干燥不抹油脸上会皴的,就不漂亮了”(因为儿子不喜欢抹油,每次都皱着眉头。所以我要经常给他强调这些事情)。到了化妆品柜台,我选了个“郁美净”,儿子却看上了“孩儿面”,大声说“我要这个小蘑菇形状的”/我说这个好吗,他说“我在电视广告里看见过,买这个”,而且自己坚定的还要黄色小蘑菇包装的。我挺高兴的,一来孩子注意观察了,发现了包装颜色不同(我们家很少看电视,不知道他什么时候看见这个广告了),二来孩子很有主见,能表达自己的想法,参与关于自己的一些事情。

到4楼卖书的地方,自己看中了一本中国少年出版社出的《幼儿益智天天练-图形》,我给他推荐了几本别的,他说“这些太难了,不买这么多了”。在收款台交钱的时候对POS的显示观察了半天,问我怎么有英语了,我就指给他说“这个是TOTAL是代表我们一共要交多少钱,这个CHANGE代表阿姨应该找给我们的钱数~~”,他很认真的点头。

回家后自己赶紧迫不及待的拿出自己买的书,勾勾画画起来,同时记住了“正方形/三角形/圆形”3个词汇。(我现在更加喜欢这种随机认字的方式,孩子很主动,也感兴趣,效率高)

边画还边在那里说“红红和黄黄拉拉手,转转转变成了橙色;红红和蓝蓝拉拉手转转转变成了紫色~~~”,他爸爸装做不懂的样子问他“你怎么知道的呀?怎么会变呢?”,他就用油画棒给爸爸演示了一下,然后问我“妈妈你知道白色和黑色在一起能变成什么颜色吗?”我没有直接给他答案,而是鼓励他自己去画画看。中间有个邻居来问事情,他着急的在里面小声说“阿姨说完了,快回家吧”。我知道他觉得自己被打扰了,希望我们能继续和他一起研究那些颜色的问题。


最近儿子特别爱说“数字零”。买东西回来的路上他走了一会想让我抱,我就说我如果抱你,谁拿东西呀,他想了想说“你抱我,只有零个人拿东西了。”到家吃完了最后一个酸奶说“现在家里有零个酸奶了。”可能自己觉得说“零个”很好玩吧。

语言想象力日渐丰富。回来的路上要小便,于是自己找了个小树,边尿边说“我给小树浇水,能长出100个大苹果,放在家里的桌子上。我吃了多多的苹果,有营养能长高,开火箭到天上去,和蓝猫一起摘星宝宝”。“把星宝宝的床放在我的小床后边,我们一起睡觉。”(星宝宝是蓝猫学语言里一首儿歌里的),提上裤子就做了个抱着宝宝睡觉摇来摇去的动作,边走边摇好多人都看他,他还唱“摇啊摇,星星宝宝睡觉了”。

晚上在家里和爸爸玩扔球,能用英语数到11了。复习了近日的字词卡掌握了80%。今晚一起看了北京地图,一起找出了家/爸爸单位/天安门等地方的位置,告诉他哪里是二环/三环/四环,有兴趣。给他写出了家庭地址的那些字。

给大姨打电话,说出了家里10口人的属性都是什么,全说对了,其实只教了2遍,我也没有想到他都记住了。(要感谢提供生肖PPS的妈妈)。

儿子大便的时候告诉爸爸,大便是从肛门出来的,大肠是储存东西的地方(他又用上了这几天看的人体结构的知识了。)我问他人身上什么是有2个的,他回答“眼睛/鼻孔/手~~”,我就教他还有“肺/肾”。

自己玩做饭的玩具,爸爸闲摆得太乱给收拾了一下,他生气了,发了脾气,说“不是这样摆的,爸爸你弄错了”。我发现很多次了,孩子有自己的秩序感,他不喜欢轻易被别人打乱,做家长的要尊重孩子,不经过同意就代劳了那是瞎帮忙。

孩子每天晚上在家特别忙,有好多工作(游戏)要做,每天睡觉时都不太情愿,但是我们也必须要保证他的睡眠,于是全家都躺下,关灯不说话。儿子渐渐也就安静下来进入睡觉状态了。(其实多数时间孩子已经困了,只是和大人在一起很快乐,不愿意睡觉,有时候困的已经不能支配自己的意志了,需要大人帮助调节。)

又是快乐的一天。爸爸今天看见儿子穿了一件很显成熟的衣服,觉得儿子象个大小伙子了,很帅气,感慨说“儿子又长大了。”

[ Last edited by lhy on 2004-2-17 at 09:24 AM ]





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“我们家很少看电视”羡慕死我了!!!

“随机认字的方式,孩子很主动,也感兴趣,效率高”我做的不好,要向你学习,继续做。

“每天睡觉时都不太情愿,但是我们也必须要保证他的睡眠,于是全家都躺下,关灯不说话。儿子渐渐也就安静下来进入睡觉状态了。(其实多数时间孩子已经困了,只是和大人在一起很快乐,不愿意睡觉,有时候困的已经不能支配自己的意志了,需要大人帮助调节。”做的好啊

关键期教育进行的如何了?用的那本书?





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关键期教育进行的如何了?用的那本书?

使用《幼儿数学发展关键期基础训练》情况:这本书难度与上阶段比难度大很多。需要更注意方法。总结主要有2条:一是对于快速顺序数数的题目(如30秒钟从1数到8),要结合生活练习为好,否则让孩子坐在那里傻背没有意思。二是对于一些需要深思考的题目一定要孩子静下心来,认真想,如顺数个位相同数(如由7数到下一个个位相同的数字停止)。目前进行完前4天的训练题了,对于快顺数道到100,倒数10-0,数字记忆,点数图形等可以掌握。对于找前一位或后一位数,20以后的爱出错,这是对数字的前后关系掌握的不好。需要加强。

使用《幼儿记忆发展关键期基础训练》情况:进行到第5天训练题很顺利。几乎没有困难


使用《幼儿数学发展关键期基础训练》情况:因为是孩子的弱项,我需要稳扎稳打,计划是每一天的练习让孩子用至少3天时间消化。现在正在做第二天练习。发现需要继续加大孩子的词汇量,学习丰富的表达,注意纠正发音。

总体感觉第二套书可以使用了,难度不是高不可攀。但每次使用前我要仔细反复看,推敲、理解、消化,尽可能灵活运用于生活和游戏中。





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谢谢用心才会赢、jianl的回复。我平时对孩子是太严了。她做事很怕自己做得不好,对陌生的东西有恐惧感。她总喜欢穿旧衣服旧鞋。带她去商店试一件新衣服是很困难的一件事。我教育孩子的方法确实有问题,谢谢你们的提醒。

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用心才会赢
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  把给姑娘买的书带回来。进门却不给她看,急的她哇哇大哭。妈妈没在家,我不着急,不理她,给她哭的自由。(我是想把书留着饭后看,并建立饭后看一会书的习惯)妈妈突然进门,姑娘马上哭诉。我见情况不妙,赶快“交书不杀”,倒也没起风波。心中隐隐感觉是姑娘的哭“胜利了”。这个心态似乎不太对啊,怎么和姑娘成了敌我了呢?得反思一下。

  饭后看书,玩电脑,吃水果。我带姑娘洗漱上床,在床上疯玩。姑娘忘乎所以的咬了我脸一口,我随手痛打她一下屁股。姑娘哭、大哭,我笑,并慢条斯理的和她说道理,很简单的,“你咬我真痛,我打你你屁股也挺痛的吧”。

  经过这两天的反思,感觉似乎比以前有耐心了。今天姑娘好几次“反规”,我都没着急,没生气。理解了她是小孩,慢慢纠正就是了。今天也觉得姑娘顺眼了很多。

  不久妈妈闻声赶来,姑娘哭诉,不料妈妈却说“我也正想打你呢,咬爸爸那行?!快去和爸爸道歉”(原来早听到了,真是难得的配合啊!)姑娘傻了眼,过来抱着我的头说“对不起,爸爸,你别生气了,我下次不咬你了。”我笑着说,“爸爸没生气呀,改了就是好孩子。”

  最近感觉用指读的方法教孩子认字收效比较差!应该加强随时写感兴趣的字的方法。闪卡PPS的方法还是有效的。另外,对读经教育的观念有所改观,虽然仍然不认同“四书、五经”,但如果用这种方法将“天将降大任与斯人也~~”之类的我也很喜欢的东西灌输给姑娘,应该是好事。

  反思:姑娘强烈要求某事,我坚决不同意。姑娘不断哭闹,我最后同意姑娘的要求。就是妥协?就是斗争失败了?就会纵容姑娘下次更加顽强的斗争? 大家如何看呢?





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